PAAUGLIŲ SĄMONINGO SAVĘS ŽALOJIMO PREVENCIJA

1. PAAUGLIŲ SĄMONINGO SAVĘS ŽALOJIMO PREVENCIJA Autorė Jordana Vikanytė Darbo vadovė Ramunė Ubeikienė

2. Temos aktualumas ir problema Sąmoningo savęs žalojimo priežastys gali būti įvairios: savižudiškas ketinimas, noras išsivaduoti iš kankinamos vidinės būsenos, siekis parodyti kitiems, kaip blogai jaučiamasi, pastangos suvaldyti tarpasmeninių santykių kaitą.

3. Problemos aktualumą rodo didėjantis įvairių sričių specialistų, politikų, visuomenės dėmesys save žalojimo prevencijai. Ši rimta visuomenės sveikatos problema reikalauja ir mūsų dėmesio. Labai svarbu sudaryti kuo palankesnes sąlygas vaikams ir jaunimui auklėti, efektyviai gydyti psichikos sutrikimus, kontroliuoti aplinkos rizikos veiksnius.

4. Pranešimo objektas ir tikslas Objektas- paauglių sąmoningo savęs žalojimo prevencija. Tikslas- išanalizuoti paauglių sąmoningo savęs žalojimo prevenciją.

5. Tyrimo uždaviniai • Išanalizuoti paauglių savęs žalojimo priežastis. • Išanalizuoti paauglių savęs žalojimo prevencines priemones.

6. Tyrimo metodai • Statistinių duomenų analizė • Anketinė apklausa

7. Tyrimo charakteristika Siekiant ištirti problemas, kylančias dėl paauglių savęs žalojimo, atliktas empirinis tyrimas, taikant kiekybinį tyrimo metodą – anketinę apklausą. Tyrimas buvo atliktas Utenos X gimnazijoje. Iš viso tyrimo metu buvo apklausta 218 respondentų, iš jų – 87 vaikinai ir 131 mergina.

8. Tyrimo rezultatai

9. Moksleivių nuomonių apie tai, kas yra savęs žalojimas, pasiskirstymas

10. Moksleivių nuomonių apie tai, kokios dažniausios savęs žalojimo priežastys, pasiskirstymas

11. Moksleivių nuomonių apie tai, ar, norėdami sau pakenkti, kada nors sąmoningai bandė žalotis, pasiskirstymas

12. Moksleivių atsakymų apie tai, dėl kokių priežasčių jie save žalojo, pasiskirstymas

13. Moksleivių nuomonių apie tai, kaip jie mano, ar, jei daugiau būtų kalbama apie savęs žalojimo prevenciją, sumažėtų save žalojančių paauglių skaičius, pasiskirstymas

14. Moksleivių nuomonių apie tai, kodėl jie mano, kad informacijos yra mažai pateikiama, pasiskirstymas

15. Moksleivių nuomonių apie tai, kokia informacija pateikiama gimnazijoje, sprendžiant savęs žalojimo problemą, pasiskirstymas

16. Moksleivių nuomonių apie tai, kokių prevencinių priemonių dar reikėtų, norint išspręsti savęs žalojimo problemą, pasiskirstymas

17. Išvados Ištyrus paauglių sąmoningo savęs žalojimo prevencijos galimybes, paaiškėjo, kad: • savęs žalojimo problema yra labai opi, nes didelis procentas yra save žaloję. Tyrimo metu pastebėta, kad jauni žmonės yra linkę savo neviltį išreikšti veiksmais; • paauglių sąmoningo savęs žalojimo tikimybė labiausiai susijusi su patiriamomis patyčiomis mokykloje, tarp draugų;

18. paaugliai įvardijo priežastis, kodėl jie bandė save žaloti, dažniausiai jie taip daro norėdami atkreipti į save dėmesį, parodydami, kaip beviltiškai jaučiasi; • paauglių teigimu, mokykloje yra kalbama apie savęs žalojimąsi, tačiau- per mažai, daugiau dėmesio reikėtų skirti, savęs žalojimo pasekmių atskleidimui;

19. vykdant prevencines programas, būtina orientuotis į paaugliams reikšmingas priežastis gyventi, stiprinti santykius atitinkamose grandyse. Turėtų būti taikomos savęs žalojimo prevencinės, intervencinės programos, kurios būtų nukreiptos į save žalojančius paauglius bei į visus bendruomenės narius.