Dímitri Fossati - 45920 Gabriela Daiana Reichert – 45888 Laís Figueiredo de Freitas – 45898

1. Universidade Federal do Rio Grande – FURG Instituto das Ciências Humanas e da Informação Curso de Psicologia Dependência de Internet Dímitri Fossati - 45920 Gabriela Daiana Reichert – 45888 Laís Figueiredo de Freitas – 45898 Marilene Zimmer Setembro 2013

2. A internet se disseminou e passou a fazer parte da nossa vida cotidiana. Ela representa uma incrível ferramenta de informação e uma inquestionável oportunidade de conexão social, auto-educação, melhora econômica e superação da timidez e de inibições paralisantes. • Mas para algumas pessoas ela pode trazer um estado de dependência e de sofrimento.

3. Pesquisas • A dependência na internet foi pesquisada pela primeira vez em 1996. • Os primeiros estudos procuraram definir a dependência de internet e examinaram padrões de comportamento que diferenciavam o uso compulsivo do uso normal. • Estudos mais recentes exploram a prevalência dessa dependência e investigam os fatores etiológicos ou as causas associadas ao transtorno. • E muitos ainda examinam o impacto da comunicação via computador na maneira pela qual as pessoas se adaptam às características interativas da internet.

4. Prevalência • As estatísticas de prevalência variam amplamente entre culturas e sociedades. Em parte, isso acontece por que os pesquisadores estão utilizando vários instrumentos para definir a dependência de internet, o que dificulta a concordância entre os estudos. • Estudos realizados entre os anos de 1996 e 2007, em países como China, Índia e Estados Unidos, apontam que a prevalência da dependência de internet é mais baixa entre os adolescentes, variando de 4,6 a 4,7. Esse numero aumenta na população geral de internautas, entre 6 a 15% da população geral de internautas apresenta dependência, e chega de 13 a 18,4% entre os universitários.

5. Fatores Etiológicos • As dependências são definidas como a compulsão habitual de realizar certas atividades ou utilizar alguma substancia, apensar das consequências devastadores sobre o bem-estar físico, social, espiritual, mental e financeiro do individuo. • Em vez de lidar com os obstáculos da vida, administrar o estresse do cotidiano, e/ou enfrentar traumas passados ou presentes, o dependente responde de forma desadaptativa, recorrendo a um mecanismo de pseudomanejo.

6. Tipicamente, a dependência apresenta características psicológicas e físicas. • A dependência física ocorre quando o corpo da pessoa torna-se dependente de determinada substância e experiencia sintomas de abstinência quando o consumo é descontinuado. Embora a substancia aditiva inicialmente induza prazer, seu consumo continuado é mais instigado pela necessidade de eliminar a ansiedade provocada por sua ausência, o que leva ao comportamento compulsivo.

7. A dependência psicológica se torna evidente quando a pessoa experiencia sintomas de abstinência como depressão, fissura, insônia e irritabilidade. • Tanto a dependência comportamental como a de substancia geralmente originam dependência psicológica.

8. Modelo Cognitivo-Comportamental • Caplan (2002) considerou as dependências tecnológicas como um subgrupo das dependências comportamentais; a dependência na internet apresenta os componentes centrais das dependências, como modificação do humor, tolerância, abstinência conflito e recaída. • Dessa perspectiva, os dependentes de internet apresentavam saliência da atividade, experienciando frequentemente fissura e preocupação com a internet quando fica desconectados. • Ele também sugeriu que a internet pode ser usada como maneira de se escapar de sentimentos perturbadores.

9. Davis (2001) introduziu uma teoria cognitivo comportamental do Uso Patológico de Internet (UPI). Caracteriza a UPI como algo que vai além da dependência comportamental: ele conceitualiza o uso patológico da internet como um padrão distinto de cognições e comportamentos relacionados à internet que resultam em consequências negativas para a vida.

10. Davis propõe duas formas distintas de UPI: especifica e generalizada. • A especifica envolve uso exagerado ou abuso de funções de conteúdo especifico de internet (exemplos: jogos de azare pornografia). Além disso ele argumenta que esses comportamentos provavelmente apareceriam de outra forma se não houvesse a internet. • A UPI generalizada é conceitualizada como uso exagerado multidimensional da própria internet, que resulta em consequências pessoais e profissionais negativas. São cognições e comportamentos desadaptativos relacionados ao uso de internet que não estão ligados a nenhum conteúdo especifico.

11. A TCC foi sugerida como o modo preferido de tratamento para o uso compulsivo da internet. Ela é usada para monitorar os pensamentos e identificar aqueles que desencadeavam sentimentos e ações dependentes, ao mesmo tempo em que se aprende novas habilidades de manejo e maneiras de evitar uma recaída. • A TCC requer aproximadamente 12 sessões semanais de uma hora. O primeiro estágio da terapia é comportamental e visa aqueles comportamentos e situações específicos em que o transtorno do controle dos impulsos provoca maior dificuldade. Conforme a terapia progride, o foco passa para as suposições e distorções cognitivas desenvolvidas e para efeitos do comportamento compulsivo.

12. A pessoa que pensa de modo aditivo se sente apreensiva, sem nenhum motivo lógico, ao antecipar desastres (Hall e Parsons, 2001). Embora os dependentes não sejam as únicas pessoas que se preocupam e antecipam acontecimentos negativos, eles tendem a fazer isso mais frequentemente que as outras pessoas. • Young (1998) sugeriu que esse tipo de pensamento catastrófico poderia contribuir para o uso compulsivo da internet, ao fornecer um mecanismo de escape psicológico para evitar problemas reais ou percebidos.

13. As pessoas que sofrem de pensamento negativo geralmente tem baixa autoestima e apresentam atitudes pessimistas. Elas podem ser aquelas mais atraídas para o potencial interativo anônimo da internet, na tentativa de superar essa inadequação percebida.

14. Fatores Situacionais • A internet pode se tornar uma fuga psicológica que distrai o usuário de um problema ou situação difícil da vida real. Alguém que está passando por um divórcio, por exemplo, pode recorrer a amigos virtuais para lidar com a situação. • Também ocorre que pessoas com múltiplas dependências são as que correm maior risco de dependência de internet.

15. Observa-se que o estresse situacional, seja ele divórcio, luto, perda recente de emprego ou luta pelo sucesso acadêmico, pode levar a pessoa a usar a internet com maior intensidade. Isso não significa que todos os indivíduos que usam a internet como fuga momentânea ou um meio de controlar o estresse situacional se tornam dependentes. Seu comportamento pode ser temporário e desaparecer com o tempo.

16. Avaliação Clínica de clientes dependentes de Internet • O diagnóstico de dependência de internet geralmente é complexo. • Diferentemente da dependência química, a internet oferece diversos benefícios. • O álcool ou as drogas não são uma parte integral ou necessária da nossa vida pessoal e profissional, nem nos oferecem qualquer benefício direto. • Com tantos usos práticos de internet, os sinais de dependência podem ser facilmente mascarados ou justificados. (Young em Young & Abreu, 2011)

17. Os sintomas de dependência de internet nem sempre se revelam em uma entrevista inicial. • O cliente em geral não se apresenta com queixas de dependência do computador. • Pode ser bem difícil diagnosticar a dependência de internet. • É importante que o terapeuta procure a presença de uso compulsivo. • (Young em Young & Abreu, 2011)

18. Embora o tempo não seja uma função direta no diagnóstico da dependência de internet, os primeiros estudos revelam que as pessoas classificadas como usuários dependentes geralmente ficavam online de forma excessiva, de 40 a 80 horas por semana, com períodos que poderiam durar até 20 horas (Greenfield, 1999).

19. O método para detectar clinicamente o uso compulsivo de internet é compará-lo com critérios para outras dependências estabelecidas. • Pesquisadores compararam a dependência de internet a síndromes aditivas semelhantes aos transtornos do controle dos impulsos no Eixo I do DSM (American Psychiatric Association, 1994) e utilizaram várias formas dos critérios do DSM-IV para definir a dependência de internet. • (Young em Young & Abreu, 2011)

20. O Internet Addiction Diagnostic Questionnaire (IADQ) foi a primeira medida de avaliação desenvolvida para diagnóstico (Young, 1998). • O seguinte questionário conceitualiza os oito critérios para o transtorno: • 1. Você se preocupa com a internet (pensa sobre atividades virtuais anteriores e fica antecipando quando ocorrerá a próxima conexão)? • 2. Você sente necessidade de usar a internet por períodos de tempo cada vez maiores para se sentir satisfeito? • 3. Você já se esforçou repetidas vezes para controlar, diminuir ou parar de usar a internet, mas fracassou? • 4. Você fica inquieto, mal-humorado, deprimido ou irritável quando tenta diminuir ou parar de usar a internet? • 5. Você fica online mais tempo do que pretendia originalmente? • 6. Você já prejudicou ou correu o risco de perder um relacionamento significativo, emprego ou oportunidade educacional ou profissional por causa de internet? • 7. Você já mentiu para familiares, terapeutas ou outras pessoas para esconder a extensão do seu envolvimento com a internet? • 8. Você usa a internet como uma maneira de fugir de problemas ou de aliviar um humor disfórico (por exemplo, sentimentos de impotência, culpa, ansiedade, depressão)?

21. Mais recentemente, a American PsychiatricAssociation decidiu incluir o diagnóstico de uso patológico do computador na próxima revisão do DSM-V (Block, 2008). • Conceitualmente, o diagnóstico é de um transtorno do espectro compulsivo-impulsivo que envolve o uso conectado e/ou desconectado do computador (Dell’Osso, Altamura, Allen, Marazziti e Hollander, 2006). • Consiste em pelo menos três subtipos: jogar excessivamente, preocupações sexuais e envios de mensagens de e-mail/texto (Block, 2007).

22. Todas as variantes compartilham os quatro componentes a seguir: • 1. uso excessivo, frequentemente associado à perda da percepção da passagem do tempo ou negligência de impulsos básicos; • 2. abstinência, incluindo sentimentos de raiva, tensão e/ou depressão quando o computador está inacessível; • 3. tolerância, incluindo a necessidade de um computador melhor, com mais recursos, mais softwares ou mais horas de uso; • 4. repercussõses negativas, incluindo brigas, mentiras, desempenho insatisfatório, isolamento social e fadiga. (Beard e Wolf, 2001).

23. O Internet Addiction Test (IAT) é o primeiro instrumento validado para a avaliação da dependência de internet (Widyanto e McMurren, 2004). • Estudos descobriram que o IAT é uma medida fidedigna que abrange as característcas-chave do uso patológico da internet. • O teste mede a extensão do envolvimento da pessoa com o computador e classifica o comportamento de dependência em termos de prejuízo leve, moderado e grave. • Além da validação em inglês, o IAT também foi validado na Itália (Ferraro, Caci, D’Amico e Di Biasi, 2007) e na França (Khazaal et al., 2008), passando a ser a primeira medida psicométrica global. • Versão validade em língua portuguesa: Conti, M. et al. BrazilianPortugueseTranslation, Cross-cultural Adaptation, andInternalCosistancyAnalisisofthe Internet Addiction Test. Caderno de Saúde Pública, USP.

24. Aplicação IAT: • Considerar apenas o uso recreativo. • Questionário de 20 itens. • Escala Likert de cinco pontos 0 = não aplicável 1 = raramente 2 = ocasionalmente 3 = frequentemente 4 = geralmente 5 = sempre

25. “com que frequência você descobre que ficou mais tempo conectado do que pretendia?” • “com que frequência você estabelece novos relacionamentos com outros usuários de rede?” • “com que frequência seu desempenho ou produtividade no trabalho sofre por causa da internet?” • “com que frequência você acha que a vida sem internet seria chata, vazia e sem alegria?” • “com que frequência você se sente deprimido, mal-humorado ou nervoso quando está desconectado e isso desaparece quando volta a se conectar?”

26. Moderação e uso controlado • O foco do tratamento deve consistir no uso global moderado de internet. • Entretanto, às vezes pode ser necessário que a pessoa se abstenha de aplicações problemáticas. • (Young em Young & Abreu, 2011)

27. Motivação para o tratamento • Nos primeiros estágios da recuperação, o cliente costuma negar ou minimizar seu uso habitual de internet e as consequências que esse comportamento está trazendo para a sua vida. • Para romper esse padrão, depois do diagnóstico, o terapeuta deve usar as técnicas da entrevista motivacional que incentivam o cliente a se comprometer com o tratamento como um aspecto integral da recuperação. • (Orzack, 1999)

28. A entrevista motivacional procura confrontar o cliente de maneira construtiva para provocar mudanças, ou usar contingências externas, tais como a possível perda de emprego ou relacionamentos, para mobilizar os valores e objetivos do cliente, estimulando a mudança comportamental. • O cliente com frequência está ambivalente com relação a parar de usar, mesmo depois de admitir que tem um problema. • Ele teme a perda da internet, tem medo de como ficaria a sua vida se não pudesse mais conversar online com amigos, dedicar-se a outras atividades virtuais e usar a internet como uma fuga psicológica. • (Young em Young & Abreu, 2011)

29. Na entrevista motivacional, a suposição operacional é que a ambivalência é o principal obstáculo a ser superado para que a mudança aconteça. De modo geral, as estratégias específicas se destinam a eliciar, esclarecer e resolver a ambivalência em uma terapia centrada no cliente e respeitosa. • (Young em Young & Abreu, 2011)

30. Interação social na internet, bem estar psicossocial e uso problemático de internet • Pessoas que relatam consequências negativas do uso de internet tendem a usá-la para atividades interpessoais e a se conectar para conhecer pessoas, formar relacionamentos e buscar apoio emocional. (Morahahan – Martin, 2007)

31. Interação social na internet, bem estar psicossocial e uso problemático de internet • As dificuldades psicossociais predispõem algumas pessoas a desenvolver uma preferência pela interação social na internet em comparação com o contato face- face. * Depressão *Transtorno de personalidade graves (t. p. esquizotípica) * Ansiedade social * Solidão * Déficit de habilidades sociais * Baixa auto estima (Caplan, 2010)

32. Interação social na internet, bem estar psicossocial e uso problemático de internet • Cognições e os comportamentos relacionados a internet que levam a resultados negativos são consequências e não causas, de problemas psicossociais mais amplos. • Preferência por interações sociais na internet é caracterizado pela crença de que a pessoa está mais segura, é mais eficiente, confiante e se sente mais a vontade. • Perspectiva hiperpessoal: : é uma teoria que argumenta que a interação virtual pode levar os usuários a formarem impressões mais favoráveis que em ambientes face a face. Já queos níveis de presença social e intimidade podem ser controlados; os usuários podem permanecer invisíveis enquanto observam as interações alheias e podem controlar a quantidade e o momento de suas interações. (Walter,1996)

33. Interação social na internet, bem estar psicossocial e uso problemático de internet • Os indivíduos que preferem a interação social virtual desenvolvem uma dependência dessa interação que pode resultar em outros sintomas de uso problemático de internet como: • conectar-se para alterar o humor • preocupações cognitivas • apresentar uso compulsivo (Caplan, 2010)

34. Convulsividade e Dependência de Sexo Virtual - CiberSexo • A internet é uma representação microcósmica do mundo real tanto seualmente quanto não. Quase tudo que encontramos em termos sexuais no mundo real se traduz de alguma maneira para a internet. • Os problemas de sexo virtual atravessam todas as fronteiras demográficas. Estudos recentes demonstram que uma a cada três visitantes de sites adultos é mulher (Family Safe Media, 2010)

35. Nem toda atividade sexual na internet deve ser vista como tendo um impacto negativo para seus consumidores. A maior parte dos que se dedicam a atividades sexuais na internet poderiam ser considerados como “usuários recreativos”, e não relatam nenhum problema devido significativo associado ao se comportamento sexual virtual.

36. Tecnologias e Sexo na Internet • Diversas tecnologias virtuais podem ser utilizadas para o sexo virtual. Entre elas: • World Wide Web • InstantMessages • Grupos de Bate Papo • Aplicativos • Redes de compartilhamentos de fotos • Redes Sociais

37. Efeito de Desinibição Online • Suler (2004), cunhou o termo efeito de desinibição online para descrever o fenômeno de que as pessoas se comunicam e se comportam de maneira diferente quando estão conectadas. • Seis características geralmente estão presentes na desinibição

38. Você não me conhece / Você não pode me ver • O anonimato no mundo virtual permitem com que as pessoas exploram e experimentem sua sexualidade, sem constrangimento, indo além do que iriam no mundo real. Quando a pessoa separa suas ações da sua identidade, se sente menos inibida ou menos responsável por suas ações.

39. Até Logo • Esse conceito está relacionado ao sentimento de que consequências virtuais podem ser evitadas simplesmente fechando o programa ou aplicativo. Quando a pessoa sente que é fácil escapar das consequências, isso lhe permite assumir mais riscos, do que normalmente assumiria na vida real, Isso se traduz em atividades sexuais virtuais mais arriscadas.

40. Está tudo na minha cabeça / Isso é só um jogo • Esses dois conceitos se combinam para alimentar o mundo de fantasia geralmente associado a internet. A linha entra a fantasia e a realidade frequentemente é difícil de definir para quem usa a internet, e quando comportamentos sexuais estão envolvidos essa linha se torna ainda mais tênue. A crença de que tudo o que se faz conectado é uma fantasia faz com que os usuarios sintam uma maior dissonância cognitiva ao verem seus comportamentos sexuais na internet.

41. Nós somos iguais • No mundo real, existem hierarquias que definem os limites claros e ajudam as pessoas a compreenderem as regras e os papéis nos relacionamentos. Entretanto, a internet muitas vezes nega essas hierarquias, não esclarecendo quais são as regras para as interações virtuais.

42. Avaliação de Questões de Sexo Virtual • Internet Sex Screening Test foi desenvolvido por Delmonico e Miller em 2003. Trata-se se uma ferramenta autoadministrada para ajudar a pessoa a avaliar seu comportamento de sexo virtual. • A seguir as subescalas do teste para um maior entendimento das áreas que devem ser observadas no comportamento sexual virtual.

43. Compulsividade Sexual Exibida na internet • Esse fator foi desenvolvido para avaliar três critérios: • Perda da liberdade de Escolha • Continuação apensar das consequências negativas • Pensamento Obsessivo

44. Comportamento Sexual Exibido na internet: Social • Esse fator mede o comportamento sexual virtual que ocorre no contexto de um relacionamento social ou envolve uma interação interpessoal com outros enquanto conectado.

45. Comportamento Sexual Exibido na Internet: Isolado • Mede o comportamento sexual virtual que acontece com uma interação limitada. Interesse por comportamentos Sexuais na Internet • Examina o interesse geral pelos comportamentos sexuais na internet.

46. Gastos Sexuais realizados na internet • Examina a extensão em que os sujeitos gastam dinheiro para sustentar suas atividades sexuais virtuais.

47. Uso não Doméstico e Ilegal do computador • O primeiro fator examina se o individuo usa computadores que não são seus para a atividade sexual virtual, como o do trabalho, faculdade, cibercafés. • O segundo examina se o individuo tem comportamentos considerados ilegais ou no limite do legal.

48. Também deve ser examinado a compulsividade sexual geral do paciente, não só no âmbito virtual mas também seus comportamentos no mundo real.

49. Por que nem todos ficam dependentes de internet? A internet é uma verdadeira cornucópia de atividade de lazer atraentes, com opções para todos os gostos imagináveis, e disponível 24 horas quase em qualquer lugar... Por que a dependência de internet não é mais comum e, de fato, por que nem todos adquirem hábitos virtuais lógicos?

50. Talvez a melhor resposta seja a de que a maioria das pessoas é capaz de manter um autocontrole efetivo e recuperá-lo quando ele é rompido.