1 / 11

A ngličtina autonomně

A ngličtina autonomně. Lenka Zouhar Ludvíková UP Olomouc 15.11.2013. Začalo to nevinně…. Erasmus – Helsinki CJV MU - diskuse o roli učitele Leena Karlsson a Felicity Kjisik č lánky, knihy, korespondence, diskuse se studenty, diskuse s kolegy… nový kurz. Autonomní učení.

ghalib
Download Presentation

A ngličtina autonomně

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Angličtina autonomně Lenka Zouhar Ludvíková UP Olomouc 15.11.2013

  2. Začalo to nevinně… • Erasmus – Helsinki • CJV MU - diskuse o roli učitele • LeenaKarlsson a Felicity Kjisik • články, knihy, korespondence, diskuse se studenty, diskuse s kolegy… nový kurz

  3. Autonomní učení • něco nového pro studenty • nová výzva pro učitele • řešení pro velké a nesourodé skupiny studentů • „šijeme na míru“ • změna pohledu na učení

  4. Metakognice • zodpovědnost • postoje, motivace • monitoring, hodnocení • plánování, cíle • integrace, realizace

  5. David Little: "...drawing together the threads of self-assessment, goal-setting and reflection..."

  6. Autonomní učení Student jako partner… Student jako expert… Student jako individualita… Učitel jako poradce / rádce / doprovod / konzultant… Učitel jako pozorovatel zázraku…

  7. Angličtina autonomně pro studenty pro „učitele“ představa místo plánu spousta možností v rukávu otevřenost flexibilita poradce místo autority trpělivost nasazení a koncentrace • 2 úvodní hromadná setkání • 3 individuální konzultace • swot, sill, kaleidoscope, learninghistory, CEFR grid… • min. 2 moduly, případně shower • log / learningjournal

  8. 2 kredity = 50 hodin

  9. Naše první moduly • literature - theory • book club • environmental English • creative writing • film club • drama • journal writing • vocabulary builder • English online • soft skills • pronunciation • creating an advertising campaign • organising an event through business e-mail correspondence • presentation skills • academic discussions

  10. Vize do budoucna • nabídka napříč fakultami, celouniverzitně • moduly zaměřené na obory • moduly zaměřené na úrovně • předávat naše know-how, šířit autonomní učení

  11. Děkuji za pozornost. ludvikova@phil.muni.cz

More Related