Etablir une veille efficace en langues avec les outils du web 2.0
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Etablir une veille efficace en langues avec les outils du web 2.0. Twitter, Google, Diigo : des outils au service du veilleur. Rémi Thibert Chargé d’études. Le Web 2.0.

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Presentation Transcript

Etablir une veille efficace en langues avec les outils du web 2.0

Twitter, Google, Diigo : des outils au service du veilleur

Rémi Thibert

Chargé d’études


Le web 2 0
Le Web 2.0 web 2.0

les internautes contribuent à l'échange d'informations et peuvent interagir (partager, échanger, etc.) de façon simple, à la fois avec le contenu et la structure des pages, mais aussi entre eux, créant ainsi notamment le Web social. L'internaute devient, grâce aux outils mis à sa disposition, une personne active sur la toile.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Web2

  • Internaute actif

  • Co-création de contenu

  • Réseau

  • Intuitif


Veille et curation de contenu
Veille et curation de contenu web 2.0

Veille : surveillance

Curation de contenu (terme récent : 2010/2011):

La curation de contenu (de l'anglais content curation ou data curation) est une pratique qui consiste à sélectionner, éditorialiser et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné.

La curation est utilisée et revendiquée par des sites qui souhaitent donner une plus grande visibilité et une meilleure lisibilité à des contenus (textes, documents, images, vidéos, sons...) qu'ils jugent utiles aux internautes et dont le partage peut les aider ou les intéresser.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Curation_de_contenu


De la veille sur la veille
De la veille sur la veille … web 2.0

Actualités

  • APLV

  • CIEP

  • Café pédagogique

  • MEN

  • ESEN

  • Educpros

  • ToutEduc

  • AEF

Veille documentaire

  • Bulletin Veille & Analyses

  • IRDP (Suisse)


Une veille par type de publication
… à une veille par type de publication web 2.0

  • Revues

    • Lidil http://lidil.revues.org/

    • Alsic http://alsic.revues.org/

    • Les langues modernes (APLV – sommaire en ligne)

  • Ouvrages

  • Rapports(OCDE, UNESCO, gouvernementaux, etc.)

  • Thèses

  • Colloques


Circuit de l information
Circuit de l’information web 2.0

Sources sélectionnées

Sur les réseaux

Je recueille de l’information

J’archive

Je diffuse


Triangle de veille
Triangle de veille web 2.0

http://www.canalc2.tv/video.asp?idVideo=10215&voir=ouiTice 2010 – Paillas & Nodenot


Flux rss
Flux RSS web 2.0

A quoi ça sert ?

  • Abonnement

  • L'information vient à nous

  • Efficacité, rapidité


Flux rss1
Flux RSS web 2.0

Comment lire les flux RSS

  • Outils liés à un poste de travail :

    • Des extensions pour Firefox (sage, etc.)

    • Intégration dans le logiciel de courrier électronique

    • Des logiciels dédiés (cf Framasoft : )

  • Outils en ligne (web 2.0, cloud computing)

    • Google Reader :

    • Netvibes :

    • etc.


Un outil de cloud computing google reader
Un outil de cloud-computing : web 2.0 Google reader


Cr er des flux rss sp cifiques
Créer des flux RSS spécifiques web 2.0

Google scholar : http://scholar.google.fr/


Microblogging
Microblogging web 2.0

  • 140 caractères

  • Partage d’information

  • Instantanéité

  • Suivre des personnes

  • Hashtags


Autour de twitter
Autour de Twitter web 2.0

Trouver des personnes intéressantes à suivre

Qui twitte ?

http://quitwitte.fr/sujet/Education/

Recherche sur Twitter :

http://search.twitter.com/

http://topsy.com/

http://tweettabs.com/

D’autres outils liés à Twitter

http://rizzr.com/100-applications-twitter-2010



Twitter des outils d aide la gestion
Twitter : des outils d’aide à la gestion web 2.0

Hootsuite : service en ligne (web 2 / synchronisable entre plusieurs postes)http://hootsuite.com/

  • Tweetdeck (sur poste, mais synchronisable)http://www.tweetdeck.com/

  • Extensions pour Firefox


Et les autres r seaux
Et les autres réseaux ? web 2.0

  • Facebook : pages dédiées (cyber-langues, cyberteacher, etc.)

  • Google +

  • Linkedin

  • Réseaux thématiques (ie Ning)

  • Listes de diffusion par mail


Social bookmarking
Social bookmarking web 2.0

Synchronisation entre plusieurs postes

Cloud computing

Indexation souple (vs. répertoires)

Partage, mutualisation

Intelligence collective / sérendipité


Diigo interface web
Diigo : Interface web web 2.0

Gestion du réseau

Moteur de recherche

Gestion des références


Extension pour firefox chrome
Extension pour Firefox / Chrome web 2.0

Installer l’extension : http://www.inrp.fr/vst/blog/2010/11/30/optimiser-son-navigateur-internet-pour-la-veille/

Pour enregistrer d’un clic l’url sur laquelle on se trouve

Pour surligner le texte voulu

  • Il faut se connecter avec son identifiant et mot de passe

  • Une fois connecté, le menu change et offre plus de possibilités

Pour laisser un commentaire sur la page ou un post-it à un endroit précis

Pour accéder au compte en ligne

Pour afficher les marque-pages dans une colonne à gauche


Extension ajouter une r f rence
Extension : ajouter une référence web 2.0

Remplissage automatique

Zone de commentaires

Ecrire ou choisir les mots clés

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Extension annoter une page
Extension : annoter une page web 2.0

Notes

Clic droit de la souris


Interface web rebonds sur mots cl s
Interface web : rebonds sur mots clés web 2.0

  • Permet de trouver des personnes veillant sur un même thème

  • Permet de rebondir sur des mots clés


Interface web les r seaux
Interface web : les réseaux web 2.0

  • My Library : mes marque-pages

  • My network : les personnes avec qui je suis en contact sur Diigo

  • My groups : les groupes thématiques auxquels j’appartiens

  • Community : l’ensemble des utilisateurs de Diigo

    => Favorise la serendipité


S rendipit
Sérendipité web 2.0

Le mot sérendipité est en français un néologisme dérivé de l'anglais « serendipity », un terme introduit en 1754 par Horace Walpole pour désigner des « découvertes inattendues ».

Walpole s'était inspiré du titre d'un conte persan intitulé Les Trois Princes de Serendip, où les héros, tels des chasseurs, utilisaient des indices pour décrire un animal qu'ils n'avaient pas vu.

Le mot Serendipity ne fait toutefois pas allusion à ce passage, mais à la fin du conte, où les héros deviennent riches, célèbres et adulés, alors qu'ils étaient simplement partis chercher l'aventure.


Merci de votre attention
Merci de votre attention web 2.0

IFÉ – ENS Lyon

site internet : http://www.inrp.fr/vst

Blog perso : http://www.remithibert.net

[email protected]

[email protected]


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