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Objetivo

Objetivo. Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional de maneira integrada. Sistema Integrado-Desafio.

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Presentation Transcript

  1. Objetivo • Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional de maneira integrada.

  2. Sistema Integrado-Desafio • Efetivar a gestão da Educação Profissional, com o uso de um conjunto de ferramentas de sistemas, que permitam um fluxo de informações de maneira integrada e coordenada entre os diferentes agentes: • Professores • Entidades de Ensino • Alunos • Órgãos Competentes Escolas Públicas, Privadas, Associações, Institutos, Fundações, Mantenedoras, etc. Delegacias de Ensino, Secretarias Municipais e Estaduais, SEMTEC, INEP, etc.

  3. Sistema Integrado-Necessidades • envolver os diferentes agentes na discussão dos caminhos a serem percorridos, • criar projetos que detalhem as obrigações de cada umas das partes no processo, • Implementar um conjunto de sistemas que serão o Pilar da Gestão da Educação Profissional.

  4. Metas • Ter um quadro geral da Educação Profissional no Brasil, que: Forneça subsídios às ações do governo em todas as esferas administrativas Ajude aos alunos, na busca de informações sobre escolas, cursos reconhecidos, etc. Auxilie às escolas na gestão escolar Auxilie às escolas no relacionamento com os órgãos competentes

  5. Requisitos • Dotar as escolas de sistemas informatizados • Dotar as secretarias estaduais encarregadas da gestão da Educação Profissional de interfaces com os sistemas das escolas e do MEC • Dotar o MEC de sistemas Administrativos e Gerenciais integrados aos demais agentes

  6. Situação Atual • No MEC • Informatização incipiente em relação à Educação Profissional • Foi priorizado a gestão do projeto • Nos Órgãos Competentes • Não existem interfaces com o MEC • É priorizada a questão administrativa-financeira • Nas Entidades de Ensino • Não possuem equipamentos, em sua maioria • Sistemas proprietários não integrados • Resistência silenciosa à informatização

  7. Situação Atual • Não existem softwares que atendam a totalidade das necessidades para a Gestão da Educação Profissional • Algumas soluções para a gestão escolar • SIE – Sistema de Informações para o Ensino FATEC/UNIV. SANTA MARIA–RS • SGA – Sistema de Gestão Acadêmica – JMB Tecnologia da Informação/CEFET-SP • SAGU – Sistema Aberto de Gestão Unificada – UNIVATES–RS

  8. O que desenvolver? • Sistema de Informações da Educação Profissional • Cadastro Nacional de Entidades • Cadastro Nacional de Cursos • Registro de Diplomas • Censo Escolar • Observatório de Informações sobre o Mercado de Trabalho

  9. O que desenvolver? • Sistema de Gestão Escolar • Matriculas (Cadastro de alunos) • Cursos (Professores, matriz curricular) • Fechamento de Notas/Emissão de Certificados • Biblioteca (Acervo, empréstimos, devoluções, etc.) • Patrimônio (equipamentos, bens móveis) • Planejamento (Pedido de Aquisição, licitações, empenhos, recebimento do material, etc.) • Projetos (controle dos projetos das escolas) • Recursos Humanos

  10. O que desenvolver? • SIG das Informações da Educação Profissional • Interface com outras bases de dados • Atualização do DataMart • Processamento de Consultas • Exportação de Resultados

  11. O que desenvolver? • SIG da Gestão Escolar • Atualização do DataMart • Processamento de Consultas • Exportação de Resultados

  12. Premissas dos Sistemas • Atender às diferentes entidades de educação • Atender às diferentes esferas do governo • Permitir a integração dos dados entre todos os envolvidos • Funcionar em diferentes plataformas • Ser maleável ao desnível tecnológico existente entre os envolvidos • Não é possível ter um sistema único para todos • Não é possível ter uniformidade de ambiente de TI

  13. Estratégia • Alternativas para o Desenvolvimento: • Desenvolvimento Interno • Desenvolvimento Terceirizado • Desenvolvimento de Software Livre • Compra de Pacotes • Alternativas para as Ferramentas • Software Proprietário • Software Livre

  14. Recomendação • Definir plataforma de software livre • Optar pelo desenvolvimento terceirizado • Implantar certificação digital • Disponibilizar os sistemas como software livre • Fazer levantamento das necessidades e sistemas existentes • Avaliar custos de integração x desenvolvimento • Elaborar cronograma • Contratar empresas • Treinar/implantar/acompanhar

  15. Orgãos Competentes Base de Dados Base de Dados Base de Dados Servidor Departamental MEC/SEMTEC Instituição de Ensino Rede de Comunicação de Dados: Internet, Renpac, WAN, LAN, VPN, etc. Servidor local Servidor Central Alunos Microcomputador

  16. Getulioferreira@mec.gov.br Cristianbarros@mec.gov.br

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