Multi Disciplinair Overleg op school

1. Multi Disciplinair Overleg op school Werkwijze: doelstelling & organisatie Angeline Gorgels Mirella van Minderhout Noëlle Pameijer SWV-en Het Gooi e.o en Annie M.G. Schmidt 11 september 2012, AMGS te Hilversum

2. Doelen • Informeren over werkwijze MDO • Voorbeelden van ‘good practices’ • Vragen en reacties bespreken

3. Passend onderwijs: geen kind in ons SWV tussen wal en schip

4. Kansen Passend Onderwijs • Van wat een kind heeft of is  wat het nodig heeft om …. (doel) • Eenvoudiger procedures • Minder formulieren • Ondersteuning in/rondom de school • Jeugdhulp de school in • Onderwijs jeugdhulp arrangement: OJA

5. Doelen pilot MDO • HGW  HGD  HGA • Korte lijnen en snel • Transparante procedures • Expertise van SO/SBO de school in  leerkrachten en interne begeleider • Flexibele arrangementen, in ‘natura’ (expertise en ondersteuning) • Samenwerking onderwijs en jeugdhulp

6. Streven is Hoe meer onderwijs/opvoedbehoeften kind … en hoe meer ondersteuningsbehoeften leerkracht, IB en/of ouders … … hoe meer begeleiding in onderwijs en/of opvoeding: OJA op maat een formulier, samen, open, ouders erbij, passend in groepsplan (haalbaar?) Meer leerlingen profiteren ervan?

7. Uitgangspunten HGW • Doelgericht werken en evalueren • Onderwijs/opvoedbehoeften kind & ondersteuningsbehoeften leraren en ouders • Wisselwerking en afstemming (integraal) • Samenwerking ouders, leraren, kind, OW en JH • Positieve factoren kind, onderwijs en opvoeding • Systematische werkwijze & transparantie Gebaseerd op onderzoek, praktijkervaringen en beroepscodes

8. Op alle niveaus HGW • Groep: groepsplan met – bespreking en observatie (leerkracht en IB) • Leerlingenbespreking: enkele leerlingen (leerkracht en IB) • MDO: 1 leerling (leerkracht, IB, ouders en 1 of meer externen) • Bovenschoolse pool: multidisciplinair, professionals uit onderwijs en zorg

9. PILOT HG MDO schoolniveau HGW- cyclus op groepsniveau • Groepsoverzicht • Bijstellen & GP evalueren • 2a. Doelen komende periode • 2b. Signaleren leerlingen die extra begeleiding nodig hebben groepsbespreking + groepsobservatie waarnemen CJG Preventief/ lichte opvoedondersteuning 6. Uitvoeren groepsplan leerling- bespreking Jeugdhulp Zat PO Leerlingen realiseren begrijpen 5. Opstellen groepsplan Leerkracht Ouders OPP 4. Clusteren leerlingen met vergelijkbare onderwijs- behoeften Multidisciplinair Overleg op school: leerkracht, IB-er, RT-er, ouders en één of meer deskundigen uit de “pool” 3. Benoemen van hun onderwijsbehoeften plannen LOKET Traject begeleider bovenschoolse pool: AB-ers (SBO en SO), schoolpsychologen/orthopedagogen, (school) maatschappelijk werk, jeugdartsen + jeugdverpleegkundigen, procesregisseurs CJG, hulpverleners uit BJZ, MEE/VTO, JGGZ, OC Trompendaal, RBL, Sherpa, Vangnet Jeugd, Versa, Zandbergen 9

10. Waarom een pilot? • Think big, start small (Fullan) • Van discussie  doen • Experimenteer en evalueer • Van wenselijk  haalbaar? • Van inhoud  organisatie? • Meerwaarde?

11. Waarom ouders erbij? • Evaluatie 5 jaar ZAT Gooi • Passend Onderwijs: vergroten ouderbetrokkenheid • Samenwerking ouders  welbevinden en prestaties leerling beter (HGW) • Ouders als ervaringsdeskundigen • Betere samenwerking school – ouders • Ervaringen pilots ZT en ZAT: positief

12. Voor welke leerlingen? • Na leerlingenbespreking zorgen en vragen • Problemen met leren en gedrag • OPP leerlingen met complexe problemen • Opvoed/gezinsproblemen • Leerlingen die nu bij SWV: CC/begeleiding door AB (SO/SBO), SMW, psycho/ortho (HGD), verwijzing jeugdhulp of SBO/SO (traject)

13. Aanmelding MDO • IB, leerkracht en ouders vullen samen Groeidocument in: • Aanleiding, wat gaat goed/moeilijk kind, onderwijs & opvoeding • Wensen, verwachtingen & doelen? • Vragen school & ouders (beslissingen?) • Wie is/zijn nodig om die vragen te beantwoorden; beslissingen te nemen?

14. Werkwijze MDO • Groeidocument + Groepsoverzicht + Groepsplan + LVS + HP’s • Welke deskundigen uit OW en/of JH nodig? • Trajectbegeleider? • Leerkracht, IB en ouders • Wie uit netwerk aanwezig? • Doel MDO: vragen/beslissingen?

15. Werkwijze MDO • Wie beantwoordt & neemt deze? • Aanvullende doelen bespreking? 7. Groeidocument samen nalopen en aanvullen 8. Analyse: kind, onderwijs & opvoeding? Visualiseer! 9.Doelen: kind, onderwijs & opvoeding?

16. Werkwijze MDO • Wat willen we veranderen? • Wat kunnen we veranderen? 10. Onderwijs/opvoedbehoeften kind: • Instructie/uitleg/feedback … • Opdrachten/activiteiten • Andere kinderen .. • Leerkracht … • Ouders … (!)

17. Werkwijze MDO 11. Ondersteuningsbehoeften leraar & ouders • Kennis of vaardigheden … • Ondersteuning bij, met of door ... 12. Arrangement 8,9,10 & afspraken = verslag = aangevuld groeidocument! 13. Evaluatie (MDO-2): doelen bereikt?

18. Tops van vorig jaar • Effectief, meteen allemaal om de tafel • Snel, korte lijnen, directe actie, vlot • Gedeelde zorg, “samen”, open/transparant • Formulier samen met ouders invullen • Deskundigen die al vroeg meedenken • Gezamenlijke afspraken op papier • Groeidocument als aanmelding + verslag

19. Tips van vorig jaar • Kindgesprek voor en na MDO • Alle pooldeskundigen passen HGW toe • CJG meer benutten op alle niveaus • Route die start vanuit JH (deel II) • Wanneer welke discipline pool: richtlijnen • Ondersteuning bij OPP leerling  VO

20. Voorstel taakverdeling • IB en trajectbegeleider (TB) organiseren bespreking MDO • TB is gespreksleider/voorzitter • IB notuleert de afspraken in GD (eventueel met steun TB) • TB: contact school - pool • OZ/obs deskundige pool: deze maakt kort HG verslag (vraag  antwoord)

21. Doelstellingen pilot (par 2.3 notitie) • Is dit een wenselijke werkwijze? • Is het haalbaar/te organiseren? • Tevredenheid scholen, ouders en deskundigen uit pool? CED- evaluatie! • Ondersteunt pilot HGW op school? • Bij grenzen school: goed traject  S(B)O? • Kosten qua inzet mensen? Infinite!

22. Wat kan deze pilot niet? • Extreme conflicten oplossen • Indicaties en wachtlijsten jeugdzorg en SO omzeilen • Verspreiding over schooljaar? • Snel en efficiënt?

23. Tenslotte Bij voorbaat veel dank dat jullie met ons deze uitdaging aangaan en veel succes!!