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TRANSFORMADO EL APRENDIZAJE. TRANSFORMANDO VIDAS






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TRANSFORMADO EL APRENDIZAJE. TRANSFORMANDO VIDAS. Jorge Barrigón / CENGAGE CONRICYT. ¿ Quiénes somos ? . Nuestra misión es ser la fuente de enseñanza, aprendizaje e investigación más respetada e innovadora para los mercados académico, profesional y de bibliotecas alrededor del mundo . .
TRANSFORMADO EL APRENDIZAJE. TRANSFORMANDO VIDAS

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TRANSFORMADO EL APRENDIZAJE. TRANSFORMANDO VIDAS

Jorge Barrigón / CENGAGE

CONRICYT

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¿Quiénessomos?

Nuestra misión es ser la fuente de enseñanza, aprendizaje e investigación más respetada e innovadora para los mercados académico, profesional y de bibliotecas alrededor del mundo.

Somos líderes en la transición del formato impreso al formato digital con valor añadido y a soluciones personalizadas mediante una comprensión profunda de las necesidades de nuestros clientes, aprovechando las sinergias entre nuestras empresas, y ofreciendo productos y servicios innovadores.

Buscamos ser la compañía en la que piensen primero nuestros clientes; en la que los empleados presentes y futuros vean un lugar de trabajo gratificante, y en la que los inversionistas se sientan orgullosos de asignar recursos.

Nuestros Valores: INTEGRIDAD / RESPETO / COMPROMISO / COLABORACIÓN / RESPONSABILIDAD

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¿Cómo lo hacemos? DandoSignificado a nuestraVisión

TRANSFORMADO EL APRENDIZAJE. TRANSFORMANDO VIDAS

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Habilidades y CompetenciasGlobales

¿Por qué?

¿Cómo?

  • La conectividad ha permitidoque los estudiantestenganacceso a la tecnología y a contenidosquetrasciendenlasfronterasnacionales.

  • Estacapacidadrequiere de ellos:

  • Entenderlasimplicaciones de unaconectividadmundial.

  • Ser hábiles en el uso de la tecnología.

  • Tener la capacidadparareaccionar ante los vertiginososcambios en la forma en queinteractuamos, aprendemos y noscomunicamos.

  • Ser capaces de analizarsituaciones y contextualizarlas en sumedioambiente.

  • Estarcapacitados y ser competitivos no sólopara el mercadlo local, sinopara el global.

  • Capacitandoprofesoresen el aprendizaje del uso de herramientastecnológicas, y generando y entendiendonuevosmodeloseducativosquepermitan a los estudiantesoptimizar el uso de los recursosquetienendisponibles a sualrededor.

  • Dandoacceso a contenidos de fuentesprobadas de todo el mundo. Creando la consciencia del mundoque los rodea y contextualizandotemasglobales con realidades locales.

  • Ofreciendocursos y herramientaspara el aprendizaje del inglés, comomedioparaaccederfácilmente a la comunicaciónmundial (habilidad global), en paralelo con otrassoluciones (solucionesintegradas).

  • Nuestrapresencia global ofrecesoluciones a cualquier persona, en cualquierlugar del mundo.

  • Ampliandonuestraoferta de contenidotécnico y vocacionalparaatenderlasnecesidades del mercado actual.

  • Fortaleciendo y promoviendocontinuassolucioneseducativas.

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Cuidadopor el Planeta

¿Por qué?

¿Cómo?

  • Ofreciendo a gobiernos y a organizacioneslasherramientasadecuadasparaenviar el mensaje de sustentabilidad a sociedades e individuos.

  • Creandounasólidaestrategiasustentablecorporativabasada en nuestraspropiassolucionesquecoincida con nuestraofertacomercial, y noshaga un socio estratégico ideal en los esfuerzos de responsabilidadambiental de lasorganizaciones.

  • Usando la marcaNational Geographic paracrearsolucionesintegralesquecausen un fuerteimpacto con el público, complementando con contenidoapropiadosegún sea la audiencia.

  • Promoviendo el uso de e-Books y logrando un acercamiento “medioambientalista” a los contenidos.

  • En añosrecientes, lassociedadesmodernas se hanhechoconscientes del impactoquesusaccionestienen en el medioambiente.

  • Estaconscienciadetermina lo siguiente:

  • Los valoresenseñados a los estudiantesrelacionados con la conscienciaambiental y la sustentabilidaddarácomoresultadounageneración de individuosresponsableshacia el medioambiente.

  • Los individuos, gobiernos y organizacionesactuarán con el objetivoprioritario de la sustentabilidad.

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Aprendizajeindividualizado con Tecnología

¿Por qué?

¿Cómo?

  • Hoy día los estudiantestienenunanueva forma de aprender. El clásicosalón de clase y la tradicionalrelaciónestudiante-profesorhancambiado a:

  • Experiencias de aprendizaje en todaspartes (dentro y fuera del aula).

  • “Líneafina” entre aprendizaje formal e informal.

  • Exigencia de flexibilidad.

  • Constanteexposición a muchainformación.

  • Los estudiantesesperanpoderteneracceso a los contenidosdesdecualquierlugar y a cualquierhora.

  • Los modelospedagógicoscentrados en lasnecesidades de cadaalumno en términos de ritmo y enfoque (personalización).

  • Modelosqueenfatizan la colaboración y la comunicación.

  • Creandosolucionesentorno a herramientastecnológicasquesatisfacenlasexigencias del estudiante de hoy.

  • Ofreciendonuestrocontenido en formasquepermiten la flexibilidad y usabilidad en múltiplesambientes y plataformas.

  • Dando a los profesoresherramientas, marcos y modelosparaevaluar y entenderlasnecesidades de aprendizaje de susestudiantescomo parte de nuestraoferta integral.

  • Trascendiendonuestroenfoquetradicionalparainvolucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, ofreciendocontenidoadicional en canalesalternativos (blogs, redessociales…)

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Contenido de Calidad

¿Por qué?

¿Cómo?

  • La cantidad de información a la queprofesores y estudiantesestánexpuestos, dentro y fuera del aula, esextraordinaria. El diferenciador entre unaenormecantidad de información y creación de conocimientoes la calidad de contenidoutilizado en los procesos de aprendizaje.

  • Desde un punto de vista de negocios, la habilidadparaofrecercontenidopersonalizado y de calidaddeterminaqué tan competitivoesuno en el mercado actual.

  • El crecimiento en el uso de “contenidoabierto” paraeducaciónrequierequeofrezcamoscontenido de valor agregado a nuestrassolucionesparamantener un modeloválido de negocio.

  • Conformando un equipo de creación de activostalentoso, creativo y experimentadoque sea capaz de entenderlasnecesidades del mercado y a los clientes, y transformarlos en solucionesoportunas.

  • Adaptandocontenidos de fuentes locales e internacionales, apoyando el desarrollo de autores locales.

  • Creandomodelos de comercializaciónquepermitanagrupación de productos e integración de activos con precioscompetitivos, permitiendo la co-existencia con los recursos “abiertos”.

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¿Cómo lo hacemos? NuestrosPrincipalesActivos

English LearningSolutions: Líderes en el mercado en contenidos para la enseñanza del idioma inglés. Metodologías Inglesa y Americana, desarrollo de profesores, programas académicos de colegios y universidades, programas profesionales.

Learning Solutions: Líderes en contenido académico: Tecnología, Administración, Negocios, Ciencias, etc. Autores de clase mundial, programas de desarrollo profesional, cursos universitarios y programas de postgrado.

ResearchSolutions: Líderes en el mercado con recursos electrónicos en línea para la investigación. Reconocidos mundialmente por el alcance, pertinencia y confiabilidad de sus fuentes, así como por la estructuración de las búsquedas, catalogación, traducción y contextualización dentro de sus buscadores. Más de 600 bases de datos de conocimiento con las colecciones más grandes y confiables de contenido multidisciplinario, accesibles en una biblioteca virtual.

Digital Solutions: Líderes en desarrollos de tecnología para la educación: evaluación en línea de estudiantes, plataformas de e-learning, libros electrónicos, cursos de desarrollo de profesores, calificaciones en línea, administración de cursos digitales, solución de tareas en línea, etc.

NationalGeographic Learning: Socios de NationalGeographicSociety. “NationalGeographic” estará presente en nuestras soluciones y recursos, incorporando así más de 100 años de tradición de calidad, confiabilidad e inspiración al compromiso que Cengage Learning tiene para enriquecer las experiencias de aprendizaje.

Learning AssetCreation: Líder en el mercado por la creación de contenido en Español, Inglés y Portugués, en formato impreso y digital. Con una sólida red de editores, autores, impresores, comités técnicos de asesores y revisores, diseñadores, agentes de derechos, etc.

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Research Solutions. Solucionespara la Investigación

  • Desarrollo de contenido y de tecnología con más de 56 años de historia.

  • Nuestrosrecursos son utilizadospormás de 80,000 institucionesalrededor del mundo.

  • Ofrecemosmás de 600 aplicaciones de software, desarrolladas en los últimos 15 años, 20,000 publicaciones, y más de 100 millones de páginas de documentosprimariosdigitalizados.

  • Todoello con la finalidad de promoverunaexperiencianueva de aprendizaje.

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NuestrosSocios de Contenidos

  • Bibliotecas

  • The British Library

  • The Library of Congress

  • New York Public Library

  • Boston Public Library

  • National Libraries of Scotland, Wales, Ireland

  • Editores/Periódicos

  • Times of London

  • The Guardian

  • The Economist

  • The New York Times

  • Washington Post

  • Le Monde

  • Archivos y Museos

  • National Archives and Records Administration

  • National Archives UK

  • Public Record Office, NI

  • Imperial War Museum

  • Universidades

  • Harvard

  • CIC—Big 10*

  • Yale

  • Oxford

  • Cambridge

  • Colaboradores

  • 100,000 across all product lines

  • ~3000-5000 global scholar-experts active at any given time

* CIC (Committee of Institutional Cooperation): University of Chicago /University of Illinois /Indiana University /University of Iowa /University of Michigan /Michigan State University /University of Minnesota /University of Nebraska-Lincoln /Northwestern University /Ohio State University /Pennsylvania State University /Purdue University /University of Wisconsin-Madison

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Nuestraoferta de valor

  • Proporcionamos a los usuarios información:

  • Veraz

  • Oportuna

  • Actualizada

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Nuestraoferta de valor

  • Dentro de recursos:

  • Fáciles de utilizar

  • Visualmente atractivos

  • Ayudan:

  • Desarrollo del pensamiento crítico

  • y de habilidades de investigación

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¿Es estaunabiblioteca digital?

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Nuestroobjetivo: eliminar el ruido….

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Nuestros recursos se han desarrollado para una experiencia:

Los usuarios se sienten así…

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Recursossuscritospor CONRICYT

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Global Issues in Context. Portal del conocimiento

  • Objetivo: poner en contexto temas y

  • eventos de importancia internacional con la

  • finalidad de que los usuarios comprendan en un

  • entorno global las problemáticas actuales.

  • Noticias de todo el mundo con más de

  • 200 diarios

  • Cientos de revistas internacionales

  • Mapas interactivos

  • Audio

  • Videos

  • Análisis de noticias y eventos

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Global Issues in Context

  • Prepara a los estudiantes para ser ciudadanos globales mediante el análisis crítico de temas.

  • Funciona como complemento en el estudio de temas como ciencia y tecnología, sociología, ciencias políticas, economía, ciencia ambiental, política internacional, estudios sobre la mujer, negocios internacionales, entre muchos más.

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Búsqueda De Información

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Búsqueda por temas

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Búsqueda por temas

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Herramientas

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Herramientas

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Mapas interactivos

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Noticias Internacionales

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Noticias Internacionales

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Portales Temáticos

  • 300 portalestemáticos, queincluyen:

  • Panorama general

  • Puntos de vista globales

  • Referencia

  • Estadísticas

  • Publicaciones periódicas en textocompleto

  • Podcasts y sitios Web

  • Audio y video

  • Cadames se añadenmás de 10 portalesnuevos

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Portales por país

  • + 215 PAISES

  • Afghanistan

  • Akrotiri

  • Colombia

  • Djibouti

  • Egipto

  • Fiji

  • Haiti

  • Libia

  • Polonia

  • Turkmenistan

  • Vaticano

  • España

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Búsqueda Básica y Avanzada

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Otras Funciones

  • Cuenta de usuario

  • Permite a los estudiantesingresar a otrasfuncionalidades y recuperarbúsquedasguardadas, asícomopersonalizar la página de inicio.

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Otras Funciones

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AcademicOneFile

  • + 15,000 publicaciones periódicas indexadas

  • +9,600 arbitradas, y 6,000 en texto completo

  • Texto completo de New York Times desde 1985, Times (Londres) desde 1985, Financial Times desde 1996.

  • Tecnología Read Speaker , la versión de audio de cada artículo

  • Miles de Podcast y transcripciones de NPC, CNN, CBC

  • Publicaciones en textocompleto de los índicesbibliográficosmásimportantes: CINAHL, BIOSIS, MLS, PsycINFO, ERIC, EconLit, RILM entre otros.

  • Búsqueda cruzada con ebooks (Gale Virtual Reference Library) y otras bases de datos de Gale

  • Cientos de videos de procedimientos médicos de OR-Live

  • Enlaces con JSTOR

  • Obras de consulta: Gale Encyclopedia of Science, Gale Encyclopedia of Medicine and Encyclopedia

  • Amplia cobertura en ciencias duras, medicina, ingeniería y negocios

  • Colección completa de Elsevier abstracts paracadapublicación de Elsevier desde 1996 hasta el presente

  • of WorldBiography

  • ** actualizado al 03 de enero 2012.

  • Slide 33

    Contenido

    Ingenierías

    Slide 34

    Socios de contenido en ingenierías

    Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc.

    Institution of ChemicalEngineers

    International Union of Pure and Applied Chemistry

    Slide 35

    Contenido

    Biotecnología y áreas afines

    45 Títulosarbitrados en textocompleto y sin periodos de embargo

    • Títulos

    • AIDS Research and Human Retroviruses

    • Bariatric Nursing and Surgical Patient Care

    • Biosecurity and Bioterrorism: Biodefense Strategy, Practice, and ScienceBiotechnology Law Report

    • Cloning and Stem Cells

    • Election Law Journal

    • Human Gene Therapy

    • Journal of Interferon & Cytokine Research

    • Journal of Neurotrauma

    • Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology

    • Obesity Management

    • Stem Cells and Development

    Slide 36

    Contenido

    Medicina y Ciencias de la Salud

    Slide 37

    Contenido

    Medicina y Ciencias de la Salud

    • Algunosejemplos:

    • Advances in Pharmacological Sciences

    • Advances in Tribology

    • Advances in Urology

    • Journal of Cytology

    • Psychiatry

    • The Internet Journal of Veterinary Medicine

    • Pediatrics

    • International Journal of Green Pharmacy

    • BMC Medical Physics

    • Molecular Cytogenetics

    • BMC Medical Genomics

    • Nurses World Magazine

    • Kinesiology

    • Urogynecology

    Slide 38

    Contenido

    Walter De Gruyter - 100 títulos.

    Pormás de 250 años en nombre de Walter de Gruyter ha sidosinónimo de altacalidad en suspublicaciones en humanidades y cienciasnaturales. Porejemplo: teología y folosofía, química y biología, lengua y literatura, física y matemáticas, arqueología e historia, medicina, leyes.

    Slide 39

    Contenido

    Nature Publishing Group

    National Educational Technology Standards for Stud, Nature Clinical Practice Cardiovascular Medicine, Nature Clinical Practice Endocrinology & Metabolism, Nature Clinical Practice Gastroenterology and Hepa, Nature Clinical Practice Nephrology, Nature Clinical Practice Neurology, Nature Clinical Practice Oncology, Nature Clinical Practice Rheumatology, Nature Genetics, Nature Methods, Nature Neuroscience, Nature Protocols, Nature Reviews Cancer, Nature Reviews Drug Discovery, Nature Reviews Genetics, Nature Reviews Immunology, Nature Reviews Microbiology, Nature Reviews Molecular Cell Biology

    Slide 40

    Contenido

    Prácticas quirúrgicas

    Más de 600 videos de OR LIVE

    Rhinoplasty, Knee Replacement, Heart Transplant, Robotic-Assisted Prostatectomy, Craniotomy Treatment for Meningioma Tumors, Anterior Spinal Fusion, Kyphoplasty for Vertebral Compression Fractures

    Slide 41

    Contenido

    Leyes y derecho

    • Algunosejemplos:

    • Business Law today

    • Criminal Justice

    • Labor and Employment Law

    • ABA Journal

    • Fidelity and Surety Digest

    • State and Local Law News

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    Base de datos de publicaciones iberoamericanas, la gran mayoría en español

    Más de 500 títulos

    50% del contenido arbitrado

    14 periódicos latinoamericanos: El Universal, Reforma, El Nacional de Venezuela, El Mercurio de chile, El Nuevo Día de Puerto Rico, O Globo, La Nación de Argentina, entre otros

    Actualización diaria e incorporación de nuevas revistas constantemente.

    Informe Académico

    • DISPONIBLES EN TEXTO COMPLETO

    • ÚNICAMENTE 8 PUBLICACIONES CON EMBARGO

    Slide 44

    Informe Académico

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    Plataforma PowerSearch

    • CARACTERÍSTICAS

      • Interfaz visual e intuitiva

      • Creación de cuentas individuales

      • y personalizar su perfil

      • Generación de Alertas RSS

      • Traductor integrado a 11 idiomas

      • Tecnología Web 2.0

      • Acceso 24/7

      • Tecnología Read Speaker

      • Diferentes criterios de búsqueda

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    Plataforma PowerSearch

    Slide 47

    Búsqueda de Información

    Slide 48

    Búsqueda de Información

    Slide 49

    Búsqueda de Información

    Slide 50

    Listados de títulos

    Desde www.gale.cengage.com/titlelist

    Se actualizan el primer día de cada mes

    Slide 51

    Tutoriales en español

    http://www.gale-la.com/consorcio/

    Slide 52

    Tutoriales en español

    Slide 53

    Tutoriales en español

    Slide 54

    • Contactos

    • Carolina Gómez

    • Carolina.gomez@cengage.com

    • Jorge Barrigón

    • jorge.barrigon@cengage.com

    • Marco Camacho

    • Marco.camacho@dotlib.com

    • Soporte Técnico

    • www.cengage.com.mx/soporte

    Slide 55

    Soporte técnico

    Slide 56

    Soporte técnico

    Slide 57

    Soporte técnico

    MUY IMPORTANTE: ingresar el nombre de la institución. Todas las pertenecientes al Consorcio están configuradas como prioridad 1.

    Enviar

    Slide 58

    Agradecemos su tiempo.

    Preguntas bienvenidas


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