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-ASSC- Formation initiale raccourcie pour adultes FIR

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Presentation Transcript

    1. -ASSC- Formation initiale raccourcie pour adultes (FIR) Une formation en 2 ans

    2. Ordre du jour Présentation de la FIR Sélection des candidats Recommandations sur les pré-requis Questions, discussion

    3. Programme ASSC, 3ans

    4. La FIR en chiffres

    5. FIR = 3 ans « compactés » en 2 ans

    6. FIR – Groupes cibles Les personnes qui ont 22 ans révolus Les personnes qui justifient d’au moins 2 ans de pratique professionnelle sous la forme d’une occupation à 60% au minimum dans le domaine des soins et de l’accompagnement Art.2,al.3, Ordonnance de formation ASSC CFC

    7. Groupes cibles-recommandations de l’OdA Santé Les aides-soignants selon les dispositions de la CRS Les auxiliaires de santé CRS ayant une longue expérience professionnelle Les adultes ayant obtenus un CFC pour une autre profession (+ art.2, al.3)

    8. Sélection des candidats

    9. Aptitudes à l’apprentissage scolaire (I) Français maîtrise de l’oral et de l’écrit Mathématiques maîtrise des 4 opérations de bases Rapidité à la lecture Bonne capacité de synthèse

    10. Aptitudes à l’apprentissage scolaire (II) Quelques moyens d’évaluation: Tests: Observation: Utilisation des supports institutionnels Transmission de l’information Structuration de l’information Qualité de la rédaction Qualité des échanges oraux

    11. Aptitudes au changement de rôle professionnel (I) Formations antérieures Evolution professionnelle Motivation (lettre ou dossier)

    12. Aptitudes au changement de rôle professionnel (II) Quelques points de repère: changement de rôle déjà réalisé dans le passé, difficultés et ressources observées facilités d’intégration des nouveautés dans les pratiques intérêt et disponibilité pour expérimenter de nouvelles connaissances et pratiques de soins représentation correcte du profil d’ASSC, capacités à définir concrètement les changements attendus

    13. Aptitudes à l’organisation (I) Gestion de son temps Absentéisme Autonomie Vie privée

    14. Aptitudes à l’organisation (II) Quelques points de repère Capacité à gérer des imprévus, à anticiper le travail à réaliser Capacité à organiser son emploi du temps (autonomie) Nombre de jours d’absences dans les 2 années précédentes et causes Possibilité de disposer de 10% à 15% de temps privé pour l’étude

    15. Exemples de procédure de sélection :

    16. AVASAD (1)

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