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Le BRUIT

Le BRUIT. Ecole-Valentin n’en peut plus Le bruit empire chaque jour. Ça doit changer !. I nitiatives. Mieux vivre à Ecole-Valentin Association loi 1901. Un constat indiscutable. A l’échelle nationale, le bruit arrive en tête des nuisances répertoriées par la population française.

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Le BRUIT

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Presentation Transcript


  1. Le BRUIT Ecole-Valentin n’en peut plus Le bruit empire chaque jour Ça doit changer ! Initiatives • Mieux vivre à Ecole-Valentin Association loi 1901

  2. Un constat indiscutable • A l’échelle nationale, le bruit arrive en tête des nuisances répertoriées par la population française. • Le bruit a des incidences nocives sur la santé ( Organisation Mondiale de la Santé, rapport du 30 mars 2011 )

  3. Le bruit provient • en majorité • des infrastructures • de transport RN 57 – Echangeur de Valentin

  4. Ecole-Valentin : une commune surexposée au bruit • Avec la présence sur son territoire • d'une autoroute, d'une route nationale, d'une LGV, • Ecole-valentin est la plus mal lotie • de toute l’agglomération Bisontine : • le trafic routier augmente • ( l’A36 vient d’agrandir son aire de péage…) • la LGV monte en puissance • avec la halte-ferroviaire de Valparc • la topographie, les effets du vent, • augmentent encore l'ambiance sonore

  5. Le phénomène « bruit » il a des causes physiques … … mais ses effets sont physiologiques l’Homme n’est pas un objet

  6. L’émetteur et le récepteur L’émetteur Il engendre des vibrations de l’air Le récepteur vivant Il analyse et interprète cette pression acoustique : c’est peut-être un signal de danger !

  7. L’Homme n’est pas une machine C’est pourquoi dans le domaine du bruit la sensibilité de chacun est à prendre en compte Une perception différente pour chaque individu Une attention variable au cours de la journée suivant les occupations Des effets psychologiques comme la vue directe de la source de bruit

  8. … quelques points de repère …

  9. Les sources du bruit ferroviaire ou routier Le roulement Les moteurs La pénétration dans l’air Les bruits secondaires

  10. Comment se protéger du bruit ? Les normes et la règlementation Les bonnes dispositions d’urbanisme Les protections à la source ( merlons - murs … ) L’isolation des habitations L’aménagement paysager

  11. Une règlementation existe … notamment … • la Directive européenne sur le bruit 2002/49/CE • le Décret 2006-361 du 24/03/2006 • relatif à l'établissement des Cartes de bruit • et des Plans de Prévention • contre le Bruit dans l'Environnement ( PPBE )

  12. Des dispositions à prendre par les décideurs locaux • Le Plan Local d'Urbanisme • établi par la commune • peut éviter de nombreux désagréments • en localisant judicieusement les zones d’habitat • Le Schéma d’urbanisme de l’agglomération également ( le SCoT ), • à plus grande échelle • Les élus peuvent influer sur la conception des grandes infrastructures

  13. Une évidence Pour ne pas exposer les habitants au bruit le mieux est de ne pas urbaniser près des grands axes Cette précaution élémentaire semble souvent perdue de vue La révision du Plan d’Urbanisme de la commune est une occasion unique d’améliorer les choses : Ne la manquons pas

  14. Quelques exemples concrets Les merlons en terre Les merlons proches de la voie sont plus efficaces

  15. Quelques exemples Les protections lourdes Les écrans absorbants et les casquettes apportent une efficacité renforcée

  16. Ce qu’il faut faire … RN57 à LUXEUIL Les écrans phoniques sont construits RN19 à LURE Les habitations sont protégées

  17. … et ne pas faire …

  18. La Carte du bruit • L’étude et la réalisation de cette « carte » est pilotée par la CAGB ( le Grand Besançon ) • en partenariat avec les Services de l’Etat ( DDT ) • RFF, APRR … • *** 10 communes de l’agglomération • sont particulièrement exposées, • dont Ecole-Valentin, • identifiée comme point noir ***

  19. Le Plan de Prévention contre le bruit dans l'Environnement (PPBE) • Il est également porté par la CAGB • Ses objectifs : • limiter les effets du bruit, • diminuer l'exposition des habitants aux nuisances sonores, • préserver les zones calmes • Il est présenté dans un document synthétique • tenu à la disposition du public • Malheureusement, la législation actuelle • ne comporte pas d'obligation de moyens

  20. Des acteurs impliqués ou qui doivent s'impliquer • La CAGB, pour la Carte du bruit et le plan de prévention PPBE • La commune d'Ecole-Valentin, dans l'élaboration de son PLU • Les gestionnaires des infrastructures nuisantes : • l'Etat ( RN57 ), APRR ( A36 ), le Conseil Général (RD 75 ), • RFF ( la voie ferrée ), la CAGB ( la halte-ferroviaire ) • … et les Ecovaliens eux-mêmes : • une nécessité déduite de l’expérience

  21. Sources documentaires à consulter … notamment … • Décret n°2006-361 du 24 mars 2006 relatif à l'établissement des cartes du bruit et des plans de prévention du bruit dans l'environnement • Directive européenne sur le bruit 2002/49/CE • Brochure du Centre d'information et de documentation sur le bruit

  22. L’augmentation du bruit à Ecole-Valentin devient inacceptable Il est possible d’agir sur ses causes et on peut rechercher des remèdes Il n’y a pas de fatalité

  23. Du concret INITIATIVES a obtenu des protections acoustiques le long de la LGV, oubliées ( ! ) par les décideurs Notre association a proposé des améliorations réalistes pour la RN 57 ( voir ce dossier sur notre site Internet ) Nous les défendons et souhaitons tous les soutiens Nous participons de façon vigilante à la révision du Plan d’Urbanisme, car l’avenir se construit Initiatives

  24. Initiatives Mieux vivre à Ecole-Valentin Association loi 1901 à votre écoute Siège social : 24 rue du Poirier 25480 Ecole-Valentin e-mail : initiatives.ecovaliennes@orange.fr Site Internet : www.initiatives-ecole-valentin.fr

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