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Prima lezione. di Storia del diritto veneziano. 1. Presentazione dell’insegnamento. 1.1. Oggetto dell’insegnamento: Storia del diritto veneziano (gruppo di discipline IUS/19). Storia -- delle istituzioni di governo -- del sistema normativo -- della cultura giuridica

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prima lezione

Prima lezione

diStoria del diritto veneziano

1 1 oggetto dell insegnamento storia del diritto veneziano gruppo di discipline ius 19
1.1. Oggetto dell’insegnamento:Storia del diritto veneziano(gruppo di discipline IUS/19)

Storia -- delle istituzioni di governo

-- del sistema normativo

-- della cultura giuridica

della Repubblica di Venezia (568 circa d.C. - 12 maggio 1797)

Estensione geografica del fenomeno:

-- dal VII secolo: dogado (da Grado a Cavarzere)

-- dal X secolo: dominio da Mar (Adriatico e Mediterraneo orientale)

-- dal XV secolo: dominio da Terra (fino all’Adda, al Po e alle Alpi)

1 2 collocazione sistematica dell insegnamento
1.2. Collocazione sistematica dell’insegnamento

Insegnamento monografico = approfondimento specifico

rispetto all’insegnamento istituzionale (prerequisito)

di Storia del diritto medievale e moderno

= panoramica dei fenomeni istituzionali e giuridici in Europa

Errori di nomenclatura

vecchia denominazione: Storia del diritto italiano

-- ma “italiano” non ha senso fino al 1861 (unità d’Italia)

-- e infatti Cavanna ne faceva una Storia del diritto *europeo* (1979)

nuova denominazione: Storia del diritto medievale e moderno

-- ma resta fuori la storia del diritto contemporaneo, settore di punta

1 3 collegamenti con altre discipline
1.3. Collegamenti con altre discipline

Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche:

  • M-STO/01 STORIA MEDIEVALE
  • M-STO/02 STORIA MODERNA
  • M-STO/04 STORIA CONTEMPORANEA
  • M-STO/05 STORIA DELLA SCIENZA E DELLE TECNICHE
  • M-STO/06 STORIA DELLE RELIGIONI
  • M-STO/07 STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE
  • M-STO/08 ARCHIVISTICA, BIBLIOGRAFIA E BIBLIOTECONOMIA
  • M-STO/09 PALEOGRAFIA
  • M-DEA/01 DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE

Area 13 - Scienze economiche e statistiche:

  • SECS-P/04 STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO
  • SECS-P/12 STORIA ECONOMICA

Area 14 - Scienze politiche e sociali:

  • SPS/02 STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE
  • SPS/03 STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
  • SPS/06 STORIA DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
1 4 ma a che cosa serve la storia la storia del diritto la storia del diritto veneziano
1.4. Ma a che cosa serve la storia / la storia del diritto /la storia del diritto veneziano?
  • La storia serve a capire:

-- come siamo arrivati ad avere i guai che abbiamo

-- che strade *non* servono per uscirne

  • La storia del diritto serve a capire:

-- come mai le istituzioni politico-giuridiche sono inefficienti

-- come mai il sistema normativo è inapplicabile

-- come mai il potere pubblico è migrato in soggetti economici

  • La storia del diritto veneziano serve a capire:

-- come mai una struttura istituzionale cittadina e protomedievale ha funzionato fino alla fine dell’età moderna

(no concezione patrimoniale del potere di governo)

-- come mai non poteva più funzionare nell’età contemporanea

(no principio di eguaglianza, no separazione dei poteri)

-- come mai “quelli del campanile” non sanno quello che dicono

2 1 didattica
2.1. Didattica
  • Lezioni frontali

2+2 ore a settimana per totali 48 ore di lezione = 6 cfu

mercoledì e venerdì ore 12.30-14.00 (aule Mocenigo - Gabbin)

  • -- intervallo dopo circa 45 minuti
  • -- eventuali recuperi
  • -- presentazioni .pps scaricabili dal sito web
2 2 argomenti
2.2. Argomenti

*** percorso cronologico (criterio istituzionale)

= l’albero delle forme di governo, visto di lato mentre cresce

-- provincia romana

-- ducato

-- Comune

-- repubblica

-- Dominante (uso delle maiuscole...)

*** comparato in modo sincronico

= la TAC dell’albero che cresce

ai fenomeni: -- di storia generale

-- di storia del diritto europeo

*** esegesi di documenti

*** approfondimenti (moderatamente) interdisciplinari

2 3 esami
2.3. Esami
  • due appelli per sessione
  • a partire da fine corso
    • (sessione estiva 2012)
  • accertamenti di profitto
2 4 tesi di laurea
2.4. Tesi di laurea
  • -- Contestualizzazione di documenti:
  • trascrizione ed analisi di documenti normativi, amministrativi o giurisdizionali, oppure di documenti privati di natura giuridica, con individuazione dell’autore, del contesto istituzionale oppure socioeconomico nel quale gli autori esercitano poteri di governo oppure capacità di agire, della natura e tipologia degli atti, e del loro contenuto giuridico.
  • -- Ricerca archivistica:
  • analisi di materiali d’archivio inediti attinenti a specifici aspetti e problemi della storia istituzionale e giuridica veneziana oppure attinenti a fondi archivistici omogenei.
  • -- Storia della storiografia giuridica, politica e istituzionale:
  • esame e raffronto tra le posizioni assunte da diversi autori o correnti storiografiche in relazione a temi specifici, raggiungendo conclusioni critiche e la formazione di un’opinione personale.
  • -- Contestualizzazione di opere di dottrina medievali o moderne:
  • analisi testuale di opere dottrinali, collocandole in modo problematico nel contesto della storia della metodologia giuridica in relazione alle istanze socioeconomiche e politiche del tempo.
  • -- Profili biografici:
  • ricostruzione della biografia e dell’opera di personalità rilevanti per la storia del diritto o della storiografia giuridica, collocandole in modo problematico nel contesto della loro epoca.
2 2 studio e ricerca
2.2. Studio e Ricerca
  • Epistemologia spicciola

Giurisprudenza = conoscenza e studio del diritto

= scienza prescrittiva

ovvero inventa: -- il proprio oggetto

-- il proprio metodo

-- il proprio linguaggio

Storia del diritto = scienza descrittiva

ovvero inventa: -- il proprio metodo

-- il proprio linguaggio

ma non -- il proprio oggetto

= l’evoluzione storica della giurisprudenza

la storia del diritto non pi oggettiva della giurisprudenza perch
La storia del diritto *non* è più oggettivadella giurisprudenza perché:
  • descrizione = interpretazione (soggettiva)
  • scienza prescrittiva: limite = principio di non contraddizione

scienza descrittiva: limite = principio di non contraddizione

+

limite = aderenza ai dati raccolti

però:

  • Popper: non è possibile verificare le ipotesi, ma solo falsificarle

--> non si può mai essere sicuri di avere ragione

--> la ricerca della verità si svolge per approssimazioni successive

--> e non potrà mai raggiungere il proprio scopo

applicazione la critica testuale storico giuridica
Applicazione: la critica testuale storico-giuridica
  • La storia giuridica lavora principalmente su testi scritti

(ci sono anche testi orali, ma quelli storico-giuridici non sono accessibili)

metodo di lavoro le domande dello storico
Metodo di lavoro = le domande dello storico:
  • chi l’ha detto/scritto?
  • quando l’ha detto/scritto?
  • dove l’ha detto/scritto?
  • in che occasione l’ha detto/scritto?
  • parlando di quale argomento?
  • usando quale lingua e quale linguaggio?
  • a chi si rivolgeva?
  • per quale ragione l’ha detto/scritto?
  • a quale scopo?
  • come facciamo a saperlo?
  • e quali conclusioni possiamo trarne oggi?
in specie i testi veneziani
In specie: i testi veneziani
  • Tipologie:

-- documenti della prassi di governo

-- documenti privati

-- opere giuridiche (“pratiche”)

  • Reperibilità:

-- Archivio di Stato

-- Biblioteche pubbliche veneziane e padovane

-- Biblioteca del Seminario IUS/19

strumenti di ricerca
Strumenti di ricerca
  • Cartacei

-- Guide all’Archivio di Stato (Da Mosto, Tiepolo)

-- Inventari dei fondi archivistici (in consultazione ASVe e online)

-- Bibliografie edite

(Emmanuele Antonio Cicogna, Girolamo Soranzo)

-- DBI

  • Informatici

-- OPAC di fondi bibliotecari reali

es. BNM, Polo padovano, ICCU, COPAC, LOC…

-- Bibliografie online

es. Soranzo.pdf su www.arielcaliban.org

-- Siti web

es. Storia di Venezia -- venus.unive.it/riccdst/sdv/index.htm;

SIASVe -- http://www.archiviodistatovenezia.it/

3 1 il sito web http www arielcaliban org
3.1. Il sito web http://www.arielcaliban.org
  • Ariel e Caliban sono i due servitori del mago Prospero esiliato sull’isola nella Tempesta di Shakespeare
  • sezioneAriel:

Strumentario: informazioni su cosa e come studiare

In filza: sussidi didattici illustrati

-- sulla Storia del diritto medievale e moderno

-- sulla Storia del diritto veneziano

      • La filza è una tavoletta di legno trapassata da sotto da un chiodo lungo e sottile. Gli archivisti veneziani mettevano insieme i loro file infilzando (appunto) i documenti sul chiodo, in ordine cronologico inverso, con i più vecchi sotto; quando ce n’erano tanti da aver raggiunto la punta del chiodo, estraevano la tavoletta, riponevano il pacco ordinato di fogli forati in un faldone, e ricominciavano da capo.

Soranzo: bibliografia di storia veneziana intitolata a Girolamo Soranzo

slide20
sezione Caliban:

Riflessioni e provocazioni

Bibliografia e webliografia

3 2 prerequisiti e raccomandazioni
3.2. Prerequisiti e raccomandazioni
  • Convenzioni di lavoro e linguaggio tecnico
cronologia
Cronologia
  • età antica

fino al 476 d.C. fine dell’impero romano d’Occidente

  • età altomedievale

fino circa al 1000

  • età bassomedievale

fino al 12 ottobre 1492 scoperta dell’America

  • età moderna

fino al 14 luglio 1789 presa della Bastiglia

  • età contemporanea

dal 14 luglio 1789 a oggi

definizioni
Definizioni

Diritto come fenomeno sociale

  • diritto = mezzo di prevenzione e composizione dei conflitti sociali tramite applicazione di norme precostituite
  • norma giuridica = norma socialmente necessaria
  • composizione stragiudiziale = senza un giudizio
  • composizione giudiziale = con un giudizio

= valutazione secondo un procedimento predeterminato

sulle questioni:

      • di giurisdizione = che giudice ha potere di giudicare il caso?
      • di fatto = quali sono i fatti rilevanti e provati?
      • di diritto = in quale tipo di fattispecie rientra il caso?
slide24
Diritto come fenomeno politico = istituzioni
  • istituzione = organizzazione stabile titolare di poteri di governo sulla società
  • poteri di governo = normativo = produrre norme

esecutivo = applicarle in campo stragiudiziale

giudiziario = applicarle in giudizio

  • istituzioni particolari = gruppo + interessi comuni + organizzazione
  • Stato = popolo + territorio + governo
  • Stato assoluto = no separazione dei poteri + titolare unico (e deleghe)
  • Stato di diritto = l’esercizio dei poteri pubblici è sottoposto a norme di legge
slide25
Scienza giuridica
  • diritto privato = disciplina dei rapporti tra i singoli individui
  • diritto pubblico= disciplina dei rapporti tra gli individui e le istituzioni
  • diritto sostanziale = disciplina dei rapporti tra soggetti
  • diritto processuale = disciplina dei procedimenti giudiziali
  • diritto ecclesiastico = disciplina dei rapporti tra le istituzioni laiche e la Chiesa (cattolica)
  • diritto canonico = disciplina dell’ordinamento della Chiesa (cattolica)
3 3 letture consigliate
3.3. Letture consigliate
  • Inquadramento di principio della disciplina:

Silvia Gasparini, Appunti minimi di storia del diritto, 1, Padova: Imprimitur, 2000

  • parte I. Il fenomeno giuridico
  • capitoli -- 1. Funzione, metodo, didattica della disciplina
  • -- 2. Natura e funzioni del diritto
  • Storia generale di Venezia:

Alvise Zorzi, La Repubblica del Leone, Milano: Rusconi, 1979

(ristampa Milano: Bompiani, 2005)

Giuseppe Gullino, Storia della Repubblica veneta, Brescia: La Scuola, 2010

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