1 / 10

Begeleiding starters en professionalisering docenten

Begeleiding starters en professionalisering docenten. Project 2. Waarom?. Schoolleiders hebben zorgen geuit over kwaliteit van startende docenten* Uitval onder startende docenten in Rotterdam is relatief hoog * “De Rotterdamse arbeidsmarkt in beeld” ResearchNed 2012. Opdracht.

maeko
Download Presentation

Begeleiding starters en professionalisering docenten

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Begeleiding starters en professionalisering docenten Project 2

  2. Waarom? Schoolleiders hebben zorgen geuit over kwaliteit van startende docenten* Uitval onder startende docenten in Rotterdam is relatief hoog * “De Rotterdamse arbeidsmarkt in beeld” ResearchNed 2012

  3. Opdracht Halvering uitval onder starters Begeleidings- en nascholingsprogramma’s verder geprofessionaliseerd en integraal onderdeel van HRM-beleid van scholen Deelname van 100 starters

  4. Wat is een starter Startende docent is docent die bij aanvang van het project niet langer dan twee jaar een aanstelling heeft als docent.

  5. Wat gaan we doen? • Fase 1 (juli-oktober 2013): • nulmeting aantal starters bij deelnemende scholen (1e aanstelling vanaf 2011-2012) • Verkenning redenen voor uitval o.b.v. exit-gesprekken • Inventarisatie speerpunten

  6. Wat gaan we doen? • Fase 2: • Werkconferentie best practices (voorjaar 2014) • Monitoring uitval starters (CPB) • Monitoring professionalisering d.m.v. ontwikkel- en beoordelingsgesprekken (scholen) en opname in lerarenregister (leraren)

  7. Faciliteiten OCW Gedurende 2 jaar (13-14 en 14-15) • € 600,-- per deelnemende starter (x 100 = € 60.000,-- p.j.) • 9,5 uur per starter t.b.v. coach/begeleider (x 100 x € 60 = € 57.000,-- p.j.)

  8. Inspanning van scholen Voorwaarde: Een begeleidings-en nascholingsprogramma voor starters is onderdeel van HRM-beleid Deelname aan nulmeting CPB Voldoende inzet coaches/begeleiders in uren Bevorderen actieve deelname starters aan begeleidings- en nascholingsaanbod Monitoring uitval en resultaten professionalisering d.m.v. ontwikkelgesprekken

  9. Inspanning projectleiding Werving scholen en docenten Organisatie nulmeting en vaststelling speerpunten Organisatie werkconferentie Advisering en ondersteuning deelnemende scholen

  10. Inspanning startende docent Actieve deelname aan begeleidings- en nascholingsprogramma Voldoende privé-tijd vrijmaken voor eigen ontwikkeling Zelf-reflectie en zelf-kritiek Evt. deelname aan lerarenregister

More Related