1 / 14

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Starověká Indie. Dějepis 6. ročník Věra Branšovská. Starověká Indie.

korene
Download Presentation

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

  2. Starověká Indie Dějepis 6. ročník Věra Branšovská

  3. Starověká Indie Ve 3. tisíciletí začaly vznikat v povodí řeky Indus první městské státy.

  4. Civilizace v údolí Indu Domy byly patrové i přízemní, měly kanalizaci, byly vybaveny vodovody a pitnou vodou. Ulice se protínaly v pravém úhlu.

  5. Civilizace v údolí Indu Uprostřed měst stály pevnosti.tzv. citadely. Původními obyvateli byli protoindové.

  6. Arjové Ve 2. tisíciletí př.n.l. se objevili v povodí Indu a Gangy kočovné bojovné kmeny Árjůa založili nový stát.

  7. Společnost dle brahmánského učení se rozdělovala přísně na čtyři skupiny: 1) vládnoucí vrstvu tvořili kněží – BRAHMÁNI 2) bojovníci 3) rolníci obchodníci a řemeslníci 4) šúdrové

  8. Společnost Bezprávné původní obyvatelstvo-NEDOTKNUTELNÍ se nesměli dotknout příslušníka některé z kast.

  9. Brahmanismus náboženství, které hlásá nerovnost lidí. Ten, kdo žije v souladu s předpisy své kasty, se zrodí k lepšímu životu.

  10. Budhismus Náboženství o rovnosti lidí. Jednou ze zásad budhismu je nenásilí. Rozšířil se ve střední Asii a v Číně.

  11. Budha Osvícený princSiddhártaGautama. Odmalička vyrůstal v přepychu, oddělen od utrpení a smutku. Opustil palác a odešel hledat pravdu o životě.

  12. Budha Pochopil , co je lidský život. Začal kázat o příčinách lidského utrpení a o osmidílné stezce, která může člověka vysvobodit z koloběhu života a smrti.

  13. Indická kultura Indové vytvořili : desetinnou soustavu znaky pro číslice eposy: Mahabharáta Ramájana

  14. Zdroje: Učebnice pro ZŠ Dějiny pravěku a starověkého Orientu Práce s.r.o., SPL Praha, 1994 www.Google. cz Použití obrázku z Klipartu MS office http://www.google.cz/images?um=1&hl=cs&tbs=isch%3A1&sa=1&q=starov%C4%9Bk%C3%A1+indie+arjov%C3%A9&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=

More Related