Begeleiding startende leraren
Download
1 / 8

Begeleiding startende leraren - PowerPoint PPT Presentation


  • 106 Views
  • Uploaded on

Begeleiding startende leraren. Inductie conferentie op 10 oktober 2013 Thijs Noordzij, programma manager Jeroen Koffijberg, projectleider. Waarom zijn we hier?. …te veel leraren vallen uit!. Enkele relevante feiten:.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Begeleiding startende leraren ' - keita


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Begeleiding startende leraren
Begeleiding startende leraren

Inductie conferentie op

10 oktober 2013

Thijs Noordzij, programma manager

Jeroen Koffijberg, projectleider


Waarom zijn we hier
Waarom zijn we hier?... …te veel leraren vallen uit!


Enkele relevante feiten
Enkele relevante feiten:

Er komt een kwalitatief én een kwantitatief lerarentekort aan. Belangrijke oorzaak: vergrijzingsgolf

Veel ervaren leraren gaan met pensioen. Starters zijn nu eenmaal geen ervaren professionals

Van de startende leraren verlaat na één jaar verlaat 10% het beroep, na vijf jaar is dat opgelopen tot 25%

Onderzoek toont problemen starters aan met: lesvoorbereiding, motiveren van leerlingen, orde houden, organisatie van het lesgeven, etc.

Daarnaast een oplopend tekort aan leraren in specifieke (bèta) vakken


Hoe kan ocw bijdragen
Hoe kan OCW bijdragen?

Lerarenagenda, agendapunt 4:

Welke beweging gaat de goede kant op?

‘Vakkundig meesterschap en meesterlijk vakmanschap’

Wat willen we bereiken?

De startende leraar ontwikkelt zich na de opleiding tot een volledig bekwame leraar.

Welke acties zijn dus nodig?

Voor alle leraren een degelijk inwerk- en begeleidingsprogramma.

Vormgeving: Landelijk project voor driejarige begeleiding van startende docenten. Via training, observaties, feedback en onderzoek werken we systematisch aan de doorontwikkeling van startende docenten.


Uitvoering
Uitvoering:

Penvoerder in principe universitaire lerarenopleidingen i.s.m. HBO-lerarenopleidingen en deelnemende VO-scholen.

Raamplannen als kader. Voor 1 november 2013 inleveren van de regionale plannen (maximaal 12 in totaal).

Financiën:

€ 200.000 per samenwerkingsverband per jaar

€ 2.000 per deelnemende leraar, waarvan € 1.000 bij start en € 1.000 na ontvangen onderzoeksgegevens door RUG

Uitkering door OCW via de penvoerende lerarenopleiding


Planning van het programma
Planning van het programma

1 september – 1 november: opstellen plannen i.o.m. HBO lerarenopleidingen en VO- scholen (format aanvraagformulier DUO)

2 november – 5 november: voorstellen beoordeeld door DUO voorzien van advies

7 november: deadline begeleidingscommissie

8 november: besluit over toekenning

Daarna uitbetaling en start projecten.

Jaarlijks (2014, 2015) kunnen scholen/beginnende leraren worden toegevoegd.


Raamplan inductieprogramma
Raamplan inductieprogramma

Kernelementen van elk in te dienen plan:

Hoe te leren en werkdruk te verminderen?

Aandacht voor de schoolorganisatie en het school(beleid)

Persoonlijk Ontwikkel Plan benutten

Periodieke observatie (instrumenten)

Intervisie en mentoring/coaching


Deze conferentie gaat over
Deze conferentie gaat over:

Presentatie onderzoek inductie RUG

Uitwisselen best practices

Tips & tricks

Ervaringsdeskundigen aan het woord

Handleiding voor schoolbegeleiders

Deelname aan landelijke inductie programma en onderzoek


ad