COMPOSICIÓN DE LA POBLACIÓN

1. COMPOSICIÓN DE LA POBLACIÓN Es el estudio de la población de acuerdo a diferentes características De la persona en un área y tiempo determinado. • EDAD • SEXO • ESTADO CIVIL • ECONÓMICAS • EDUCATIVAS • USOS: • Comparar grupos poblacionales • Identificar grupos expuestos a riesgos • Determinar grupos de personas susceptibles a ser objetos • de programas, planes …. Ej. Educativos, de salud.

2. COMPOSICIÓN DE LA POBLACIÓN GRUPOS DE EDAD • Detallados o quinquenales: ( 0-4,5-9,10-14, …. ) Pirámide de población, tablas de mortalidad, esperanza de vida • Intermedios: ( <1, 1-4, 5-14, 15-24, 25-44, 45-64, 65 y más) Estudios médico sanitarios, mortalidad diferencial, programas. • Sanitarios: (Infantiles 0 a 2, preescolares3 a 6, escolares 7 a 11, adolescentes12 a 19, adulto joven20 a 44, adulto mayor 45 a 59, tercera edad 60 y más) • Condensados o amplios (Económicos 0 a 14, 15 a 64, 65 y más)

3. ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN Estudio de la población en forma conjunta y simultánea de la edad y sexo. Razón de masculinidad y gráficamente: Pirámide de Población • PIRÁMIDE DE POBLACIÓN: • Histograma doble • Historia de la población: informa sobre los procesos de la misma. • Se construye con cifras absolutas o porcentuales, NO con tasas. • ELEMENTOS: • BASE: Natalidad Fecundidad • ALTURA O VÉRTICE: esperanza de vida • LADOS: Mortalidad, Migraciones • ÀREA: Volumen de la población. Izq. Hombres. Dcha. Mujeres

4. ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN • Construcción: • Cifras absolutas o porcentuales • La altura es de 2/3 de la base • TIPOS: • Tradicional: A, B, C, D, E • Actualidad: • Países Desarrollados, demográficamente envejecidos • Países en transición o intermedios • Países subdesarrollados, demográficamente jóvenes

5. ALGUNAS PIRAMIDES

6. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DE LA POBLACIÓN Educación: Acción y efecto de educar. Cortesía, urbanidad. Proceso por el cual una persona desarrolla sus capacidades, para enfrentarse positivamente a un medio social determinado e integrarse a él. La educación es un derecho humano fundamental, expresa un capital humano acumulado por las personas, con efectos positivos en el ingreso y en los niveles de salud de la población.(SISOV; Sistema indicadores sociales venezolano) NIVEL EDUCATIVO Es un período de varios grados o años dentro del sistema educativo que tiene finalidad específica derivada del grado de cultura, y que en el sistema educativo regular corresponde a una determinada etapa de desarrollo psico físico del educando. (OCEI,1999)(SISOV; Sistema indicadores sociales venezolano)

7. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DE LA POBLACIÓN EDUCACIÓN PREESCOLAR Constituye la fase previa al nivel de educación básica. EDUCACIÓN BÁSICA Tiene una duración no menor de nueve años, su finalidad es contribuir a la formación integral del educando mediante el desarrollo de sus destrezas y su capacidad científica, técnica, humanística y artística. EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA Y PROFESIONAL Tiene una duración no menor de dos años, su objetivo es continuar el proceso formativo del alumno iniciando en los niveles procedentes, ampliar el desarrollo integral del educando y su formación cultural y ofrecerle oportunidades para que definan su campo de estudio y trabajo.

8. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DE LA POBLACIÓN TASA DE ALFABETIZACIÓN Definición: Proporción de la población adulta de 15 y más años de edad que es letrada, expresada como porcentaje de la correspondiente población, para un determinado sexo, en un determinado país, territorio o área geográfica, en un punto de tiempo específico, usualmente a mitad de año. Para propósitos estadísticos, una persona es letrada si, con entendimiento, puede leer y escribir una comunicación corta y simple sobre su vida cotidiana en su idioma materno.(UNESCO). PARA VENEZUELA: POBLACIÓN DE 10 Y MÁS AÑOS DE EDAD. Clasificación: Estructural y Funcional INDICADORES: Razón, Índice, Proporción, Tasa se expresa por cien %

9. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DE LA POBLACIÓN ANALFABETISMO: Falta de instrucción elemental en un país, referida especialmente al número de ciudadanos que no saben leer ni escribir. Tasa de Analfabetismo = Pob. De 10 y + años Analfabeta X 100 Pob. De 10 y + años Alfabeta TASA DE RENDIMIENTO O PROMOCIÓN Número de alumnos promovidos en las pruebas finales del año escolar Porcentaje de alumnos promovidos de un grado a otro. Tasa Promoción = Nº alumnos promovidos año x X 100 Matricula Final año x

10. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DE LA POBLACIÓN REPITENCIA Es el número de alumnos repitientes de la matrícula total, considerando alumno repitiente aquel que cursa más de una vez el mismo grado, año o semestre de estudio en diferentes años escolares. (PNUD-OCEI,1999) Tasa Repitencia = Nº alumnos reprobados año x X 100 Matricula Final año x PROSECUCIÓN Es la relación del número de alumnos inscritos en el primer grado o año de estudio, con el número de los que aparecen inscritos en los grados o años de estudio siguiente de años escolares (OCEI,1999). MOVILIDAD del estudiante, desde que inicia sus estudios en el 1º grado de un nivel determinado y los resultados de promoción en el último grado de ese nivel en el tiempo establecido Tasa Prosecución = Nº alumnos promovidos en 9º año x X 100 Matricula Final 1 º año x-9

11. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DE LA POBLACIÓN Asistencia Escolar Constituye la totalidad de los estudiantes de 3 a 14 años que asisten regularmente a la escuela en cualquier nivel de educación (OCEI,1999) Tasa de Escolaridad = Matricula final escolar de 1 a 9 grado X 100 Pob. De 7 a 16 años edad Índice de Asistencia = Población de 3 a 14 años Asiste X 100 Población de 3 a 14 años No Asiste

12. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DE LA POBLACIÓN DESERCIÓN Es el número de alumnos que habiéndose inscrito en un año escolar determinado no continúa sus estudios en el año siguiente, por haberlos abandonado antes o después de finalizado el año escolar. (PNUD, I.N.E.) Tasa Deserción = Nº alumnos desertores año x (Matric. final – Matric. inicial) X 100 Matricula Inicial año x Nivel de Instrucción: Años de estudios aprobados dentro de un nivel o etapa de educación. Alumnos Matriculados Constituye la totalidad de los estudiantes inscritos en cualquier nivel de educación al iniciarse el año escolar. (OCEI,1999)

13. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN Es el estudio de la población según su participación en la producción de bienes y servicios (sector Económico). Proporciona una imagen del grado de desarrollo económico y social y cultural de un país. Bienestar de la población. La Economía es un factor condicionante del Nivel de salud de la población. CIRCULO DE POBREZA- SALUD- ENFERMEDAD TrabajarProducir bienes y servicios dirigidos al mercado. CLASIFICACIÓN TRADICIONAL: Sector Económico (Colin Clark y Fourestier) SECTOR PRIMARIO: conjunto de actividades de transformación de la naturaleza mediante un proceso de acción combinada de fuerza de trabajo e instrumentos de producción, para la obtención de materia prima. (agropecuaria, pesca, caza, minería, etc.

14. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN SECTOR SECUNDARIO: conjunto de procesos que actúan sobre la materia prima para transformarlos en bienes de consumo. Industrias SECTOR TERCIARIO: Encargado de la distribución del producto técnicamente acabado y todos aquellos elementos estructurales llamados servicios. Se encuentran las actividades de mayor prestigio que requieren mayor capacitación y menor esfuerzo físico. Comercialización, electricidad, educación, comunicaciones, transporte, financieros, servicios sociales y comunales. Se encuentran desde el Presidente hasta los buhoneros. Es el sector que mayor población concentra. A > DESARROLLO ECONÓMICO SOCIAL > DIVISIÓN DEL TRABAJO > ESPECIALIZACIÓN < NÚMERO DE TRABAJADORES INFORMALES POR CUENTA PROPIA

15. DESDE EL PUNTO DE VISTA ECONÓMICO: • Población económicamente activa o fuerza de trabajo • Población económicamente inactiva FUERZA DE TRABAJO: Toda persona de 15 años o más dispuesto a trabajar; también llamada POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA, (PEA). Incluye a los ocupados, desocupados y a los que Buscan trabajo por primera vez (BTPPV). Desde el punto de vista demográfico es la población de 15 a 64 años de edad. POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE INACTIVA Todas las personas de 15 años en adelante que se encuentran en las siguientes categorías: oficios del hogar, estudiantes, rentistas, pensionados, jubilados, trabajadores familiares no remunerados que laboren menos de 15 horas semanales. Población menor de 15 años y mayor de 65 años de edad.

16. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN Plenos OCUP. Visibles Subocup. Invisible PEA Cesantes P. Total PET DESOC. P.Vez PEI

17. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN OCUPADOS: Personas que se encuentran trabajando o tenían ocupación con o sin remuneración durante la semana anterior al censo CATEGORÍA DE OCUPACIÓN Clasificación de una persona económicamente activa con respecto a su condición ocupacional en la fuerza de trabajo. Se consideran las siguientes categorías: i) empleado u obrero gubernamental, ii) empleado u obrero en empresa particular, iii) miembro de cooperativa, iv) trabajador por cuenta propia, v) patrono o empleador, vi) ayudante no familiar no remunerado, y vii) ayudante familiar no remunerado. En esta clasificación se excluyen a las personas que buscan trabajo por primare vez (BTPPV).

18. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN DESOCUPADOS Personas de 15 años o más que no tienen trabajo, pero que desean tenerlo y recientemente han hecho esfuerzo para buscar trabajo remunerado. También se consideran desocupados aquellas personas que han logrado un nuevo empleo a empezar en una fecha subsiguiente al período de la encuesta. DESEMPLEO OCULTO Esta constituido por personas de 15 años o más que realizan trabajos precarios ocasionalmente, comprende a los empleados asalariados con contratos de trabajo menores a tres (3) meses y, a los trabajadores independientes que trabajaron menos de 30 horas a la semana, deseando haber trabajado más.

19. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN • SUBEMPLEO: Condición estructural propia de la economía de mercado. • Estructural • Educativo • Disfrazado • Estacional DEPENDENCIA ECONÓMICA Condición que habla sobre la carga económica que recae sobre la porción productiva de una población. Se refiere a la cantidad de personas que no están ocupadas, es decir que no son productivas desde el punto de vista económico, relacionadas con el total de personas que están activas y empleadas en el proceso productivo.

20. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN RAZÓN DE DEPENDENCIA Definición: Número promedio de personas económicamente dependientes por cada 100 personas económicamente productivas, para un determinado país, territorio o área geográfica, en un punto de tiempo específico. En términos demográficos, se define a la población económicamente dependiente como la suma de la población menor de 15 años de edad mas la población de 65 y más años de edad, para un determinado país, territorio o área geográfica, en un punto de tiempo específico, usualmente a mitad de año; se define a la población económicamente productiva como la población entre 15 y 64 años de edad, para el mismo país, territorio o área geográfica. . Tipo: Razón Unidades de Medida: Personas dependientes por 100 personas productivas

21. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN RAZÓNES DEPENDENCIA ECONÓMICA: Relaciona la población inactiva con la activa RDET = Pobl. < 15 años + Pobl. de 65 y más Pobl. 15 a 64 años RDEJ = Pobl. < 15 años Pobl. 15 a 64 años RDEV = Pobl. de 65 y más Pobl. 15 a 64 años Índice de Envejecimiento o SAUVY = Pobl. de 65 y más X 100 Pobl. 0 a 14 años

22. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN INDICE DE SAUVY: • Población joven: menos de 4% • Población madura: 4 – 7 % • Envejecimiento incipiente: 7 – 10 % • Envejecimiento avanzado: 10 – 13 % • Población envejecida: 13 – 16 % • Población muy envejecida: 16 y más

23. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN PRODUCTO TERRITORIAL BRUTO (PTB) Es la suma del valor agregado de los bienes y servicios finales producidos en la economía de un país, en un año determinado y evaluados a precios de mercado. TASA DE ACTIVIDAD = PEA X 100 Pob. Total TASA REFINADA DE ACTIVIDAD = PEA Ocupada X 100 PEA (activa + Inactiva) LINEA DE POBREZA: Total: Se corresponde con el valor per.- cápita de una Canasta Básica de Bienes y Servicios. Extrema: Se corresponde con el valor per.-cápita de la Canasta Alimentaria Normativa ..

24. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN PRODUCTO TERRITORIAL BRUTO (PTB) Es la suma del valor agregado de los bienes y servicios finales producidos en la economía de un país, en un año determinado y evaluados a precios de mercado. Ingreso per. cápita: Se considera como ingreso per. cápita al obtenido como cociente entre el ingreso total de todos los perceptores del hogar y el número de integrantes de ese hogar Canasta Básica: Es el conjunto de bienes y servicios, que se considera, cubren las necesidades materiales, definidas como básicas para un Universo de referencia IIES-UCV, MAC)

25. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN Canasta Alimentaria Normativa (CAN): Es un instrumento utilizado para planificar políticas alimentarias y sociales. En el caso venezolano, se considera un conjunto de 50 alimentos cuantificados de manera tal, que cubren el 100% del requerimiento calórico nutricional de la población venezolana, son accesibles desde el punto de vista de precios, reflejan los hábitos alimentarios de nuestra población y se ajustan a las potencialidades de producción del país. Como valor referencial del precio de la canasta se toma el valor de la Canasta Alimentaria Normativa, calculado con los datos del Programa de Precios y Consumos de OCEI. La Canasta Alimentaria Normativa utilizada, es la definida en 1997 por el Comité de Estadísticas Sociales (OCEI, INN, MIN FAMILIA, UNDACREDESA, AGROPLAN, IIES-UCV, MAC)