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Phare : une plate-forme intranet-extranet pour la mutualisation

Phare : une plate-forme intranet-extranet pour la mutualisation. Projet Hypermédia de l'Académie de Rennes pour l'Intranet/Extranet. Conception, réalisation : Sylviane Tabarly et Pierre Gardenat – Service informatique académique (Seria5) Rectorat de Rennes - Mai 2002. Des choix techniques,

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Phare : une plate-forme intranet-extranet pour la mutualisation

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  1. Phare : une plate-forme intranet-extranet pour la mutualisation Projet Hypermédia de l'Académie de Rennes pour l'Intranet/Extranet Conception, réalisation : Sylviane Tabarly et Pierre Gardenat – Service informatique académique (Seria5) Rectorat de Rennes - Mai 2002

  2. Des choix techniques, • Des applications • Des fonctionnalités

  3. Des choix techniques : - La plate-forme PHARE est fondée sur une base Php-Nuke, ensemble de scripts PHP reliés à une base de données de type MySql - Elle permet de construire des espaces WEB dynamiques qui permettant ainsi une réelle interactivité avec leurs usagers. • Php-Nuke est sous licence GNU-GPL, ce qui signifie qu‘elle est entièrement gratuite, et que son code source est librement distribué sur l'Internet. • Pour en savoir plus : http://www.ac-rennes.fr/tic/glossaire/bgfaccpforme.htm

  4. Des applications : - Plate-forme intranet-extranet pour les établissements : accompagnement du travail des élèves ; outil de liaison et communication de la communauté éducative ; ouverture vers l’extérieur. - Plate-forme à disposition de groupes de travail, de recherche, de développement : réflexions et discussions, échanges de documents, publications partagées … - Plate-forme d’informations, de communication, outil de liaison et mutualisation

  5. Un outil de liaison et communication de la communauté éducative ; d’ouverture en direction des familles, de l’espace social : • au collège Kervihan de Fouesnant : l’accompagnement de championnats de France voile UNSS • au collège des Hautes Ourmes à Rennes : intégration de Phare • au lycée Vauban de Brest • au collège Keranroux à Brest , le RASI (réseau d’aide scolaire par internet) avait montré la voie. Il est développé sur un principe identique à Phare. http://phares.ac-rennes.fr/kervihan

  6. Une plate-forme à disposition de groupes de travail, de recherche, de développement : réflexions et discussions, échanges de documents, publications partagées …L’exemple de la plate-forme confiée au groupe de développement et expérimentation du B2ikit (compte : visiteur et b2ikitv)http://phares.ac-rennes.fr/b2ikit/html/user.php?stop=1

  7. Une plate-forme d’informations, de communication, outil de liaison et mutualisation : Webinfo (Tout@tice), destinée à diffuser et partager des informations d'intérêt pédagogique d'une manière coopérative et réactive en s'adressant à toutes les disciplines et toutes les catégories de personnel, acteurs et usagers des TICE en Bretagne. http://phares.ac-rennes.fr/webinfo/index.php

  8. Des fonctionnalités pour : • Administrer des groupes, des droits, gérer des rubriques … • Publier des articles, partager des ressources, • Editer • Inciter à l’interactivité en créant et administrant des forums, des chats, • Déposer, partager des documents : fichiers, dossiers - Disposer d’un espace de stockage personnel • Gérer agendas, calendriers, réserver des ressources, • Evaluer la vitalité et les usages de la plate-forme : statistiques, adresses de provenance, sondages • Mutualiser des ressources documentées : Medina est intégrée • Etablir une passerelle vers d’autres applicatifs • Faire des recherches à travers la plate-forme

  9. Administrer des groupes, des droits, gérer des rubriques

  10. Publier des articles, partager des ressources (liens, téléchargements) Cette fonction est en cours de remplacement par Medina Un petit éditeur wysiwyg de Microsoft est implémenté sur la plate-forme. Il interprète automatiquement les URL et les adresses mél

  11. Editer Un petit éditeur wysiwyg de Microsoft est implémenté sur la plate-forme. Il interprète automatiquement les URL et les adresses mél

  12. Inciter à l’interactivité en créant et administrant des forums, des chats

  13. Déposer, partager des documents : fichiers, dossiers - Disposer d’un espace personnel

  14. Gérer agendas, calendriers, réserver des ressources

  15. Evaluer la vitalité et les usages de la plate-forme : statistiques, adresses de provenance, sondages

  16. Etablir une passerelle vers d’autres applicatifs Accès au webmail ou à des modules de formation (type Ganesha .. en développement). A terme : accès au « bureau virtuel »

  17. Faire une recherche à travers la plate-forme

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