1 / 12

Sulautuvan oppimisen seminaari

Sulautuvan oppimisen seminaari. Kansainvälinen yhteistyö verkkoympäristössä ConREM-koulutusohjelma (MSc) Berlin-Helsinki. 26.10.2009 Päivi Jäväjä – RaKi-klusteri. Sisältö. ConREM koulutusohjelma Kumppanit Koulutusohjelman rakenne Etäopetusjakso Käytettävät työkalut ja menetelmät

larue
Download Presentation

Sulautuvan oppimisen seminaari

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Sulautuvan oppimisen seminaari Kansainvälinen yhteistyö verkkoympäristössä ConREM-koulutusohjelma (MSc) Berlin-Helsinki 26.10.2009 Päivi Jäväjä – RaKi-klusteri

  2. Sisältö • ConREM koulutusohjelma • Kumppanit • Koulutusohjelman rakenne • Etäopetusjakso • Käytettävät työkalut ja menetelmät • Kokemuksia • Kehitettävää Blended learning -pj

  3. ConREM-koulutusohjelma • ConREM = Construction & Real Estate Management • Suoritettava tutkinto - Master of Science (opiskelijoilla taustana Bachelor-tason tutkinto, arkkitehti tai insinööri) • Kieli – englanti • Koulutusohjelma alkaa vuosittain lokakuun alussa • Opiskelijat kaikkialta maailmasta • nyk. ryhmässä osallistujia mm. Saksasta, Etelä-Afrikasta, Mexicosta, Intiasta, Albaniasta, Chilestä, Turkista, Iranista, Nepalista, Jemenistä, Pakistanista, Libyasta • Luennoitsijoita Saksan ja Suomen lisäksi myös Eestistä ja Liettuasta • http://conrem.f2.htw-berlin.de/ Blended learning -pj

  4. Kumppanit • Hochschule für Technik und Wirtschaft, Berlin (ent. Fachhochschule für Technik und Wirtschaft) • Metropolia University of Applied Sciences, Helsinki Blended learning -pj

  5. Koulutusohjelman rakenne • Yhteensä 120 op. (ECTS) • Ohjelma etenee saksalaiseen tapaan kaksi lukuvuotta jaettuna neljään lukukauteen • Talvilukukausi (18 viikkoa) kokopäiväinen opiskelu Berliinin HTW:n kampuksella • Alkaen lokakuun alussa • Kesälukukausi (18 viikkoa) etäopetusjakso osittain Berliinissä ja osittain vapaasti internetissä • Alkaen maaliskuun alussa • Talvilukukausi (16 viikkoa) kokopäiväinen opiskelu Metropoliassa Helsingin Kallion kampuksella • Alkaen lokakuun alussa • Kesälukukausi (20 viikkoa) Master-opinnäytetyön tekemiseen varattua aikaa. Opinnot päättyvät Master colloquiumiin • Alkaen maaliskuun alussa Blended learning -pj

  6. Etäopetusjakso • 2. Kesälukukausi etäopetusjaksona • Kesto maaliskuusta elokuuhun • Aloituskokoukset pidetään Berliinissä • Koulutus toteutetaan etäopetuksena Moodlen ja Connect Pron välityksellä Blended learning -pj

  7. Käytettävät työkalut ja menetelmät Moodle oppimisalustana (esim. kurssi Product Modeling, 5 ECTS) • Yksityiskohtainen aikataulu kurssin alkaessa, esittely aloituskokouksessa Berliinissä • Viikkoteemat esitellään viikoittain • Käsittely Chat-työkalun, keskusteluiden, kysymysten ja oppimispäiväkirjan avulla • Tehtävät: keskustelut, kysymykset, PP-esitykset • Kysymykset: vastaukset ja palautukset tehtävätyökalulla • Oppimispäiväkirja: kirjoitus viikoittain – muistiotyökalulla • Lopussa ei pidetä tenttiä, vaan kukin tekee projektiraportin omaan työhön liittyvästä aiheesta, julkaistaan Moodlessa nähtäväksi ja esitellään suullisesti seuraavan lukukauden alkaessa muille Blended learning -pj

  8. Käytettävät työkalut ja menetelmät Connect Pro tapaamiset joka viikko tai joka toinen viikko • 1-2 tuntia kerrallaan • alustus – opettaja tai opiskelija • keskustelu – jokainen osallistuu vuorollaan • palaute, kommentit, yhteenveto ja keskustelu Moodlessa • Connect Pro avoinna opiskelijoiden keskusteluille myös väliaikoina Blended learning -pj

  9. Kokemuksia Moodlesta • Chat-keskustelu: korkeintaan 5-6 osallistujaa kerrallaan • Keskustelut: pakotettava osallistumaan esim. aloita yksi uusi aihe ja vastaa kahteen aloitettuun aiheeseen • Oppimispäiväkirja: Toimii opiskelijan reflektio-työkaluna, hyvä tapa saada henkilökohtainen kontakti opiskelijaan (myös muussa kuin etäopetuksessa). • Loppuraportin kirjoittaminen virtuaaliopinnoissa: plagioinnin vaara (ehkä?) suurempi kuin normaaliopinnoissa Blended learning -pj

  10. Kokemuksia Connect Prosta • Palaverin kesto korkeintaan 2-3 tuntia, tämäkin vaatii jo ainakin yhden tauon. Muuten keskittyminen herpaantuu. • Mitä enemmän käytetään, sitä sujuvammaksi palaverit muuttuvat. > Tekniset ongelmat voitetaan vähitellen. • Läsnäolon tunne vahva. Tutustuminen onnistuu hyvin Connect Pron välityksellä, lisää sosiaalista verkottumista. Opiskelijat pitävät työkalusta, kunhan käyttö saadaan sujuvaksi. Blended learning -pj

  11. Kehitettävää • Videoita Case-kohteista • Muu sosiaalinen media käyttöön • Äänen, kuvien, videoiden jakaminen • Youtuben käyttö • Second Lifen mahdollisuudet? • Wikit (yhteiset luentomuistiinpanot, oppimistehtävät, ryhmien yhteiset johtopäätelmät jne.) • Blogit (open kurssipäiväkirjana, opiskelijoiden avoimena dialogi-työkaluna, luentopäiväkirjana, kumuloituvana e-portfoliona jne.) Blended learning -pj

  12. Kiitos! Kommentteja? Kysymyksiä? Blended learning -pj

More Related