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CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA “Gestão do Desenvolvimento Inclusivo da Escola”

Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais do IFRS- Câmpus Rio Grande- NAPNE. CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA “Gestão do Desenvolvimento Inclusivo da Escola”. QUERIDAS (OS) PROFESSORAS (ES).

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CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA “Gestão do Desenvolvimento Inclusivo da Escola”

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Presentation Transcript

  1. Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais do IFRS- Câmpus Rio Grande- NAPNE CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA“Gestão do Desenvolvimento Inclusivo da Escola”

  2. QUERIDAS (OS) PROFESSORAS (ES) É com grande satisfação que o Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais do IFRS- Câmpus Rio Grande vem apresentar o curso de Gestão Escolar na Perspectiva da Educação Inclusiva, o qual remete ao espaço escolar o reconhecimento das diferenças dos estudantes diante do processo educacional garantindo as condições de acesso, permanência e participação de todos neste contexto.

  3. O CURSO O curso visa contribuir com o aperfeiçoamento dos profissionais da área de educação da rede pública municipal e estadual (abrangência nacional), para a inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular.

  4. Tem como objetivo auxiliar esses profissionais a atuarem, de forma instrumentalizada, nas questões da inclusão da Educação Básica, conhecendo os aspectos legais, técnicos, conceituais bem como a aplicação de métodos e uso de recursos especiais no processo ensino-aprendizagem de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, superdotação e dificuldades de aprendizagem, buscando o desenvolvimento integral destes sujeitos. OBJETIVOS

  5. MODALIDADE DE ENSINO O curso será oferecido na modalidade à distância (EAD) via WEB, com carga horária total de 210h. As aulas serão desenvolvidas na íntegra em Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) Moodle.

  6. INGRESSO O ingresso no Curso ocorrerá respeitando os pré-requisitos deste curso, destinado ao publico alvo de docentes da rede publica, com prioridade para profissionais atuantes com alunos com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento, superdotação e dificuldades de aprendizagem, matriculados no ensino regular. e de acordo com ordem de inscrição.

  7. PRÉ-REQUISITOS • Ser profissional da área da Educação Básica e Tecnológica da rede pública de ensino; • Ter conhecimentos básicos no uso de computadores e acesso a internet; • Possuir conta de e-mail; • Ter disponibilidade de 10h semanais para dedicação ao curso.

  8. CONDIÇÕES TECNOLÓGICAS NECESSARIAS PARA O CURSO • Microcomputador/notebook/tablet com acesso a internet; • Placa de som; • Acesso à internet de, no mínimo, 1 Mbps; • Navegador Internet Explorer 8.0, Chrome ou Firefox com plug-in Flash Player instalado; • Visualizador de arquivos PDF, visualizador de vídeos (Windows Media Player ou semelhante), editor de texto, editor de apresentação de slides.

  9. MAIORES INFORMAÇÕES SERÃO DIVULGADAS EM BREVE!Acompanhe pelo sitehttp://www.riogrande.ifrs.edu.br/site/index.php ou faça contatonapne@riogrande.ifrs.edu.br(53) 32338657

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