Programa de forma o continuada teia do saber 2004
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 15

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA “TEIA DO SABER” 2004 PowerPoint PPT Presentation


  • 41 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA “TEIA DO SABER” 2004. Universidade Estadual de Campinas. Objetivos do programa.

Download Presentation

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA “TEIA DO SABER” 2004

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Programa de forma o continuada teia do saber 2004

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA“TEIA DO SABER” 2004

Universidade Estadual de Campinas


Objetivos do programa

Objetivos do programa

  • atualização permanente para o uso de novas metodologias voltadas para práticas inovadoras e para o uso de materiais didáticos que atendam às necessidades de aprendizagem das crianças e jovens, explicitadas pelos indicadores de desempenho;

  • desenvolvimento de competências para a utilização de novas tecnologias a serviço da aprendizagem;

  • adoção de práticas de avaliação como instrumento de acompanhamento do trabalho docente e do percurso do aluno, seus avanços e dificuldades, com o propósito de redimensionar as ações;

  • desenvolvimento de competências que qualifiquem para o enfrentamento das contradições do cotidiano, favorecendo o processo de socialização dos alunos, a edificação de valores éticos, solidários e de respeito ao outro, que auxiliam o aluno na construção de seu projeto de vida.


P blico alvo

Público Alvo

Professores da rede estadual que estejam atuando em sala de aula no ciclo II doensino fundamental e no ensino médio, nas seguintes áreas / disciplinas:

  • Ensino Fundamental - Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Físicas e Biológicas, História e Geografia;

  • Ensino Médio - Linguagens e Códigos (Língua Portuguesa e Literatura); Ciências da Natureza e Matemática (Física, Química, Biologia e Matemática); Ciências Humanas (História e Geografia).


Diretorias atendidas 14 de um total de 60

Diretorias Atendidas (14 de um total de 60)


Professores matriculados por curso

Professores Matriculados por Curso


Pessoal envolvido

Pessoal Envolvido


Avalia o

Avaliação

Descrição dos Dados:

  • Foram utilizados 1305 questionários elaborados pelos próprios organizadores, nos quais questões referentes à avaliação do curso foram abordadas;

  • A primeira questão solicitava que o aluno assinalasse apenas uma resposta;


Avalia o continua o

Avaliação (continuação)

  • Para as demais questões havia espaço em aberto, possibilitando que o aluno respondesse de forma mais ampla. Para análise destas respostas abertas, os organizadores criaram categorias às quais os textos deveriam ser associados.

  • As tabelas a seguir mostram as categorias criadas para cada uma dessas questões juntamente com algumas frases utilizadas pelos alunos que ilustram estas categorias.


Avalia o geral do curso

Avaliação geral do curso


Pontos positivos

Pontos Positivos


Pontos positivos continua o

Pontos Positivos (continuação)


Pontos positivos1

Pontos Positivos

2 - Professores qualificados e competentes;

7 - Materiais diversificados e adequados, recursos tecnológicos;

4 - Troca de experiências, espaço para diálogo, relacionamento adequado dos alunos, interação

10 - Temas adequados, bem trabalhados e /ou bem desenvolvidos.


Pontos negativos

Pontos Negativos


Pontos negativos continua o

Pontos Negativos (Continuação)


Pontos negativos1

Pontos Negativos

  • 1 - Início do curso no 2° semestre;

  • 8 - Horário, curso muito longo no sábado (8 horas);

  • 16 - Mudança de salas, local inadequado;

  • - Aulas pouco dinâmicas;

  • 19 -Programação das aulas.


  • Login