1 / 31

SEMINARI RAJONAL PËR TREGUESIT E ARSIMIT PËR OBJEKTIVAT E ZHVILLIMIT TË MIJËVJEÇARIT

SEMINARI RAJONAL PËR TREGUESIT E ARSIMIT PËR OBJEKTIVAT E ZHVILLIMIT TË MIJËVJEÇARIT. Hotel Rogner Europapark, Tiranë, Shqipëri, 21-22 nëntor 2012. Prezantimi i përmbajtjes:. Objektivat e Zhvillimit të Mijëvjeçarit Treguesit e arsimit në lidhje me mospërputhjen dhe mbulimin për OZHM-të

manasa
Download Presentation

SEMINARI RAJONAL PËR TREGUESIT E ARSIMIT PËR OBJEKTIVAT E ZHVILLIMIT TË MIJËVJEÇARIT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SEMINARI RAJONAL PËR TREGUESIT E ARSIMIT PËR OBJEKTIVAT E ZHVILLIMIT TË MIJËVJEÇARIT Hotel Rogner Europapark, Tiranë, Shqipëri, 21-22 nëntor 2012

  2. Prezantimi i përmbajtjes: • Objektivat e Zhvillimit të Mijëvjeçarit • Treguesit e arsimit në lidhje me mospërputhjen dhe mbulimin për OZHM-të • Treguesit shtesë për monitorimin rajonal dhe kombëtar

  3. OZHM-të: Synohet zhvillimi "Mos kurseni asnjë përpjekje për të çliruar burrat, gratë dhe fëmijët tanë nga mjerimi dhe kushtet çnjerëzore të varfërisë ekstreme" • Qëllimi: Zhvillimi  reduktimi i varfërisë dhe rritja e cilësisë së jetës

  4. Deklarata e Mijëvjeçarit • E miratuar në mënyrë unanime nga 152 kryetarë shtetesh të pranishëm në Asamblenë e Përgjithshme në shtator të vitit 2000 në Samitin e Mijëvjeçarit • Përpjekja më e madhe ndërkombëtare për të reduktuar varfërinë dhe për të përmirësuar mënyrën e jetesës • Përkushtim ndaj njerëzve • Përgjegjësi e qeverive ndaj njerëzve • Nën udhëheqjen e OKB-së

  5. Deklarata e Mijëvjeçarit: OZHM-të • Produkti kryesor: Fillesa e OZHM-ve • Kuadër për politikë-bërjen kombëtare dhe matjen e progresit • Për secilin objektiv janë vendosur synime dhe tregues për matje të vendosur nga të gjitha vendet • Qasje e integruar: Objektivat dhe synimi janë të ndërlidhura • Me afat kohor dhe të kuantifikuara • Viti bazë: situata në vitin 1990 • Afati përfundimtar, viti 2015

  6. Objektivi 2: Kryerja universale e arsimit fillor • Synimi 2.A: Të sigurohet që deri në vitin 2015, fëmijët kudo që janë, si djemtë, ashtu edhe vajzat, të kenë mundësi të kryejnë arsimin e plotë fillor • 2.1 Përqindja e regjistrimit neto në arsimin fillor • 2.2 Raporti i nxënësve që fillojnë klasën e 1-rë, të cilët mbarojnë klasën e fundit të arsimit fillor • Përqindja e përfundimit të arsimit fillor • 2.3 Përqindja e personave 15-24 vjeçarë, femra dhe meshkuj, që dinë shkrim dhe lexim • Indeksi i barazisë ndërmjet burrave dhe grave

  7. Objektivi 3: Nxitja e barazisë gjinore dhe fuqizimi i rolit të gruas • Synimi 3.A: Eliminimi, mundësisht deri në vitin 2005, i diferencave gjinore në arsimin fillor dhe të mesëm, dhe deri në vitin 2015 në të gjitha nivelet e arsimit • 3.1 Raportet vajza-djem në arsimin fillor • 3.1 Raportet vajza-djem në arsimin e mesëm • 3.1 Raportet vajza-djem në arsimin e lartë (terciar) • 3.2 Përqindja e grave të punësuara me pagë në sektorin jo bujqësor • 3.3 Përqindja e vendeve të mbajtura nga gratë në parlament

  8. Raportim përmbledhës mbi treguesit e arsimit për OZHM-të • Vetëmshifratzyrtaresiçjanëtëpublikuaranë: • RaportetkombëtaretëOZHM-ve: • 63 raportenga 29 vende • FaqetkombëtarepërkatësetëinternetittëdedikuarapërOZHM-të: • 4 faqeinternetinga 4 shtete • TëdhënatndërkombëtarezyrtaretëOZHM-vengabaza e tëdhënave e UNECE-sëdheUNSD-sëpërOZHM-të • Jo në: Vjetarëtstatistikorë, bazat e përgjithshmetëtëdhënaveoseraportetdhefaqet e tjeratëinternetitnënivelkombëtardhendërkombëtar • Zyrakombëtare e statistikaveshpeshnukështëpërgjegjësepërhartimin e raportitkombëtartëOZHM-ve (shpesh e kufizuarnëofrimin e tëdhënave)

  9. Raportet në dispozicion të UNECE-së: • Shqipëria: 2002, 2004, 2005, 2007, 2008, 2010 • Armenia: 2001, 2005, 2010, internet • Azerbajxhani: 2005, internet • Bosnje-Hercegovina:2004, 2010 • Gjeorgjia: 2004 , 2005, 2006 • Kirgistani: 2005, 2009/2010, internet • Moldavia: 2005, 2010 internet • Taxhikistani: 2003 , 2005, 2010

  10. Faqet e internetit të njohura për UNECE-në (dhe tëaksesueshme): • Armenia: ArmeniaInfo (www.armdevinfo.am) • Azerbajxhani: www.azstat.org/MDG/MDG_.shtml • Kirgistani: www.stat.kg/stat.files/mdg • Moldavia: statbank.statistica.md/pxweb/ (përpara vitit 2012: www.devinfo.md) • Nëse nuk ndodhet në listë, ju lutemi jepni link-un e faqes suaj kombëtare të internetit për OZHM-të

  11. Mbulimi i treguesve të arsimit në raportet kombëtare për OZHM-të

  12. MbulimiitreguesvetëarsimitnëbazënndërkombëtaretëtëdhënavetëOZHM-veMbulimiitreguesvetëarsimitnëbazënndërkombëtaretëtëdhënavetëOZHM-ve

  13. Mbulimi i treguesve të arsimit në raportet kombëtare për OZHM-të

  14. MbulimiitreguesvetëarsimitnëbazënndërkombëtaretëtëdhënavetëOZHM-veMbulimiitreguesvetëarsimitnëbazënndërkombëtaretëtëdhënavetëOZHM-ve

  15. Mbulimi i 2.1 Përqindja totale e regjistrimit neto në arsimin fillor:

  16. Mbulimi i 2.1 Përqindja totale e regjistrimit neto në arsimin fillor:

  17. Mbulimi i 2.2 Përqindja e nxënësve që fillojnë klasën e 1-rë, të cilët arrijnë klasën e fundit të arsimit fillor:

  18. Mbulimi i 2.2b Përqindja e përfundimit të arsimit fillor, të dyja gjinitë

  19. Mbulimi 2.3 Normat e shkrim-leximitte 15-24 vjeçarët, tëdyjagjinitë, sipërqindje

  20. Mbulimi i 3.1 Indeksi i barazisë gjinore në regjistrimin në arsimin fillor

  21. Mbulimii 3.1 Indeksiibarazisëgjinorenëregjistriminnëarsiminfillor

  22. Mbulimii 3.1 Indeksiibarazisëgjinorenëregjistriminnëarsimin e mesëm

  23. Mbulimi i 3.1 Indeksi i barazisë gjinore në regjistrimin në arsimin e lartë (terciar)

  24. Konkluzionet Mbulimi/Mospërputhjet • Mbulimkombëtarnëniveltëmirë, tëpranueshëm • Mbulimndërkombëtarimirë Megjithatë: • Kamospërputhjendërmjettëdhënavekombëtaredhendërkombëtare • Kamospërputhjenëvitetpërtëcilatkatëdhënakombëtaredhendërkombëtare • Kamospërputhjetëmëdhanëvlera • Përkufizimet, metodatdheburimetndryshojnë • Nevojitentëdhënasqaruese (metadata) përtëshpjeguarmospërputhjet

  25. Treguesit shtesë të përdorur për monitorimin e arsimit në OZHM • Shumica e vendevenërajonin e UNECE-sëpërdorintreguestëtjerëpërmonitorimin e ecurisëkombëtarenëarsim • Treguesalternativëpërtëzëvendësuartreguesitzyrtarëqëmungojnë • Treguesshtesë (dhesynime/objektiva) qëjanëmëkuptimplotënëkontekstinkombëtar • Ndarjet: • Sipasgjinisë • Sipaszonaverurale/urbane oserajoneve • Minoritetevedhe/osegrupevenënevojë

  26. Treguesit shtesë të arsimit • Vetëmnësejanëraportuarseritëkohorepërtreguesindhe/osenësetreguesiështëpërfshirënëtabelë • Mbi 300 emërtimetëndryshmepërtreguesit (duke përjashtuarndarjet) • Emërtimiivariablavenukështë uniform dhepërkufizimetdhekonceptetnukjanëgjithmonëtëqarta • Nësegrupohennëtreguestëngjashëm: 100+ • Numriitreguesvepërshtetvarionnga 2 derinë 29 (duke përfshirëndarjet: 2 deri 53)

  27. Treguesit e publikuar që mbulojnë regjistrimin neto në arsimin fillor, pjesa 1 • Regjistrimi neto në arsimin fillor • Regjistrimi neto në arsimin fillor (klasat 1-4) • Përqindja e regjistrimit neto në arsimin fillor [1-4] • Përqindja e regjistrimit neto në fazën fillestare të arsimit fillor (klasat 1-4) • Përqindja e regjistrimit neto në arsimin fillor të përgjithshëm • Përqindja e regjistrimit neto në shkollat fillore • Raporti i regjistrimit në arsimin fillor • Regjistrimi në arsimin fillor • Përqindja e regjistrimit në arsimin fillor • Përqindja e djemve dhe vajzave të moshës së arsimit fillor, të cilët janë nxënës • Mbulimi në arsimin fillor • Përqindja e regjistrimit neto për fëmijët e moshës 6-9 vjeç në programet e arsimit fillor

  28. Treguesit e publikuar që mbulojnë regjistrimin neto në arsimin fillor, pjesa 2 • Përqindja e regjistrimit neto në nivelin e lartë të arsimit fillor (klasat 5-8) • Përqindja e fëmijëve të regjistruar në arsimin fillor dhe bazë (7–15 vjeç) • Regjistrimi në arsimin e mesëm si % e popullsisë së moshës 7-15 vjeç • Përqindja e regjistrimit në arsimin fillor • Përqindja e regjistrimit në arsimin e detyrueshëm • Regjistrimi në arsimin bazë • Regjistrimi në arsimin bazë (klasat 5-9) • I njëjti variacion përdoret duke iu referuar arsimit bazë, arsimit të mesëm (të ulët/të lartë) dhe treguesve të tjerë

  29. Treguesit shtesë të përdorur më shpesh (numri i shteteve): • Regjistrimi neto në arsimin e mesëm (16) • Buxheti për arsimin si % e PBB-së (9) • Përqindja e braktisjes së shkollës (10) • arsimi fillor (7) • Përqindjet e tjera të braktisjes së shkollës (5) • Regjistrimi neto në arsimin parashkollor (7) • Regjistrimi neto në arsimin e lartë (terciar) (6) • Përqindja e përfundimit të arsimit të mesëm (6) • Buxheti për arsimin si % e buxhetit të qeverisë (5) • Regjistrimi neto në arsimin bazë (5)

  30. Treguesit e tjerë të përdorur (nga 3-6 shtete): Përdorurnëmonitoriminndërkombëtar: • Përqindja e përfundimittëarsimitfillor (5) • Përqindja e përfundimittëarsimittëmesëm (6) • Raportifemra/meshkujtëmoshës 15-24 vjeçqëdinëshkrimdhelexim (5) Treguesitalternativë: • Regjistrimibrutonëarsiminfillor (4) • Regjistrimibrutonëarsimin e mesëm (6) • Regjistrimibrutonëarsiminbazë (5) • Përqindja e shkrim-leximitte 15+ (6)

  31. Përfundime • Treguesitshtesëtëpërdorurmëshpeshlidhen me arsimin e mesëmdhetëlartë (terciar), me buxhetinpërarsimindhepërqindjen e braktisjessëshkollës • Treguesitndërkombëtarështesëtëmbulimitnukhasenshpesh (<20%) • Disashtetenukmundtëprodhojnëpërqindjetëregjistrimitneto (dhepërdorinatëbruto) • Përnevojat e politikavekombëtare, shtetetkanënevojëpërtregueskombëtarëspecifikë • Nevojitetharmonizimiiterminologjisëdheiemërtimittëkoncepteve/përkufizimeve

More Related