slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
Dane INFORMACYJNE

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 26

Dane INFORMACYJNE - PowerPoint PPT Presentation


  • 107 Views
  • Uploaded on

Dane INFORMACYJNE . Nazwa szkoły: Zespół szkół w Wicku ID grupy: 96/35_MP_G2 Opiekun: Izabela Kotlarz Kompetencja: matematyczno-przyrodnicza Temat projektowy: „Zmysłami otwieram okna i drzwi na mój świat” Semestr/rok szkolny: II/2012. SPIS TREŚĆI:. 1 . Wstęp - czyli o zmysłach

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Dane INFORMACYJNE ' - june


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
dane informacyjne
Dane INFORMACYJNE
  • Nazwa szkoły: Zespół szkół w Wicku
  • ID grupy: 96/35_MP_G2
  • Opiekun: Izabela Kotlarz
  • Kompetencja: matematyczno-przyrodnicza
  • Temat projektowy:
  • „Zmysłami otwieram okna i drzwi na mój świat”
  • Semestr/rok szkolny: II/2012
spis tre i
SPIS TREŚĆI:
  • 1. Wstęp - czyli o zmysłach
  • 2. Zmysł wzroku
  • 3. Zmysł słuchu
  • 4. Zmysł węchu
  • 5. Zmysł smaku
  • 6. Zmysł dotyku
  • 7. Doświadczenia
1 wst p
1. Wstęp.
  • Człowiek nieustannie odbiera i przetwarza informacje, docierające z otoczenia.
  • Zmysłem nazywamy formę odbierania bodźców i ich przetwarzanie.
  • Nasze zmysły to: wzrok, słuch, smak, węch,dotyk
  • Narządy służące do odbierania bodźców nazywamy receptorami.
  • Są nimi narządy zmysłów: oko, ucho, nos, język, skóra.
  • Ich zadaniem jest rejestrowanie zmian, zachodzących w środowisku zewnętrznym i przekazywanie impulsów do odpowiednich ośrodków w mózgu i rdzeniu kręgowym.
2 zmys wzroku
2. Zmysł Wzroku.
  • Budowa oka Wzrok - zdolność odbierania bodźców świetlnych przez organizm ludzki i zwierzęcy, zespół czynności związanych z widzeniem. Receptory wzroku znajdują się w siatkówceoka.
jak powstaje obraz
Jak powstaje obraz?

rogówka  źrenica  soczewka  ciałko szkliste  siatkówka

Obraz powstały na siatkówce jest rzeczywisty, zmniejszony i odwrócony.

Wrażenie wzrokowe z siatkówki są przekazywane do mózgu za pośrednictwem nerwów łączących się w nerw wzrokowy.

Nerwem wzrokowym impulsy docierają do ośrodka wzroku w korze mózgowej. Tam są przetwarzane i analizowane.

akomodacja i adaptacja oka
Akomodacja i adaptacja oka.
  • Akomodacja oka polega na zmianie kształtu soczewki. Jest to przystosowanie oka do ostrego widzenia przedmiotów znajdujących się w różnej odległości.
  • A oko patrzy na dużą odległość
  • B soczewka przystosowana do
  • widzenia z bliska
  • Adaptacjaoka polega na regulacji wielkości źrenic. Jest to przystosowanie oka do widzenia w różnych warunkach świetlnych. W ciemności źrenica jest rozszerzona, a w silnym świetle zwężona.
wady wzroku
Wady wzroku.

Najczęściej występujące:

Dalekowzroczność (nadwzroczność) to wada wynikająca ze zbyt krótkiej gałki ocznej w stosunku do jego siły łamiącej lub zbyt płaskiej rogówki w stosunku do długości oka. Obraz tworzy się za siatkówką.

W celu poprawy ostrości widzenia stosuje się soczewki skupiające.

Krótkowzroczność to wada polegająca na tym, że tor optyczny oka nieprawidłowo skupia promienie świetlne, obraz tworzy się przed siatkówką.

W celu poprawy ostrości widzenia stosuje się soczewki rozpraszające

wady wzroku c d
Wady wzroku c.d.
  • Astygmatyzm jest wadą polegającą na zniekształceniu widzenia wskutek niesymetryczności rogówki. Aby skorygować wadę konieczne jest zastosowanie soczewek kontaktowych na powierzchni oka lub specjalnych żeli okulistycznych wyrównujących powierzchnię rogówki.
  • Daltonizm Odróżnianie barw wydaje się nam normalnym zjawiskiem. Nie wszyscy jednak z jednakową precyzją potrafimy rozróżniać kolory, a daltoniści (wada genetyczna) nie odróżniają między innymi barwy czerwonej i zielonej.
3 zmys s uchu
3. ZMYSŁ SŁUCHU.
  • Budowa i funkcje ucha. Ucho odbiera fale dźwiękowe, przekształca je w drgania mechaniczne, a drgania w impulsy nerwowe. Tu mieści siętakże zmysł równowagi (błędnik).
narz d r wnowagi
Narząd równowagi.
  • Ucho wewnętrzne czyli błędnik mieści się wewnątrz kości skroniowej.
  • Składa się ono z przedsionka, ślimaka oraz kanałów półkolistych.
  • Błędnik jest tworem kostnym, wewnątrz którego mieści się błędnik błoniasty. Rolę narządu słuchu pełnią przedsionek i ślimak. Wewnątrz przewodu ślimakowego znajduje się organ lub narząd Cortiego, składający się z 24 000 włókienek zwanych strunami słuchowymi. To one umożliwiają nam słyszenie i rozróżnianie ogromnej gamy dostępnej nam skali dźwięków.
4 zmys w chu
4. Zmysł WĘCHU.
  • Zmysł węchu.
  • Narządem zmysłu powonienia jest nos. Zmysł węchu osadzony w górnej części jamy nosowej. Jest to część błony śluzowej zwanej błoną węchową,
  • której znajdują się między komórkami nabłonkowymi komórki dwubiegunowe.
  • Jedna jej wypustka posiada
  • włoski węchowe i zwrócona jest
  • na powierzchnię błony. Druga
  • wypustka jako neuryt (akson)
  • biegnie do mózgu. Jej pęczki
  • tworzą tzw. nitki węchowe
  • przechodzące przez blaszkę
  • sitową kości sitowej do jamy
  • czaszki i kończą się w ośrodkach węchowych
  • w mózgu.
znaczenie w chu
Znaczenie węchu.
  • Ostrzega przed zagrożeniami.
  • Ludzie obdarzeni słabym węchem lub całkowicie go pozbawieni częściej ulegają urazom i wypadkom. Ostrzega on bowiem przed niebezpieczeństwem. Informuje np. o pożarze, ulatnianiu się gazu lub trujących substancji chemicznych. Chroni również przed zjedzeniem nieświeżego pożywienia.
  • Apetyt.
  • Kiedy czujesz aromat świeżych owoców, ślina napływa do ust i ssie cię w żołądku. To dzięki węchowi układ pokarmowy jest gotowy do trawienia, zanim przełkniesz pierwszy kęs jedzenia. Wydziela więcej śliny, która uczestniczy w pierwszym etapie „przeróbki” żywności, i zwiększa produkcję soków żołądkowych.
5 zmys smaku
5. ZMYSŁ SMAKU.
  • Narząd smaku jest umiejscowiony w jamie ustnej, głównie na języku.
  • Czucie smaku jest odbierane przez kubki smakowe rozmieszczone w brodawkach smakowych języka.
  • Kubki smakowe znajdują się również na podniebieniu miękkim i na tylnej ścianie gardła.
wnioski
Wnioski
  • Smak słodki jest najbardziej odczuwalny na początku języka.
  • Smak kwaśny jest najbardziej odczuwalny na bokach języka.
  • Smak gorzki jest najbardziej odczuwalny na końcu języka.
  • Smak słony jest najbardziej odczuwalny na środku języka .
6 zmys dotyku
6. Zmysł dotyku.
  • Skóra jest niezmiernie czułym narządem zmysłów. W skórze właściwej
  • jest tak wielka rozmaitość zakończeń nerwowych – receptorów - jak
  • w żadnym innym narządzie.
  • Ciałka zmysłowe informują nas o dotyku,
  • zimnie, cieple, o ucisku czy bólu.
  • Najobficiej unerwione są opuszki palców,
  • czubek nosa, czy wargi.
  • Większość receptorów ma zdolność adaptacji.
  • Jeżeli bodziec działa na organizm przez długi
  • czas to przestaje odbierać o nim informacje.
  • Budowa skóry.
7 do wiadczenia
7. Doświadczenia
  • Na zajęciach przeprowadziliśmy doświadczenia dotyczące zmysłów smaku, węchu, wzroku i dotyku. Była świetna zabawa.
strony z jakich korzystali my
Strony z jakich korzystaliśmy
  • Wikipedia.pl
  • Śćiąga.pl
  • Bryk.pl
  • Zadane.pl
  • Rozwojprzezkompetencje.eduportal.pl
  • Portalwiedzy.onet.pl
  • Poradnia.pl
  • Maius.uj.edu.pl
ad