ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky ICT AUTOR: Jana Rykrová TEMATICKÁ OBLAST: Dějepis NÁZEV DUMu: Čína POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 16 KÓD DUMu: JR_DĚJEPIS_16 DATUM TVORBY: 1. 2.2013 ANOTACE (ROČNÍK): Prezentace byla použita v dějepisném semináři jako součást tématu „Moderní dějiny“. Je to prezentace výkladová. Soustřeďuje se na situaci v Číně ve 2. polovině 20. století, ale v souvislosti s předchozím vývojem.

2. ČÍNA

3. 19. století • Opiové války • Industrializace • Čínská buržoazie • Xenofobie • Povstání boxerů • Soupeření s Japonskem a Ruskem • 1894: čínsko-japonská válka o Koreu • 1900: rusko – japonská válka (Mandžusko)

4. Buržoazní revoluce • Poč. 20. století • Strana: Kuomintang • Představitel: Sunjatsen • Heslo: nacionalismus, demokracie, blaho lidu • Povstání na různých místech země • 1912 – republika, (pád císařství)

5. Meziválečné období • 1925: zemřel Sunjatsen, nástupce Čankajšek Občanská válka: Kuomintang X Komunistická strana Číny • 1931 – Japonsko obsadilo Mandžusko (součást Číny) • Válka mezi Čínou a Japonskem do r. 1945

6. Druhá světová válka • 1931 – Japonsko obsadilo Mandžusko (součást Číny) • válka mezi Čínou a Japonskem do r. 1945 • vnitročínské rozpory ustoupily do pozadí • Čína patří mezi vítězné státy • po porážce Japonska občanská válka pokračuje

7. Vítězství komunistické strany • Občanská válka končí vítězstvím komunistické strany 1949 • Čínská lidová republika • Maoce-tung Čankajšek - uprchl na Tchaj-wan - vyhlášena Čínská republika - člen OSN, legitimita

8. Čínská lidová republika • diktátorský, totalitní režim • Mao ce-tung (1976 zemřel) • kolektivizace • znárodnění • rozpory se SSSR – Čína neuznává hegemonní postavení SSSR v socialistickém bloku, normalizace vztahů až 1989

9. Politika velkého skoku • 50. léta • „velký skok“ ke komunismu • komuny– samosprávné oblasti, hospodářská soběstačnost, rozdělování rovným dílem, vlastní armáda, školství • katastrofální následky – na poč. 60. let rozvrat hospodářství, hladomor

10. Kulturní revoluce • 1965 – 69 • cíl: vymýtit buddhismus, konfucianismus odstranit Maovy odpůrce • rudé gardy – zfanatizovaní mladí lidé (studenti, dělníci) - teror • ničení památek, likvidace inteligence • ve školách – jen Maovo učení • 10-20? milionů obětí

11. Kulturní revoluce skončila zásahem armády proti rudým gardám.

12. Masakr na náměstí Nebeského klidu • demonstrace, hlavně studenti • červen 1989 • požadavek demokratizace • součást rozsáhlejšího povstání (duben – červen) • brutální zásah armády, tanky • důsledky: vyhoštění zahraničních novinářů cenzura • reakce západních států: embargo na dovoz zbraní

13. Současnost • hlavní představitel: TengSiao-pching • ekonomické reformy – socialistická tržní ekonomika (povoleno soukromé vlastnictví, liberalizace trhu, zahraniční investice) • kontakty se Západem (ekonomický potenciál Číny) • okupace Tibetu • porušování lidských práv • jaderné zbraně

14. Shrnutí • Kdy proběhla v Číně buržoazní revoluce? • Kdo vedl v meziválečném období občanskou válku? • Kdy vznikla Čínská lidová republika? • Jaké „experimenty“ byly uskutečněny v 50. a 60. letech? • K jaké události došlo v červnu 1989? • Jaké jsou současné vztahy Číny a Západu?

15. Zdroje: • Vlastní práce autora