1 / 8

El subjuntivo en cláusulas adjetivales

El subjuntivo en cláusulas adjetivales. Lección 5.2. Mi mejor amigo. En parejas, discutan quién es tu mejor amigo y por qué. Trata de usar las palabras de vocabulario de la Lec. 5. Calentamiento. ¿En qué situaciones hemos visto el uso del subjuntivo? Will/wish Emotions

laramie
Download Presentation

El subjuntivo en cláusulas adjetivales

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. El subjuntivo en cláusulas adjetivales Lección 5.2

  2. Mi mejor amigo • En parejas, discutan quién es tu mejor amigo y por qué. • Trata de usar las palabras de vocabulario de la Lec. 5.

  3. Calentamiento • ¿En qué situaciones hemos visto el uso del subjuntivo? • Will/wish • Emotions • Impersonal expressions • Requests or recommendations • Doubt or denial • Ojalá

  4. Observa… • … las siguientes oraciones. ¿Qué tienen en común? • Busco un empleado que sea de confianza. • Necesitamos una maestra que tenga experiencia con niños. • Queremos una niñera que pueda llevar los niños a la escuela. • ¿No hay nadie que me ayude hoy? • No hay un antecedente. • La persona que se busca no existe todavía.

  5. Diferencias • No hay nadie que me busque a la escuela. • (subjuntivo) • Mi madreme buscará a la escuela. • (indicativo) • Cuando hay un antecedente directo, se usa el indicativo.

  6. Cláusulas adjetivales • Necesito … que… • Busco … que… • No conozco a …que… • No hay [nadie/nada/ninguno]… que… • Buscoun novioque sea muy rico. • Quieroa alguienque me traiga flores. • No conozcoa nadieque sea tan caballeroso. Cláusulas

  7. Práctica • En parejas, hagan el ejercicio 5-12, P.167. • En parejas diferentes y usando las cláusulas adjetivales, describan dos cualidades ideales que quieren de: • Un amigo • Un novio/a • Una esposa/o • Un profesor MODELO: Quiero un hijo que sea muy activo y deportista. • Hagan el ejercicio 5-17. • Escojan tres situaciones. • Desarrollen un diálogo con estas situaciones.

  8. Tarea • Lean P. 174-176, “Futuro perfecto y pluscuamperfecto”.

More Related