REPORT GRUPPO SCUOLA GIORNATA DI STUDIO APID 25/ 03/ 06

1. REPORT GRUPPO SCUOLAGIORNATA DI STUDIO APID25/ 03/ 06

2. Obiettivi della dmt in ambito scolastico OBIETTIVI TRASVERSALI AD OGNI GRADO DI SCUOLA E SPECIFICI DELLA DMT • Stimolare e supportare il processo creativo che favorisce un processo di trasformazione • garantire un setting che permetta l’ascolto terapeutico in una dimensione di non competitività • Valorizzazione delle diversità per favorire il processo di integrazione • Promuovere un percorso che si costruisce in itinere in base a quanto emerge nel corso degli incontri in un clima di collaborazione e ascolto • Stimolare la concentrazione • Sviluppo di competenze emozionali in funzione di apprendimenti scolastici (intelligenza emotiva) • Sollecitare e supportare la ricerca di una consapevolezza di sè

3. A CHI PROPORRE Provincie e comuni Consiglio di circoscrizione Collegio docenti e consiglio di istituto Istituti regionali di ricerca educativa (IRRE) C.N.A. (ex provveditorato) Contatto con insegnanti o con dirigenti scolastici Commissioni scolastiche TIPOLOGIE DI CONTRATTI Contratto di prestazione d’opera intellettuale per attività ed insegnamenti facoltativi e integrativi Contratto di prestazione d’opera per attività integrative Contratto di prestazione d’opera occasionale. In ogni contratto le Associazioni non è soggetta a IVA ai sensi dell’articolo del DPR 633/72 e non è soggetta all’obbligo di emissione di fattura, È inoltre esente dalla ritenuta d’acconto del 4% prevista dall’articolo 28 del DPR 600/73 ASPETTI AMMINISTRATIVI E CONTRATTUALI

4. ASPETTI AMMINISTRATIVI E CONTRATTUALI FINANZIAMENTI OTTENUTI DALLE SCUOLE PER FINANZIARE PROGETTI DMT • Art 40 legge 27/12/1997 n°449 consente la stipulazione di contratti a prestazione d’opera con esperti per particolari attività ed insegnamenti per sperimentazioni didattiche ed ordinamenti per l’ampliamento dell’offerta formativa e per avvio autonomia scolastica • Autonomia scolastica: nell’ambito delle proprie responsabilità educative è interesse dell’istituzione scolastica acquisire la collaborazione di personale di provata esperienza • Provveditore agli studi con decreto PROT n°8407/B43 del 29/12/99 fondi L. 104/92 (integrazione dell’handicap) • Fondi diritto allo studio reperibili in ogni comune secondo approvazione dell’assessore e/o dirigente. • Intervento educativo progetto educazione al movimento: commissione scuola/comune “settore servizi educativi, culturali e sportivi” • Finanziamenti privati: genitori.

5. OBIETTIVI SPECIFICI FORMATIVInormativa vigente IDENTITA’ • Conoscenza di sè • Relazione con gli altri • Orientamento Al fine di sviluppare un progetto di vita Da profilo educativo culturale e professionale dello studente alla fine del primo ciclo 6-14

6. « STILE » DI PROPOSTA CONTRATTUALE Creare uno strumentario operativo di promozione al fine di una migliore credibilità professionale con una parte di contenuti, una parte contrattuale ed una parte di promozione attiva con docenti e genitori attraverso: • pieghevole di presentazione DMT-SCUOLA  come APID e non come singolo

7. Alla fine dell’incontro è stata consegnata una scheda personale da compilare riguardo alle modalità di applicazione della DMT in campo scolastico.Le schede sono state restituite e sono a disposizione dei soci