1 / 17

Tanévnyitó értekezlet

Tanévnyitó értekezlet. 2013. a ugusztus 29. Felkészülés. SZMSZ végrehajtása: Az intézmény vezetősége

myra
Download Presentation

Tanévnyitó értekezlet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tanévnyitó értekezlet 2013. augusztus 29.

  2. Felkészülés SZMSZ végrehajtása: Az intézmény vezetősége Az iskolavezetés tagjai: igazgató, igazgató-helyettesek, munkaközösség-vezetők, minőségfejlesztési vezető, diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus. Az igazgató-helyettesek személye Az igazgató a feladatait a vezető helyettes közreműködésével látja el. A vezető helyettesi megbízást – a nevelőtestületi véleményezési jogkör megtartásával – az igazgató adja a határozatlan időre kinevezett közalkalmazottnak. A megbízás határozott időre szól.

  3. Véleményezések: igazgató-helyettesek, munkaközösség-vezetők, minőségfejlesztési vezető, diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus.

  4. Munkaterv • úgy kell elkészíteni, hogy szerepeljen benne a Helyi tanterv, a PP, az SZMSZ, az Nkt., a 20/2012. rendelet és a NAT végrehajtása • Minden programot meg kell valósítani, ami ezekben szerepel!!! • pontosan meg kell fogalmazni a teljes körű egészfejlesztés feladatait napi / heti / havi … szinten • pontosan meg kell fogalmazni a fogyasztóvédelmi és környezetvédelmi feladatokat • elkészítése során figyelembe kell venni a kötelező programokat, évfordulókat! • be kell építeni a digitális órákat minden tantárgy és évfolyam vonatkozásában • az óralátogatás értékelési és megfigyelési szempontjait

  5. Munkaterv 2. Értekezletek időpontjai: • munkaközösségi, minőség fejlesztési, DÖK …. • Szülői értekezletek rendje (időpont nyilvánosságának ideje, módja, meghívás módja, levezetés rendje: jelenléti ív, kérdőív …. – egységes „köntösben” történjen) Versenyek, kiállítások lebonyolításának rendje

  6. Adminisztrációs változások • Kísérőjegyzék • Iktatás • Elektronikus levelezés • Minden, iskolai élettel kapcsolatos levelezés lebonyolítható a mindenki saját e-mail címéről, de másolatban el kell küldeni az iskola központi címére (iskola@felsopakony.hu) – a válaszokat is!!!

  7. Adatgyűjtésre, dokumentumgyűjtésre készült új e-mail cím: iskola.felsopakony@gmail.com Ezentúl minden anyagot ide küldjön mindenki! (Google drive?)

  8. Minden témazárót ki kell értékelni, az értékeléseket le kell fűzni tantárgyanként, évfolyamonkéntaz iskolatitkárnál. • A kiértékelések szükséges adatai (táblázatban): • osztály, tantárgy, témakör neve, a témazáró megírásának időpontja • Sorszám név eredmény % érdemjegy • átlag: eredmény % érdemjegy • Félévenként összesítő excel táblát kell készíteni tantárgyanként, évfolyamonként! • + adatok: tanulónként átlageredmény %, átlag érdemjegy

  9. Tehetséggondozás • Kiemelt ügyként kezeljük! • Nemzeti tehetségprogram. • Tehetségpont kialakítása http://tehetseghidak.hu/ http://geniuszportal.hu/

  10. Ellenőrzés, óralátogatás Az intézményi SZMSZ szerint

  11. A nevelő és oktató munka belső ellenőrzésére jogosult dolgozók • Igazgató, • Igazgatóhelyettesek, • Munkaközösség-vezetők. • Az igazgató – az általa szükségesnek tartott esetben – jogosult az iskola pedagógusai közül bárkit meghatározott céllal és jogkörrel ellenőrzési feladat elvégzésére kijelölni.

  12. Kiemelt ellenőrzési szempontok a nevelő-oktató munka belső ellenőrzése során • a pedagógusok munkafegyelme, • a tanórák, tanórán kívüli foglalkozások pontos megtartása, • a nevelő-oktató munkához kapcsolódó adminisztráció pontossága, • a tanterem rendezettsége, tisztasága, • a tanár-diák kapcsolat, a tanulói személyiség tiszteletben tartása,

  13. a nevelő és oktató munka színvonala a tanítási órákon: • az órára történő előzetes felkészülés, tervezés, • a tanítási óra felépítése és szervezése, alkalmazott módszerek, • a tanulók munkája és magatartása, valamint a pedagógus egyénisége, magatartása a tanítási órán, • az óra eredményessége, a helyi tanterv követelményeinek teljesítése • (A tanítási órák elemzésének iskolai szempontjait a szakmai munkaközösségek javaslata alapján az iskola vezetősége határozza meg.) • a tanórán kívüli nevelőmunka, az osztályfőnöki munka eredményei, a közösségformálás. • az SZMSZ-ben előírtak pontos betartása az osztályfőnöki, tanári intézkedések folyamán

  14. Pályázatok A Magyar Környezeti Nevelési Egyesület a 2013-14-es tanévben ismét pályázatot írt ki budapesti, és Budapest 100 km-es körzetében működő általános és középiskolák részére erdőkkel, fákkal kapcsolatos oktatási projekt tervezése és megvalósítása témában (www.mkne.hu/otthonazerdoben)

  15. Egyebek • A pedagógus kötelességei és jogai a Nkt. szerint • Továbbképzés • Tanügyi nyilvántartások vezetése • Szöveges értékeléshez tanulók felvitele év elején • Stb. • Tanulóbaleset!! • Hiányzás!!!

  16. „Kimondhatatlanul tehetséges ez a mi népünk, de kevés ország van széles e világon, ahol a tehetségek kedvezőtlenebb környezetben küszködnek, mint éppen minálunk” (1926.)

  17. Köszönöm a figyelmet!

More Related