Journée de formation des nouveaux EdDD Vendredi 21 mai 2010 AREHN Thierry BASLEY

1. Journée de formation des nouveaux EdDD Vendredi 21 mai 2010 AREHN Thierry BASLEY François LENORMAND Nathalie LOKAY

2. Le Développement Durable "Le développement durable est un développement qui répond aux besoins des générations du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs". Madame Gro Harlem Brundtland "Notre avenir à tous " 1987 Catherine Bourse IA IPR de SVT Conseiller technique Croissance verte

3. Les Établissements (ou Écoles) du Développement Durable Dispositif Régional de HAUTE-NORMANDIE Thierry BASLEY Chargé de mission académique EDD Rectorat de ROUEN

4. Établissement du développement durable (EdDD ) : École ou Établissement d'enseignement ou de formation qui s'engage dans une démarche sur le long terme, ...définie dans un projet d’école ou d'établissement, ...qui vise progressivement à prendre en compte les enjeux du Développement Durable dans l’ensemble de ses politiques.

5. Quatorze partenaires • Institutions et collectivités : • - Rectorat de l'Académie de Rouen • - Conseil Régional Haute Normandie • - Conseil Général de l'Eure • - Conseil Général de Seine Maritime • - DRAAF (direction régionale de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt) • - DREAL (direction régionale de l'environnement et du logement) • ADEME (agence régionale de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie) • AESN (agence de l’eau Seine-Normandie) • Parc des Boucles de la Seine Associations : - AREHN (agence régionale de l'environnement de Haute Normandie) - CARDERE (centre d'action régionale pour le développement de l'éducation relative à l'environnement) Villes : - Rouen - Canteleu - Grand Couronne

6. Acteurs et partenaires du Dispositif Régional EdDD Académie de Rouen Etablissement du Développement Durable http://www.arehn.asso.fr/eddd/index.html

7. Charte régionale : outil de référence - promotion de valeurs communes - engagement volontaire dans la durée - stratégie d'amélioration continue • Label régional : valorisation • - niveau 1 : "confirmation de l'engagement (42 établissements dont 2 écoles) • niveau 2 : "maîtrise de la démarche (2 établissements) • niveau 3 : "exemplarité" Catherine Bourse IA IPR de Sciences de la vie et de la Terre Conseiller technique Croissance verte

8. La Charte des EdDD Le Label régional Catherine Bourse IA IPR de Sciences de la vie et de la Terre Conseiller technique Croissance verte

9. Pourquoi une charte… • Matérialiser l’engagement des EdDD • Expliciter les enjeux • Construire une culture & références communes • Une ressource pour mobiliser • Outil d’information & communication • Outil de sensibilisation & éducation AREHN - Formation CDD 2010/2011

10. Une charte autour de quatre points • Une vision partagée • La promotion de valeurs communes • Les engagements des EdDD • L’adhésion de l’établissement & l’école AREHN - Formation CDD 2010/2011

11. Une vision partagée • « (…) volonté commune d’éduquer, de former, de participer et faire participer tous les acteurs de la communauté éducative à la mise en œuvre du développement durable au sein l’établissement et au-delà ». • « (…) ambition régionale de contribuer, avec les communautés éducatives, à une « Éducation en vue du Développement Durable » qui implique tous les citoyens ». AREHN - Formation CDD 2010/2011

12. La promotion de valeurs communes • Dans le cadre de nos missions, le projet d’établissement repose sur une vision globale du monde plaçant l’Homme au centre d’un développement intégrant la préservation de l’environnement, l’efficacité économique et l’équité sociale. • Notre démarche s’inscrit dans un cadre de référence qui vise cinq finalités : • La lutte contre le changement climatique • La préservation de la biodiversité, des milieux et des ressources • La cohésion sociale et la solidarité entre les territoires et les générations • L’épanouissement de tous les êtres humains • Une dynamique de développement suivant des modes de production et de consommation responsables AREHN - Formation CDD 2010/2011

13. Cinq finalités • Lutte contre le changement climatique et protection de l’atmosphère • Préservation de la biodiversité, protection des milieux et des ressources • Cohésion sociale & solidarité entre les territoires et les générations • Épanouissement de tous les êtres humains • Dynamique de développement suivant des modes de production & de consommation responsables AREHN - Formation CDD 2010/2011

14. Les engagements des EdDD • Nous nous reconnaissons dans ces valeurs et nous nous engageons à • Développer une éducation au développement durable et à la citoyenneté en lien avec les enseignements • Conduire une démarche de progrès qui implique l’ensemble de la communauté éducative • Définir un projet d’établissement et à mettre en œuvre un programme d’actions correspondant • Améliorer les impacts économiques, sociaux et environnementaux de l’établissement • Nos principes d’actions • Un engagement volontaire dans la durée • Une stratégie d’amélioration continue qui implique l’ensemble de la communauté éducative • Une gouvernance fondée sur la responsabilité, la participation et la concertation • Une approche transversale • Une évaluation partagée AREHN - Formation CDD 2010/2011

15. Depuis 2005, 168 établissements sont entrés dans le dispositif régional : • 25 en 2005 • 35 en 2006 • 30 en 2007 • 23 en 2008 • 30 en 2009 • 25 en 2010… (+ Ecoles 76 et 27) • Soit au total, • 51 lycées (34 lycées publics, 11 privés) sur les 107 lycées de l’académie • 73 collèges (dont 7 privés) sur les 202 collèges de l’académie • 27 écoles (dont 1 privée) sur les 1863 écoles de l’académie • 6 lycées agricole • 10 « autres » (GRETA, IUFM, EREA, Ecole Industrielle…) Catherine Bourse IA IPR de Sciences de la vie et de la Terre Conseiller technique Croissance verte

16. Le label des EdDD : • Il a été mis en place en 2009 • 25 établissements ont été labellisés en 2009 • 17 autres en 2010 • A ce jour, 42 établissements ou écoles sont labellisées : • 40 Niveau 1 (dont deux écoles) • 2 Niveau 2 Catherine Bourse IA IPR de Sciences de la vie et de la Terre Conseiller technique Croissance verte

17. Objectifs d’une labellisation régionale • Reconnaître officiellement la contribution des établissements au développement durable • Valoriser les actions, les acteurs et les établissements engagés • Renforcer l’identification du programme EdDD par les partenaires et le public • Inscrire dans la durée la démarche des établissements AREHN - Formation CDD 2010/2011

18. Critères à satisfaire… • Justifier de la mise en oeuvre graduelle des engagements de la « Charte des EdDD » • Justifier d’une articulation effective entre enseignements et actions concrètes • Contribuer aux finalités du développement durable et agir dans le respect des principes d’action inscrits dans la « Charte des EdDD » de Haute-Normandie AREHN - Formation CDD 2010/2011

19. Un label en trois niveaux • Niveau 1 « Confirmation de l’engagement » • Niveau 2 « Maîtrise de la démarche » • Niveau 3 « Exemplarité » AREHN - Formation CDD 2010/2011

20. Niveau 1 « Confirmation de l’engagement » • Un Projet d’Établissement, intégrant la dimension d’éducation au développement durable et prenant en compte les valeurs et engagements de la Charte et du cahier des charges • Un Plan d’actions formellement évalué • Le Rapport Annuel du Développement Durable (RADD) correspondant • Un nouveau Plan d’actions ou une actualisation du Plan d’actions pluriannuel AREHN - Formation CDD 2010/2011

21. Niveau 2 «Maîtrise de la démarche» • Un Projet d’Établissement, intégrant la dimension d’éducation au développement durable et prenant en compte les valeurs et engagements de la Charte et du cahier des charges • Deux Plans d’actions qui font apparaître : • des actions prenant en compte les cinq finalités du cadre de référence • des résultats significatifs ou quantifiables • Deux Rapports Annuel du Développement Durable (RADD) • Un nouveau Plan d’actions ou une actualisation du Plan d’actions pluriannuel qui prend en compte les cinq finalités du cadre de référence AREHN - Formation CDD 2010/2011

22. Niveau 3 « Exemplarité » • Des résultats significatifs ou quantifiables obtenus dans toutes les dimensions du cadre de référence • Des actions remarquables qui prouvent par leurs résultats que l’établissement apporte effectivement des réponses concrètes et significatives aux enjeux du développement durable • Des actions exemplaires et transférables vers d’autres acteurs AREHN - Formation CDD 2010/2011

23. Modalités et calendrier • Septembre - octobre : Dépôt du dossier de demande de labellisation auprès du Rectorat qui assure le secrétariat unique du label • Novembre à janvier : Instruction du dossier par un groupe technique correspondant au type d’établissement (lycées, collèges, écoles, autres). Le groupe technique rend un avis motivé au Comité de pilotage régional des EdDD • Février : Décisions du Comité de pilotage des EdDD • Mars : Remise officielle du label à l’occasion du Séminaire annuel des EdDD (avril) AREHN - Formation CDD 2010/2011

24. Carte des Etablissementsdu DéveloppementDurable (EdDD) de l’Académie de Rouen Catherine Bourse IA IPR de Sciences de la vie et de la Terre Conseiller technique Croissance verte

25. La formation des Coordonnateurs du Développement Durable (CDD) • J1 : Première journée de formation • le vendredi 21 mai 2010 à l’AREHN de • 9 heures 15 à 17h00 • Cloître des pénitents 7 rue Lavallée 76000 ROUEN. • 2 autres jours de formations prévus après la rentrée de septembre 2010 (planning à définir). • Formateurs : • Thierry BASLEY, RECTORAT • (thierry.basley@ac-rouen.fr) • François LENORMAND et Nathalie LOKAY, CARDERE Catherine Bourse IA IPR de Sciences de la vie et de la Terre Conseiller technique Croissance verte