1 / 26

คณิตศาสตร์

คณิตศาสตร์. (ค32101). ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง. เรื่อง การหารากที่สอง. สอนโดย ครูชนิดา ดวงแข. การหารากที่สอง โดยการตั้งหาร. วิธีการหารากที่สอง. 1. โดยการแยกตัวประกอบ นำจำนวนที่ต้องหารากที่สองมา แยกตัวประกอบ แล้วจัดให้อยู่ใน

Download Presentation

คณิตศาสตร์

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. คณิตศาสตร์ (ค32101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง เรื่อง การหารากที่สอง สอนโดย ครูชนิดา ดวงแข

  2. การหารากที่สอง โดยการตั้งหาร

  3. วิธีการหารากที่สอง 1. โดยการแยกตัวประกอบ นำจำนวนที่ต้องหารากที่สองมา แยกตัวประกอบ แล้วจัดให้อยู่ใน รูปของ a2

  4. วิธีการหารากที่สอง 2. โดยการตั้งหาร มีหลักการ ทำดังนี้

  5. ขั้นที่ 1 นำจำนวนที่ต้องการหารากที่สอง มาแบ่งออกเป็นชุด ชุดละ 2 ตัวโดย จำนวนเต็มเริ่มนับจากหลักหน่วย ไปทางซ้ายส่วนทศนิยมเริ่มนับจาก ตำแหน่งที่ 1 ไปทางขวา เช่น

  6. หารากที่สองของจำนวนเต็มหารากที่สองของจำนวนเต็ม 961 9,61 2304 23,04 27889 2,78,89

  7. สำหรับทศนิยม ให้แบ่งออกจาก จุดทศนิยม เช่น 5370.0418 53,70.04,18 152.7696 1,52.76,96

  8. 516.572 5,16.57,20 2079.364 20,79.36,40 23071.465 2,30,71.46,5

  9. ขั้นที่ 2 นำจำนวนที่ต้องการรากที่สอง มา ตั้งหารยาว หาจำนวนเต็มบวกใดๆ ที่ ยกกำลังสองแล้วเท่ากับจำนวนชุดแรก หรือน้อยกว่าแต่เกือบเท่ากัน แล้วเขียน จำนวนนั้นใส่ไว้ที่ตำแหน่งตัวหารและ ผลลัพธ์ ดำเนินตามวิธีการหารยาว

  10. ขั้นที่ 3 ยกจำนวนชุดต่อไปลงมาเป็นตัวตั้ง ชุดใหม่ต่อไป ถ้าตัวตั้งหมดหรือตัวตั้ง ถึงจุดทศนิยมให้ใส่จุดทศนิยมที่ผลลัพธ์ แล้วเติม 0 ที่ตัวตั้งชุดละ 2 ตัว หรือยก เลขหลังจุดทศนิยมคู่ต่อไปลงมา

  11. ขั้นที่ 4 นำ 2 ไปคูณกับผลลัพธ์ แล้วนำผล มาใส่ไว้ที่ตำแหน่งตัวหารเป็นตัวหาร ตัวใหม่ จากนั้นหาจำนวนที่เหมือนกัน มาเติมใส่ที่ผลลัพธ์ และตัวหารตัวหลัง สุดแล้วดำเนินการตามวิธีหารยาวต่อไป

  12. ขั้นที่ 5 ดำเนินตามหลักการขั้นที่ 3 และ ขั้นที่ 4 ต่อไปเรื่อยๆ จนกระทั่งได้ จำนวนตามที่ต้องการ

  13. ข้อควรระวัง ถ้านำจำนวนที่อยู่หลังจุดทศนิยม มาเป็นตัวตั้ง ต้องใส่จุดทศนิยมที่ ผลลัพธ์ทันที การหารต่อไปไม่ต้อง คำนึงจุดทศนิยมที่ผลลัพธ์

  14. จำนวนที่ยกกำลังสองลงท้ายด้วยจำนวนที่ยกกำลังสองลงท้ายด้วย 1 มี 1 , 9 4 มี 2 , 8 5 มี 5 6 มี 4 , 6 9 มี 3 , 7

  15. 9,61 61 3×3 61×1 ตัวอย่างที่ 1 จงหารากที่สอง 961 วิธีทำ 3 1 (แบ่งออกชุดละ2ตัว นับจากหลักหน่วย) 3 3×2 9 6 1 61 รากที่สองของ 961 คือ 31 และ -31

  16. 14,44 5 3×3 68×8 ตัวอย่างที่ 2 จงหารากที่สอง 1,444 วิธีทำ 3 8 (แบ่งออกชุดละ2ตัว นับจากหลักหน่วย) 3 3×2 9 6 8 44 544 รากที่สองของ 1,444 คือ 38 และ -38

  17. 60,84 7×7 148×8 ตัวอย่างที่ 3 จงหารากที่สอง 6,084 วิธีทำ 7 8 (แบ่งออกชุดละ2ตัว นับจากหลักหน่วย) 7 7×2 49 14 8 11 84 1184 รากที่สองของ 6,084 คือ 78 และ -78

  18. 2,78,89 1 22 1×1 327×7 26×6 ตัวอย่างที่ 4 จงหารากที่สอง 27,889 วิธีทำ 1 6 7 (แบ่งออกชุดละ2ตัว นับจากหลักหน่วย) 1 1×2 1 2 6 78 156 16×2 32 7 89 2289

  19. รากที่สองของ 27,889 คือ 167 และ -167

  20. ลองทำดู

  21. 4,84 84 2×2 42×2 1. จงหารากที่สอง 484 วิธีทำ 2 2 (แบ่งออกชุดละ2ตัว นับจากหลักหน่วย) 2 2×2 4 4 2 84 รากที่สองของ 484 คือ 22 และ -22

  22. 7,29 2×2 47×7 2. จงหารากที่สอง 729 วิธีทำ 2 7 (แบ่งออกชุดละ2ตัว นับจากหลักหน่วย) 2 2×2 4 4 7 3 29 329 รากที่สองของ 729 คือ 27 และ -27

  23. 12,25 3 3. จงหารากที่สอง 1,225 วิธีทำ 3 5 3 9 6 5 25 325 รากที่สองของ 1,225 คือ 35 และ -35

  24. 18,49 2 4. จงหารากที่สอง 1,849 วิธีทำ 4 3 4 16 8 3 49 249 รากที่สองของ 1,849 คือ 43 และ -43

  25. 42,25 6 5. จงหารากที่สอง 4,225 วิธีทำ 6 5 6 36 12 5 25 625 รากที่สองของ 4,225 คือ 65 และ -65

  26. 32,49 7 6. จงหารากที่สอง 3,249 วิธีทำ 5 7 5 25 10 7 49 749 รากที่สองของ 3,249 คือ 57 และ -57

More Related