Download
1 / 16
160 likes | 261 Views
Media, jeugd & opvoeders. Wat zijn media?. Media zijn de dragers/transportmiddelen van informatie, communicatie en entertainment Zoals boeken, tijdschriften, cd’s, dvd’s, radio, televisie, IPod, telefoons, internet, e.d. Hoe mediabewust ben je?. Welke media gebruik je dagelijks?
E N D
Wat zijn media? • Media zijn de dragers/transportmiddelen van informatie, communicatie en entertainment • Zoals boeken, tijdschriften, cd’s, dvd’s, radio, televisie, IPod, telefoons, internet, e.d.
Hoe mediabewust ben je? Welke media gebruik je dagelijks? Generatiekloof? Jongeren - jonger volwassen Ouderen – blijven langer jong Verschil Jong – Oud Wat ze doen op internet Hoe lang ze het doen
Wat doe je online? • Chatten en MSN’en • Profielsites • Weblog • Surfen • Gamen (spelletjes spelen) • Muziek luisteren en downloaden
Positieve aspecten van media • Sociale vaardigheden en contacten zijn belangrijk versus individualisering/globalisering • Effectief onderwijs: leermiddel / communicatiemiddel / onderdeel leefwereld • Ontwikkelen van nieuwe vaardigheden Wim Veen: nodig voor kenniseconomie - KANSEN! • Bedrijfsleven vraagt probleemoplossers die kunnen multi tasken en beslissen kunnen nemen • Games: dragen bij aan alle bovenstaande items
Homo Zappiens Homo Sapiens Hoge snelheid Gewone snelheid Multi tasking Mono tasking Niet-liniaire aanpak Liniaire aanpak Visueel / Iconisch Tekstueel Connected Stand alone Samenwerkend Competief Actief Passief Leren door spelen Scheiding leren en spelen Instant profijt Geduld Fantasie Realiteit Nieuwe media en vaardigheden
Visies t.a.v. mediaopvoeding 1. Bewaarpedagogische: wil het kind tegen media beschermen 2. Sociologische: bekritiseert de rol/positie van de media in de maatschappij 3. Semiologische: gericht op doorzien van de taal van het beeld 4. Gedragswetenschappelijke: het aanleren van kritische vaardigheden
Opvoedingsstrategieën 3 typen ouders: A. Permissieve ouders –hanteren weinig/geen regels B. Dominante ouders – veel regels zonder te weten waarom C. Authoratieve ouders – hanteren regels en luisteren naar kinderen (rust/zekerheid)
Invloed van de media • TV-programma’s en websites bevatten veel grof geweld + taalgebruik • Verpakte boodschappen, waaronder seksualiteit • Toename gewichtsproblemen en eetstoornissen (‘pro ana’weblogs) • Media bevorderen treiteren of kleineren • Toename Kindermarketing: uitgave tv-commercials voor kinderen van 4,5 naar 33 miljoen ( 1993-2001)
Grenzen vervagen • Grenzen vervagen door webcam (broer + zus)http://www.youtube.com/watch?v=b6UaabZIYPk • Digitaal pestenhttp://nl.youtube.com/watch?v=8TyplNAQNeU • Happy Slappinghttp://nl.youtube.com/watch?v=GTKjIuWMwc0 • Dove make-over meisje: seksualisering van de vrouw in de media http://nl.youtube.com/watch?v=Ei6JvK0W60I • Sex and violence in the media http://nl.youtube.com/watch?v=WpcGWeqDh58&feature=related
Gameverslaving • Film: Word of Warcraft gameverslaving [2:29m]
Bescherming van kinderen • Veilige Haven’-beleid - Mediawet: label 12 niet voor 20.00 en label 16 niet voor 22.00 uur (boete) • NICAM Classificatiesysteem KIJKWIJZERwww.kijkwijzer.nlwww.bekijkhetmaar.nu • Kijkwijzer voor games:www.weetwatzegamen.nl • Filters:Recente versie Windows Vista: parental controlBlockbox: www.blockbox.nlKidcoach: www.kidcoach.eu
Interessante boeken • Pesten is laf! Cyberpesten is lafferBamber Delver en Liesbeth HopISBN 90 809076 4 5 • Vet Veilig Internet – Handleiding voor opvoedersBamber DelverISBN 90 809076 3 4
Generatiekloof … Hoe zo? • Ernst van der Pasch - Toen papa nog klein was...http://nl.youtube.com/watch?v=mzO1vw6rYe8
