1 / 8

Samarbejde!

Samarbejde!. Synlighed, faglighed, dokumention. Eli Knøsen Marius Myklebust Monika Steorn De mange blomster… Edvard Befring Bertil Bjerkan Emmi Tuomi Birgitte Ravn Olesen Hans Erik Frölander Jude Nicholas Anne Nafstad. Helhedssyn. Joharris vindue. Kendt af praktikere.

marc
Download Presentation

Samarbejde!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Samarbejde!

  2. Synlighed, faglighed, dokumention • Eli Knøsen • Marius Myklebust • Monika Steorn • De mange blomster… • Edvard Befring • Bertil Bjerkan • Emmi Tuomi • Birgitte Ravn Olesen • Hans Erik Frölander • Jude Nicholas • Anne Nafstad

  3. Helhedssyn

  4. Joharris vindue Kendt af praktikere Ikke kendt af praktikere Feedback Detfrie felt – handlinger i hverdagen Andre kan se det Det, der tages for givet / naturaliseringer Mod, kultur… Det mulige forskningsfelt – udforskning gennem dialog Andre kan ikke se det De faglige begrundelser/ normer

  5. At udvikle forstyrrende viden om egen praksis – feedback blandt kollegaer som en metode Det kan være svært at få feedback, hvis den feedback, vi får eller forventer at få • høres som en vurdering • høres som udtryk for, at hun vil vise, at hun er dygtigere end mig • handle om en situation, som jeg selv ved var gal • høres som et angreb, hvor det gælder om at gå til modangreb Det kan også være svært at give feedback, fordi man er • bange for at såre den anden • bange for, at den anden bliver vred • bange for at blive misforstået • ved ikke, hvordan man skal få sagt tingene på en ordentlig måde

  6. Om at give konstruktive tilbagemeldinger • Bliv på egen banehalvdel - brug først og fremmest ”jeg” og ikke ”du” sprog • Vær specifik og baser vurderinger på observationer, du har gjort • Ret feedback mod handlinger, som kan ændres • Giv plads til dialog og anerkendelse

  7. Næste skridt hos os? • Hvordan kan rammer for observation og feedback være? • Er der nogen, som har lyst til at prøve? • Kan vi finde et tidspunkt, hvor de fortæller om deres erfaringer?

  8. Formidling i et trekantsdrama System Interessekonflikt Perspektivkonflikt Forståelseskonflikt Professionel Patient

More Related