90 likes | 272 Views
BOLOGNA SÜRECİ-ÖRNEK ÇALIŞMALAR. Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi 26.05.2011. Türk yükseköğretim kurumları, Avrupa Yükseköğretim ve Araştırma Alanı’nın yeniden yapılandırılması anlamına gelen “Bologna Süreci” ile;
E N D
BOLOGNA SÜRECİ-ÖRNEK ÇALIŞMALAR Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi 26.05.2011
Türk yükseköğretim kurumları, Avrupa Yükseköğretim ve Araştırma Alanı’nın yeniden yapılandırılması anlamına gelen “Bologna Süreci” ile; • kendilerini sürece katılan 47 ülkenin yükseköğretim kurumları ile karşılaştırmalı olarak gözden geçirme ve • stratejik bir planlama içinde kurumsal değerlendirilme ve akreditasyon süreçlerine girmişlerdir. • Bu konuda çalışmalar her yıl yenilenen ekipler denetiminde sürdürülmektedir.
2009-2011 Dönemi Bologna Uzmanları Ulusal Takımı: • Yrd. Doç. Dr. Ömer Açıkgöz- Kırıkkale Üniversitesi • Prof. Dr. Gönül Akçamete- Ankara Üniversitesi • Prof. Dr. Miraç Akçay- Karadeniz Teknik Üniversitesi • Yrd. Doç. Dr. Burak Arıkan- Sabancı Üniversitesi • Prof. Dr. Süheyda Atalay- Ege Üniversitesi • Prof. Dr. İsmail Naci Cangül- Uludağ Üniversitesi • Prof. Dr. Zafer Gül- Marmara Üniversitesi • Prof. Dr. M. Emin Köktaş- Ondokuz Mayıs Üniversitesi • Prof. Dr. Hasan Mandal- Anadolu Üniversitesi • Prof. Dr. Selda Önderoğlu- Hacettepe Üniversitesi • Prof. Dr. Lerzan Özkale- İstanbul Teknik Üniversitesi • Prof. Dr. Nebahat Sarı- Çukurova Üniversitesi • Prof. Dr. Ahmet Selamoğlu- Kocaeli Üniversitesi • Prof. Dr. Metin Toprak- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Prof. Dr. Fahri Yavuz- Atatürk Üniversitesi • Öğrenci Sultan Gürol- Atılım Üniversitesi Öğrenci Konseyi Temsilcisi Türkiye’deki tüm devlet üniversitelerinin yanı sıra vakıfüniversiteleri ve meslek yüksek okullarında da Bologna süreci çalışmaları yapılmaktadır.
Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA European University Association), Avrupa Üniversitelerinin bir araya geldiği en büyük birliktir. 2001 yılında kurulmuştur. Şu an 45 Avrupa ülkesinden 760 Üniversite EUA üyesidir. • Türkiye'de Birliğe Üye Üniversiteler • Abant İzzet Baysal Üniversitesi Bolu • Akdeniz Üniversitesi Antalya • Anadolu Üniversitesi Eskişehir • Afyon Kocatepe Üniversitesi Afyonkarahisar • Ankara Üniversitesi • Atatürk Üniversitesi Erzurum • Bahçeşehir Üniversitesi İstanbul • Bilkent Üniversitesi Ankara • Boğaziçi Üniversitesi İstanbul • Çağ Üniversitesi Mersin • Çankaya Üniversitesi Ankara • Çukurova Üniversitesi Adana • Dicle Üniversitesi Diyarbakır • Doğuş Üniversitesi İstanbul • Doğu Akdeniz Üniversitesi KKTC • Dokuz Eylül Üniversitesi İzmir • Dumlupınar Üniversitesi Kütahya • Ege Üniversitesi İzmir • Erciyes Üniversitesi Kayseri • Erzincan Üniversitesi • Fırat Üniversitesi Elazığ
Gazi Üniversitesi Ankara • Hacettepe Üniversitesi Ankara • İnönü Üniversitesi Malatya • Işık Üniversitesi İstanbul • İstanbul Bilgi Üniversitesi • İstanbul Teknik Üniversitesi • İstanbul Üniversitesi • İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü • İzmir Ekonomi Üniversitesi • Kastamonu Üniversitesi Kastamonu • Karadeniz Teknik Üniversitesi Trabzon • Kırıkkale Üniversitesi • Kocaeli Üniversitesi • Marmara Üniversitesi İstanbul • Mersin Üniversitesi • Orta Doğu Teknik Üniversitesi Ankara • Mimar Sinan Üniversitesi İstanbul • Mustafa Kemal Üniversitesi Hatay • Ondokuz Mayıs Üniversitesi Samsun • Pamukkale Üniversitesi Denizli • Sabancı Üniversitesi İstanbul • Sakarya Üniversitesi • Selçuk Üniversitesi Konya • Süleyman Demirel Üniversitesi Isparta • Trakya Üniversitesi Edirne • Uludağ Üniversitesi Bursa • Gaziantep Üniversitesi • Yakın Doğu Üniversitesi KKTC • Yüzüncü Yıl Üniversitesi Van • Yıldız Teknik Üniversitesi İstanbul
Bizim üniversitemizde İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Bologna sürecine geçişte Rektörlük tarafından seçilen pilot fakültelerden biridir. Burada Aralık 2009’da çalışmalar başlamıştır. Bu süreç diğer fakültelerde de sürdürülmektedir.
Çalışmaların yürütüldüğü üniversitelere baktığımızda hepsinde sürecin şu aşamalarla ilerlediğini görmekteyiz: • Bologna süreci iş planı hazırlanması, • Amaç belirlenmesi: Fakülte düzeyinde tanıtımının yapılması ve süreçle ilgili ön hazırlıkların yapılması, • Koordinatörlerin atanması, yapılan çalışmaların fakülte kurulu ve yönetim kuruluna bildirilmesi, • Fakülte Bologna komitesinin oluşması: Dekan Koordinatörler Bölüm başkanları Erasmus koordinatörü Dekan başkanlığında 15 günde bir toplanıyor. • Eğitim amaçlarının ve program çıktılarının belirlenmesi: Bunun için bölümlerde komisyon oluşturulmasını sağlamak gerekiyor. • Öğrenim planlarının ve ders içeriklerinin hazırlanması, • AKTS kredilerinin belirlenmesi, • Gözden geçirme ve onay aşaması • Sürdürülebilir Gelişimin sağlanması
Sonuç olarak Bologna Süreci; • yükseköğretimi uygun yöntem ve araçlarla toplumsal kalkınma ve gelişmeye daha etkin katkı sağlamaya yönelten bir kalite kültürü geliştirme sürecidir. • Sürecin ne ölçüde öğrenen merkezli, insan ve kamu yararı odaklı olarak ilerleyeceği, özellikle iç paydaş gruplarının etkin katılım ve katkılarıyla gerçekleşecektir.