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DATOS GENERALES NOMBRE DE LA ESCULA: MELCHOR MUZQUIZ. CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO : 15EPR4401U

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DATOS GENERALES NOMBRE DE LA ESCULA: MELCHOR MUZQUIZ. CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO : 15EPR4401U

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Presentation Transcript

  1. SUBDIRECCION REGIONAL DE VALLE DE BRAVOESCUELA PRIMARIA MELCHOR MUZQUIZ.CCT: 15EPR4401U.ZONA ESCOLAR: P 169.LOCALIDAD: FILIBERTO GOMEZ..MUNICIPIO: VILLA DE ALLENDE.PROYECTO:MEJORANDO MI COMUNIDAD Y MI ESCUELA.DIRECTOR ESCOLAR:PROFR: ALBERTO ROMAN ZENDEJAS BECERRILSUPERVISOR ESCOLAR:PROFR. FEDERICO LOZA CABALLEROFILIBERTO GÓMEZ, VILLA DE ALLENDE, MÉX. ENERO 2014

  2. DATOS GENERALES NOMBRE DE LA ESCULA: MELCHOR MUZQUIZ. CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 15EPR4401U NIVEL: PRIMARIA. DIRECTOR: ALBERTO ROMAN ZENDEJAS BECERRIL. NOMBRE DEL MAESTRO GUIA: SANTOS IRINEO CRISOSTOMO SALINAS TELEFONO CELULAR: 7221815634 CORREO ELECTRONICO: almaest_2007@live.com.mx

  3. PARTICIPANTES NOMBRE DEL MAESTRO GUIA: SANTOS IRINEO CRISOSTOMO SALINAS. INFORMACION DE LOS ALUMNOS: Citlalli Álvarez Bueno grado: 4 Edad: 10 años Nayeli Valdez Jiménez grado: 4 Edad: 10 años Jonathan García Laguna grado: 1 Edad: 6 años Francisco Jareth Fabila Laguna grado: 1 Edad: 6 años María Antonia Sánchez Bueno grado: 1 Edad: 6 años

  4. ¿QUIENES PARTICIPAN? LOS ALUMNOS Y LOS PADRES DE FAMILIA. DE LA ESCUELA PRIMARIA MELCHOR MUZQUIZ. ASESORAMIENTO DE UN TECNICO ELECTRICO.

  5. INFORME DEL PROYECTO ETAPA 1 CONCIENTIZACION Y SENSIBILIZACION DE LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA SOBRE LAS PROBLEMATICAS QUE EXISTEN EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. PROBLEMATICAS QUE AFECTAN EL ENTORNO. Caminos destruidos. Basura tirada en la escuela. Salones de clases sin luz. Baños sucios Cancha de básquet bol con tierra.

  6. Existen salones dentro de la institución en los cuales no funciona el sistema eléctrico, y en ocasiones se necesita para poder desarrollar las actividades dentrodel salón, por lo que en conceso con los alumnos,padres de familia y maestros llego al acuerdo de darsolución a esta problemática. Para lo cual se necesitara la ayuda de un eléctrico. Fechas en las que se realizo el trabajo con los alumnos; del 14 al 18 de octubre del 2013.

  7. INFORME DEL PROYECTO ETAPA 2 En esta etapa los alumnos tenían que dar soluciones para resolver la problemática que se había elegido. Y se les planteo la pregunta ¿cómo creen que puedan resolverlo? De manera individual los alumnos dieron respuesta a esta pregunta posteriormente dijeron sus respuestas de las cuales se organizaron para tomar una misma dirección. Llegaron al acuerdo de lo siguiente. Para poder solucionar el problema necesitarían la ayuda de los padres de familia y de un especialista en electricidad. Comprar cable y piezas que se ocupen como, conectores, focos, cinta de aislar, Contar con la herramienta necesaria la cual tendrá que traer el especialista en electricidad.

  8. Actividades:pedir apoyo a los padres de familia, para que atreves del delegado de la comunidad se realizara la petición al municipio, la ayuda de un técnico eléctrico para poder llevar acabo el trabajo de reinstalar la electricidad en los salones de la escuela.A través de los padres de familia comprar el material necesario como cable, y algunas otras piezas que ocupase el técnico eléctrico.Pedir a los alumnos y maestro del salón en el cual seria instalada la electricidad, que desalojaran el área para prevenir cualquier accidente.Fechas en las que se realizo la etapa 2 imagina, del 21 al 25 de octubre de 2013.

  9. INFORME DEL PROYECTO ETAPA 3 Manos a la obra se comenzó a trabajar sobre la instalación eléctrica de la escuela Melchor Muzquiz.

  10. Se realizo el trabajo de instalar la electricidad en el salón de 6° grado ya que no contaba con el servicio directamente de la caja.

  11. Con ayuda de técnico eléctrico y padres de familia se cambio y reinstalo el cableado

  12. Se realizaron algunos cambios en los contacto de los salones

  13. También se realizo cambio de algunas lámparas las cuales ya no encendían.Esta etapa de haz, se realizo del 28 de octubre al 13 de diciembre del 2013

  14. INFORME DEL PROYECTO ETAPA 4 El problema que se planteo al inicio sobre la luz en algunos de los salones fue resuelto con el trabajo y esfuerzo de los alumnos y padres de familia, con el apoyo de todos los compañeros maestros y alumnos de la institución. Esto se vera reflejado en el aprendizaje de los alumnos ya que ahora podrán realizar las actividades en las cuales se requería de electricidad. Podrán implementarse las tic. En las aulas La etapa de comparte se llevo a cabo en las fechas del 13 al 31 de enero del 2014.

  15. Situación inicial. proceso Resultado final

  16. Padre de familia: Leopoldo García López Para mi es un honor el poder decir lo que aprendí en el desarrollo de la actividad que se llevo a cabo en la escuela en donde va mi hijo y en la cual me invitaron a participar. Lo que aprendí, fue que la unión hace la fuerza y que trabajando juntos los maestros , los niños y nosotros los padres de familia podemos mejorar no solo la escuela sino nuestra comunidad, espero que así como nos organizamos para mejorar la escuela siempre seamos unidos para hacer de nuestra comunidad la mejor QUE APRENDI DE DISEÑA AL CAMBIO

  17. GRACIAS POR AYUDARNOS A SOLUCIONAR PROBLEMATICAS DE NUESTRA VIDA COTIDIANA

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