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適應體育 IEP 的設計理念 夏淑琴

適應體育 IEP 的設計理念 夏淑琴. 設計個別化教育方案 (IEP). 基本理念 ‧ 民主平等 ‧ 個別化教學 ‧ 個別差異 ‧ 治療教育 ‧ 責任績效 ‧ 父母參與 ‧ 不分類 ‧ 科技整合 ‧ 回歸主流. 設計個別化教育方案 (IEP). IEP 的內容 ‧ 說明學生現有的表現程度或行為狀況 ‧ 明列長期與短期目標 ‧ 說明所需或欲提供之相關服務 ‧ 說明所需服務之時間─方案開始實施

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適應體育 IEP 的設計理念 夏淑琴

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Presentation Transcript

  1. 適應體育IEP的設計理念 夏淑琴

  2. 設計個別化教育方案 (IEP) 基本理念 ‧民主平等 ‧個別化教學 ‧個別差異 ‧治療教育 ‧責任績效 ‧父母參與 ‧不分類 ‧科技整合 ‧回歸主流

  3. 設計個別化教育方案 (IEP) IEP的內容 ‧說明學生現有的表現程度或行為狀況 ‧明列長期與短期目標 ‧說明所需或欲提供之相關服務 ‧說明所需服務之時間─方案開始實施 日期與預期完成之時間 ‧說明適當的教學活動、目標、評鑑標 準與評鑑過程，藉以確保長期目標的 達成之程度。

  4. 適應體育的評量 ‧篩選和轉介 篩選的項目與標準 轉介前的處理 進行個案轉介 ‧診斷與教育安置 診斷的目的與標準 教學安置的原則 評量報告

  5. 設計個別化教育方案 (IEP) 主要階段 ‧發展潛在問題與初步轉介階段，以便 建立基本資料 ‧評量階段時以評量表現的結果，作為 安置與教學決策的依據 ‧教學階段時一注重長程與短程目標， 特別是行為目標，以配合教學評量

  6. 基本動作能力的評量 ‧動作分析法 ‧系統觀察法 ‧測驗

  7. 身心障礙學生動作能力檢測辦法 *動作發展的基本觀念 動作能力與型式的發展主要在滿足 　其功能性需求，動作的功能受有機 　　體本身，工作與環境三限制的交互 　　影響 。

  8. *檢測等級與項目介紹： 第一級 6歲0個月至7歲6個月 移動性技能－跑．雙腳跳．單脚跳．跨步 跳．滑步．踏跳步 操控性技能－單手滾球．低手拋球．過肩拋 球．反彈與接球．擲球與接 球．低手打擊．踢球．運球 身體/空間覺察－身體部位．快或慢．身體方 向．非移動性平衡技能－站立．走路

  9. *檢測等級與項目介紹： 第二級 7歲7個月至8歲12個月 移動性技能－跑．雙腳跳．雙脚向下跳．跳 繩．單脚跳．跑與跨步跳 ． 滑步．連續雙腳跳和單脚跳 操控性技能－滾球．低手拋球．過肩拋球． 接球．足部盤球．打擊．踢球．運球 身體/空間覺察－身體部位．方向平衡技能 －單脚平衡．脚跟先著地的走路

  10. *檢測等級與項目介紹： 第三級 9歲0個月至10歲12個月 移動性技能－短跑衝刺．跳繩．單脚跳 　 操控性技能－過肩拋球．目標投擲．助跑踢球．運球 運動性技能－接球．接滾地球．用棒擊球． 高手傳球．踢懸空球．足球盤球 體適能－螃蟹走路．走直線．垂直跳．軀幹旋轉開合跳

  11. *檢測等級與項目介紹： 第四級 11歲0個月至12歲12個月 移動性技能－移動性技能．組合之移動性技能　　　　　 競技運動技能－排球低手傳球．排球發球．接壘球高飛球．壘球打擊 ．移動中接足球 ．足球盤球 ．足背踢球．足球凌空截球．籃球運球．籃球胸前傳球 體操技能－V字支撐．平衡動作．旋轉跳 體適能技能－折返跑．坐姿體前灣．伏地挺身．仰臥起坐．800公尺跑/走

  12. 健康體適能的評量 ‧心肺耐力 ‧肌力 ‧肌耐力 ‧柔軟度 ‧身體脂肪百分比

  13. 健康體適能的要素與運動方式 要素 運動方式 1.心肺耐力 有氧運動 2.肌力 3.肌耐力 重量訓練 4.柔軟度 5.身體脂肪% 伸展操

  14. 測驗方法 ‧量身高、體重、皮下脂肪測量 ‧坐姿體前彎 ‧肩部柔軟度 ‧一分鐘屈膝仰臥起坐 ‧一分鐘伏地挺身 ‧漸進性心肺耐力跑 (PACER)

  15. Brockport體適能檢測方法 制定者-Winnick和Short1997. 檢測項目-27項 適用對象-視障.智障.腦性麻痺.脊椎損傷.先天異常.截肢

  16. 有氧能力 1.漸進性心肺耐力有氧跑(20公尺) 智能障礙；全盲；天生異常/截肢 2.漸進性心肺耐力有氧跑(16公尺) 智能障礙 3.1600公尺)跑/走 全盲；天生異常/截肢 4.目標性有氧動作測驗(TAMT) 智能障礙；腦性麻痺；脊椎神經損傷；天生異常/截肢

  17. 身體組成 1.皮下脂肪 全部 2.身體質量指數(BMI) 智能障礙；全盲；天生異常/截肢； 椎神經損傷；天生異常/截肢

  18. 肌力/肌耐力 1.手腕反向捲曲 脊椎神經損傷 2.坐姿推撐 腦性麻痺；脊椎神經損傷；天生異常/截肢 3.40公尺推走 腦性麻痺 4.輪椅斜體測驗 腦性麻痺

  19. 肌力/肌耐力 5.伏地挺身 全盲 6.引體向上 全盲；天生異常/截肢 7.修正式引體向上 全盲 8.啞鈴推舉 腦性麻痺；脊椎神經損傷；天生異常/截肢

  20. 肌力/肌耐力 9.仰臥推舉 智能障礙；脊椎神經損傷；天生異常/截肢 10.握力測驗 智能障礙；腦性麻痺；脊椎神經損傷；天生異常/截肢 11.伏地支撐 智能障礙 12.伸展直臂懸垂 智能障礙

  21. 肌力/肌耐力 13.屈曲直臂懸垂 智能障礙；全盲；天生異常/截肢 14.俯臥弓身 智能障礙；全盲；天生異常/截肢 15.仰臥捲曲 智能障礙；天生異常/截肢 16.修正式仰臥捲曲 智能障礙

  22. 柔軟度 1.目標性伸展測驗 腦性麻痺；脊椎神經損傷；天生異常/截肢 2.肩部柔軟度 腦性麻痺；智能障礙；全盲；天生異常/ 截肢 3.修正式肩部柔軟度 腦性麻痺；脊椎神經損傷；天生異常/截肢

  23. 柔軟度 1.修正式Thomas測驗 天生異常/截肢 2.坐姿體前彎 智能障礙；全盲；天生異常/截肢

  24. 健康體適能 肌力、肌耐力 柔軟度 心肺耐力

  25. 健康體適能 肌力、肌耐力

  26. 健康體適能 柔軟度

  27. 健康體適能 心肺耐力

  28. 修正性器材

  29. 健康體適能 肌力、肌耐力

  30. 感謝聆聽 謝謝指教

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