Projektas UGDYMAS KARJERAI Koordinator ė Dovilė Sabaliauskienė

1. Projektas UGDYMAS KARJERAI Koordinatorė Dovilė Sabaliauskienė

2. Ugdymo karjerai programos tikslas - sudaryti sąlygas mokiniams pažinti save ir kuo įvairesnes profesijas, kad sėkmingi sprendimai lydėtų tolimesnę karjerą ir nuolatinį tobulėjimą.

3. Programa mokiniams padės: • pažinti karjerai svarbias charakterio savybes, • rasti ir naudotivisą su karjerasusijusią informaciją, • priimtitinkamus karjeros sprendimus, • mokymosi ir laisvalaikio veiklose tobulinti karjeraisvarbias kompetencijas, • įgyti lankstumo pereinant į kitą karjeros ar mokymosi aplinką, • suformuoti mokymosi visą gyvenimą įgūdžius.

4. KARJERA Visą gyvenimą trunkantiasmeniui ir visuomenei reikšmingųasmens mokymosi, saviraiškos irdarbo patirčių seka.

5. Ugdymas karjerai Piramidės viršūnė – kompetencijos.Kiekvienas mokinys galės ugdytis 4 kompetencijas: pažinti save, karje-ros galimybes, planuoti karjerą ir ją įgyvendinti. Piramidės vidurys – veiklos.Veiklas koordinuos ir atliks mokyk-lose dirbantys koordinatoriai, mo-bilūs konsultantai, mokytojai, akty-viai prisidės mokyklos administracija ir tėvai. Piramidės pagrindas – resursai. Visa tai pasieksime sutelkdami savo žinias, patirtį, laiką ir energiją. Mūsų resursai - mūsų pažintys, nusiteikimas, bendradarbiavimas.

6. Komanda ir resursai Piramidės pagrindą sudaro visi programoje dalyvaujantys žmonės ir jų žinios bei patirtis. Ugdymo karjerai komandą mokykloje su-darys: mobilus konsultantas nuolat aplankantis mokyklą, koordinato-rius nuolat dirbantis mokykloje, ke-letas mokytojų, mokyklos adminis-tracijos darbuotojai, tėvai.

7. Veikla Mokytojai daug naudingų užduočių ras ,,Mokytojo knygoje”, mokiniai – ,,Mokinio knygoje”. Veiklas sudarys įvairūs vizitai į įmones, susitikimai su įvairių profesijų žmonėmis, įvairių veiklų išbandymas praktiškai, asmeninės ir grupinės konsul-tacijos, įvairūs mokymai.

8. Tikslas – ugdyti mokinių kompetencijas: • pažinti save, • pažinti karjeros galimybes, • planuoti karjerą, • karjerą įgyvendinti.

9. Veiklomis siekiama padėti mokiniams tapti sąmoningesniais ir ugdyti gebėjimą valdyti savo mokymąsi bei karjerą.

10. KARJEROS KOMPETENCIJOS

11. PAGRINDINĖSKARJEROSPASLAUGŲ VEIKLOS: I. Ugdymas karjerai – kryptingas asmens karjeros kompetencijų ugdymas. II. Karjeros konsultavimas – tai konsultanto ir konsultuojamo subjekto sąveika. III. Karjeros informavimas – tai informacijos apie karjeros galimybes rinkimo, analizės, sisteminimo ir teikimo procesas.

12. I. UGDYMASKARJERAI • Ugdymopriemoniųparinkimas ir gavimas. • Integruotasugdymaskarjerai visose pamokoseirypačartimiausiosekarjerai pamokose. • Specialios karjeros pamokos/užsiėmimai • Karjeros seminarai. • Mokinio ugdymo plano suderinimas su mokinio karjeros planu.

13. II.KARJEROS KONSULTAVIMAS • Mokinio karjeros plano ir portfolio sudarymas. • Mokinio karjeros planų periodiniai aptarimai. • Individualios ir grupinės konsultacijos. • Sudėtingiausių psichologinių asmens ypatu-mų, svarbių karjerai, vertinimas. • Mokinio karjeros kompetencijų įsivertinimas ir įvertinimas.

14. III. KARJEROS INFORMAVIMAS • Informacijos apie mokymosi galimybes ir karjeros paslaugas pateikimas mokyklos IT sistemose. • Karjeros informavimo renginiai. • Informaciniai ir patyriminiai veiklinimo vizitai. • E aplinkų karjeros informavimui palaikymas ir plėtojimas nacionaliniu lygiu (Mukis, Aikos).

15. KARJEROS PASLAUGŲ TEIKIMO PRINCIPAI: • prieinamumo; • nešališkumo, laisvo pasirinkimo ir asme- ninės atsakomybės už karjeros spren-dimus; • individualizavimo; • paslaugų kokybės.

16. Naudinga informacija http://www.mukis.ltwww.aikos.smm.lt/