1 / 11

MODELO DE ASSURE

MODELO DE ASSURE. Robert Gagné.

niveditha
Download Presentation

MODELO DE ASSURE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MODELO DE ASSURE

  2. Robert Gagné • Psicólogo norteamericano, nació en el año 1916, estudió en Yale, y recibió su doctorado en la Universidad Brown, en 1940. Se ha destacado como profesor en las Universidades de Princeton, Berkeley, y Florida State. Ha publicado artículos y libros relacionados con el área del aprendizaje.

  3. MODELO DE ASSURE • El modelo de ASSURE es un(Sistema de Diseño Instruccional) proceso que fue modificado para ser usado por los maestros en un salón de clases y que se usa para desarrollar un ambiente de aprendizaje más apropiado para los estudiantes .

  4. MODELO DE ASSURE • Análisis de los estudiantes • Establecimiento de objetivos • Selección de Métodos instruccionales • Utilización de medios y materiales • Requiere la participación del estudiante • Evaluación y revisión

  5. Análisis de los estudiantes Se debe conocer información acerca de los estudiantes como son : • Características Generales. • Capacidades específicas de entrada. • Estilos de aprendizaje.

  6. Establecimiento de Objetivos En la redacción de los objetivos se debe considerar: • Audiencia • Conducta a ser mostrada • Condiciones bajo las cuales la conducta será observada • Grado en que las habilidades de aprendizajes serán dominadas

  7. Selección de métodos instruccionales, medios y materiales Se debe seleccionar: • Método Instruccional • Medios • Materiales

  8. Utilización de medios y materiales • Es momento de desarrollar la lección o el curso y utilizar los medios materiales que fueron elegidos previamente . • Se deben revisar los materiales antes de usarlos en clase . • Cerciorarse de que los materiales de instrucción sean los convenientes.

  9. Requiere la participación del estudiante • Es importante recordar que los estudiantes aprenden mejor cuando están envueltos de manera activa en el aprendizaje.

  10. Evaluación y revisión • Se debe reflexionar sobre la lección , el curso ,los objetivos planteados, las estrategias instruccionales, los materiales instruccionales y la evaluación para determinar si esos elementos fueron efectivos o si necesitan ser cambiados en la siguiente lección.

  11. Gracias por su atención

More Related