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Mélange des cultures et métissage

Mélange des cultures et métissage. [ressources complémentaires]. l’exemple de la diffusion du christianisme en Nouvelle Espagne. Quel est le sujet du tableau ? Quels détails du tableau peuvent justifier la réponse ?

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Mélange des cultures et métissage

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Presentation Transcript

  1. Mélange des cultures et métissage [ressources complémentaires] l’exemple de la diffusion du christianisme en Nouvelle Espagne F. George | TraAM | Tice et Histoire des arts | 2012 - 2013 | Académie Nancy-Metz

  2. F. George | TraAM | Tice et Histoire des arts | 2012 - 2013 | Académie Nancy-Metz

  3. Quel est le sujet du tableau ? Quels détails du tableau peuvent justifier la réponse ? Intéresse-toi à la manière dont l’œuvre a été réalisée. À ton avis, avec quels matériaux a été réalisée l’œuvre ? Comment trouves-tu les couleurs ? Comment l’artiste a-t-il réussi à obtenir des couleurs si vives ? F. George | TraAM | Tice et Histoire des arts | 2012 - 2013 | Académie Nancy-Metz

  4. Quelle est la nature de cet objet ? En quels matériaux est-il réalisé ? Quelle peut-être sa fonction, son usage ? À quel continent, quelle civilisation peut-il appartenir ? F. George | TraAM | Tice et Histoire des arts | 2012 - 2013 | Académie Nancy-Metz

  5. Comparer ces trois œuvres F. George | TraAM | Tice et Histoire des arts | 2012 - 2013 | Académie Nancy-Metz

  6. Juan Garcia de Zéspedes, villancico “Ay que me abraso” (XVIIesiècle, Mexique) Juan Garcia de Zéspedes est un compositeur mexicain du XVIIesiècle. Un villancico, originaire d’Espagne, est une chanson religieuse en langue vernaculaire jouée pendant la messe ou à l’office des matines. http://www.youtube.com/watch?v=jbao4A5VFV0&feature=BFa&list=PL98F61AB040928002 1. Quelle ambiance dégage cette musique ? Quelle envie peut-elle susciter ? 2. Quelles sont les caractéristiques de cette musique (chant, instrument, rythme, source…) ? 3. Lire le texte. Qui est ce nouveau-né ? A quel moment de l’année cette musique peut-elle être jouée ? Qu’arrive-t-il aux personnages ? Pourquoi ? Quel est le ton du texte ? 4. Quel est le thème du message ? De quelle manière est-il diffusé ? F. George | TraAM | Tice et Histoire des arts | 2012 - 2013 | Académie Nancy-Metz

  7. F. George | TraAM | Tice et Histoire des arts | 2012 - 2013 | Académie Nancy-Metz

  8. 5. Après avoir répondu aux questions précédentes, à l’aide de vos réponses, complétez le tableau suivant : F. George | TraAM | Tice et Histoire des arts | 2012 - 2013 | Académie Nancy-Metz

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