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“ 国培计划（ 2012 ） ” — 县级教师培训机构培训者远程培训 “做好成绩预估，将研修进行到底” 第四次学情通报会. 中国教师研修网项目组 2012 年 10 月 11 日. 通报内容. 一、学情通报 二、研修心声 三、项目动态 四、各地特色活动 五、下阶段工作安排 六、经验分享. 一、学情通报. 学情综述. 一、整体学情统计 9 月 12—9 月 16 预热周学习 9 月 17 日 -9 月 21 日， 第一模块课程学习 9 月 24 日 -10 月 7 日， 第二模块课程学习
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“国培计划（2012）” —县级教师培训机构培训者远程培训 “做好成绩预估，将研修进行到底” 第四次学情通报会 中国教师研修网项目组 2012年10月11日
通报内容 一、学情通报 二、研修心声 三、项目动态 四、各地特色活动 五、下阶段工作安排 六、经验分享
学情综述 一、整体学情统计 • 9月12—9月16 预热周学习 9月17日-9月21日， 第一模块课程学习 9月24日-10月7日， 第二模块课程学习 10月8日-10月14日，第三模块课程学习 10月15日-10月21日，第四模块课程学习，培训逐步走向深入 • 截至10月17日0时统计结果，本次培训由中国教师研修网承担的北京、黑龙江、吉林、山东、河南、江苏、广东7个省市的县级教师培训者培训，共有4379名学员参加培训。学员总体参训率达到98.65%，有效学习率达到97.66%，合格率82.48%。
合格率百分之百的班级 河南、吉林、江苏、山东四个省22个网络班级学员合格率为100%
关于课程 《团队构建与相识活动》课程留言 • 张艳兰： 用最短的时间让参训学员彼此了解对方，组建合作团队，并形成凝聚力，对于接下来的学习起到举足轻重的作用。高亚兵老师在这方面做的很优秀，值得我今后在教师培训中学习应用。 • 周枫： 团队构建与相识的活动，的确能调动广大参训者的积极性，但如何有效实施在自己的教学中，必须理论与实践相结合，不断尝试与摸索，方能走出一条切实可行的培训之路。 • 田虎：培训对象组成团队的当今社会，在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问 题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间 进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题。 • 李彩燕：通过学习，了解了团队构建的基本内容和方法，相识活动的操作方法。我想，在活动中，多方面调动团队中每个成员的积极性，团队中的成员相互学习，相互合作，这样才能达到共同提高的目的，活动也会达到预期的目的。 • 张树凤：在企业形象传递过程中，是应用最广泛、出现频率最高，同时也是最关键的元素。企业强大的整体实力、完善的管理机制、优质的产品和服务，都被涵概于标志中，通过不断的刺激和反复刻画，深深的留在受众心中。
关于作业 “小组相识活动”方案——山东 招远市培训班 王梅 陌生人在陌生的环境中，通常会封闭自己，这是一种很自然的自我保护意识。人只有在感觉安全的状态下才会放松自己的情绪和思想，因此要想在短时间内打破这种状态，我们一般情况下会采用游戏的方式，让每一位参训教师作为小组的一分子，快乐参与小组的各项活动。只有大家都参与进来，才能在新的环境中找到自己所熟悉的东西，并且通过小组合作，让大家感受到彼此之间的关心与帮助，封闭的情感底线被击破了，彼此很自然就会敞开心扉、畅所欲言，自然达到我们“小组相识”的最终目的了。 小组名称：快乐相识 小组成员：小学教育阶段教师 活动场地：一间空教室或室外任一空场地。 组织与实施：由培训者讲清活动注意事项，其他组员配合实施。 活动程序： 活动一：让别人了解自己 培训者以示范的方式给大家做一个简单的自我介绍：我来自哪个城市，我的名字，年龄，从事的学科，教龄，学历，职称，我的性格，爱好…… 学员依照培训者示范，说出自己的基本情况、特长及理想…… 活动二：猜猜他（她）是谁 为了让活动增加一些趣味性，由某个学员说出他比较了解（或关注）的学员的优点或者兴趣、爱好、特长，只说出她（他）的姓，不说出名字，让大家从名册中找到这位学员的正确名字，这样，通过一个小小的游戏，让学员彼此之间更加深了了解，并且善于发现他人身上的优点，同时也调动大家参与活动的积极性，让每位学员都快速地融入到这个集体中来。 活动三：谈活动心得 活动结束后由参培教师谈谈自己的体验，并且与大家分享这次“小组相识”的快乐。
关于话题 发帖：如何将原创作业进行到底？——山东 刘艳艳 跟帖： 孙治和首先要认真地学习和体会培训的理论与案例；其次对照培训的理念与方法反思以往的工作和经验，对照差距找到不足，思索今后改进的措施和努力的方向；然后才会笔下有话，用心的地写出心得体会！ 刘倩每一次作业，都是一个发出自己的声音的机会，都是一个梳理反思沉淀的机会，珍惜这样的机会，享受自己的精神独创。 魏秀莲一定要结合自己的岗位实践，进行反思重建，这样才能有收获更大。 谢晖主要是用所学理论结合自己的观点，提炼出作业。
关于日志 我的培训路——吉林 桦甸市培训班刘忠胜 培训的路曲曲弯弯细又长，亦步亦趋延伸到远方。路边的原野就是我们的实践园，有丘陵、有山地、有湖泊。在那里总有适合自己、值得自己去耕耘的伊甸园，在实践与探索中我们结伴而行，不一样的风景，不一样的启迪，不同的伙伴带来了不同的感悟。向前、向前，我们勇于创新；向前、向前，我们播撒希望。学贵有疑，想探讨，找伙伴；有疑难，请专家——我们前行路上的一盏盏明灯，它为我们的前行指引了方向。脚踏实地做人，老老实实做事，我们是研培路上的践行者，我们是不屈不挠的进修人！
关于日志 国培 你是我心中最美的光——山东 莱州市培训班 刘巧芳 结束了一天的课，拖着疲惫的身躯回到办公室。嗓子很痛，倒一杯热水，滋润一下干渴的喉咙。虽然很累，但仍迫不及待地打开电脑，因为上课，一天没上网了，网上有没有新的消息发布？有没有组织新的活动？伙伴们发了很多新的话题吧？打开网页。细细阅读…… 很喜欢吴卫东教授的课，重又打开吴老师的视频，仔细聆听，对照吴教授的参与式培训，反思自己的课堂互动…… 看完视频，已是华灯初上。走在回家的路上，耳边传来江映蓉的《武装》，“一道黑夜的光天亮的戎装……”是啊，国培，你就是我心中最美的光。多少次，为备课绞尽脑汁；多少次，为找寻一个合适的话题，苦苦思索。曾渴望有一个平台，助推我专业成长；曾梦想有一座宝库，丰盈我的素养。而今，国培，翩翩而至，如一道美丽的光。 三个周的学习，我如饥似渴，不放过任何一个专家的讲座，又生怕错过学友们每一次的话题讨论，白天有时要上课，有工作，只好晚上加班，多少次研修到深夜，但仍毫无倦意。每一案例都是那么地吸引人，每一次活动都让人热血沸腾，每一次专家的引领都使人跃跃欲试，看完吴卫东教授的参与式培训，我及时把他运用于课堂教学，极大调动了学员们参训的积极性。当我的话题被学友们热切讨论时，当我的日志被首页展示时，我心花怒放。国培，是你助我成长。国培，我寻你太久，而你不负我望，给与了我太多。感谢有你，引领我专业成长，感谢有你，指明我们培训者努力的方向！
热点话题观点 热点01：你是否愿意杀死你的奶牛？ • 山东莱州班 • 生物进化是自然规律，变化是绝对的。适者生存，不适者淘汰。 • 我们的社会、我们的教育、我们的大环境正在进化着。我们或许改变不了某些现状，如食品安全问题（刚出了个“五得利面粉”事件），高考制度问题，环境污染问题等，怎么办？那就选适应着，“适者生存”嘛。好，大环境我们适应着，小环境我们也适应着，但 • 我们能否试图改变一下微环境，从自己身边做起，我们从试图影响、改变一个人做起，到几个人，到一批人。 • 这也许就是我们现在要做的事——培训——教师培训，我们试着去影响一位教师，到一批学生，……一代人！想得远了， • 现在，默默地作吧，润物细无声…… • 回到现实，第一课，先从参与式培训做起 • 江苏吴江班 最近，大家都在讨论杀死“奶牛”的问题，这个话题说说容易，但是懒性不是一朝一夕形成的，要克服它要付出很大的代价，做出很多牺牲，你准备好了吗？ • 江苏徐州班 读了奶牛的故事让人深思。我们每个人的生活中都有属于自己的‘奶牛’，我们背负着由我们的偏见和诸多借口所构筑成的沉重负担到处行走。“奶牛”和我们相伴，我们工作安稳，没有多大压力，也没有升学率限制，做的是成人教育，教学上一有点成绩，就沾沾自喜，往往自满。奶牛，就是束缚我们前进的借口与理由。奶牛的故事给我的警示：我应毫不犹豫地杀掉自己的奶牛。 可现实中，我们果真能舍得杀掉自己的“奶牛”吗？
热点话题观点 热点02：关于校本教研 • 山东东昌府培训班 • 研讨的话题：谈谈你对校本教研的认识？你觉得以校本教研促进教师专业发展应该做哪些探索和尝试？结合实际谈谈你的经验，与大家分享？ • 吉林乾安班 目前,我们身边有一些规模很小的学校，基本上一个教师负责一个班级。缺少教学研修的氛围。而相应的物质、制度的,以及研修方法都很欠缺，无法保障,校本研修在这样的学校发展中经历着停滞不前的情况,实际研修工作只注重形式,缺少内容的提炼,文化的创新，严重所以阻碍了学校的持续发展。那么怎样针对学校规模小、教师少、研修资源不足的特点,进行校本研修呢？
中国教师研修网发起研修故事征集活动 研修故事片段摘抄《妈妈，我想对你说》 ——山东莱州市培训班冷菊波 妈妈，我想对你说 妈妈，我想对你说：“你辛苦了”。你最近在电脑上正在做什么“远程研修”，经常忙到深夜，我的作业现在是爸爸给我检查、签名，你也不大过问我的学习成绩了，我也不知道你那个研修要做到什么时候，我想问问你，你什么时候才能重新关心我？关心我的学习？给我检查作业？什么时候才能和我一起看电视，玩数独游戏，和我一起看书，直到关灯睡觉。 妈妈，我想对你说：我感觉一个人非常孤独，我心里一直想着以前我们在一起的那些快乐时光……总之一句话：你什么时候才能陪我？但是我还是要祝愿你身体健康，最好能拿到班级前三名，好让更多粉丝知道你，粉你。我知道你已经有27个粉丝了，妈妈，我想对你说：我很崇拜你，妈妈！在我心里，你一直是最好的！不过，你一定要抽空要看看我的《食物相宜和相克手册》，注意补充营养，不要累坏了，否则你的学习计划就会泡汤了，所以，妈妈，我想对你说：一定要保重你的身体，祝你好运！
研修故事 • 国培 你是我心中最美的光（山东 刘巧芳） • 结束了一天的课，拖着疲惫的身躯回到办公室。嗓子很痛，倒一杯热水，滋润一下干渴的喉咙。虽然很累，但仍迫不及待地打开电脑，因为上课，一天没上网了，网上有没有新的消息发布？有没有组织新的活动？伙伴们发了很多新的话题吧？打开网页。细细阅读…… • 很喜欢吴卫东教授的课，重又打开吴老师的视频，仔细聆听，对照吴教授的参与式培训，反思自己的课堂互动…… • 看完视频，已是华灯初上。走在回家的路上，耳边传来江映蓉的《武装》，“一道黑夜的光天亮的戎装……”是啊，国培，你就是我心中最美的光。多少次，为备课绞尽脑汁；多少次，为找寻一个合适的话题，苦苦思索。曾渴望有一个平台，助推我专业成长；曾梦想有一座宝库，丰盈我的素养。而今，国培，翩翩而至，如一道美丽的光。 • 三个周的学习，我如饥似渴，不放过任何一个专家的讲座，又生怕错过学友们每一次的话题讨论，白天有时要上课，有工作，只好晚上加班，多少次研修到深夜，但仍毫无倦意。每一案例都是那么地吸引人，每一次活动都让人热血沸腾，每一次专家的引领都使人跃跃欲试，看完吴卫东教授的参与式培训，我及时把他运用于课堂教学，极大调动了学员们参训的积极性。当我的话题被学友们热切讨论时，当我的日志被首页展示时，我心花怒放。国培，是你助我成长。国培，我寻你太久，而你不负我望，给与了我太多。感谢有你，引领我专业成长，感谢有你，指明我们培训者努力的方向！
中国教师研修网推出专家热点话题研讨活动 中国教师研修网专家余新老师发起话题“说说您在教师培训工作中，遇到的疑难案例”，参与度非常高。
每日预估成绩 请各位老师每天务必参照温馨提示处《成绩预估表》进行学员成绩预估。逐一电话落实不合格学员。
河南省卫辉市开展第四模块实践体验活动 “635法”反思解决：教师培训有哪些方法？ 方法简介：“635法”的意思就是——（六个学员，三种想法，五次传递），也就是每小组共有六个学员参与，第一位学员先根据主持人提出的问题在传递单上写下三种想法，然后按照一定的顺序（如：逆时针或顺时针）将图表进行传递，经过五个学员五次传递后又传回到第一位学员的手中，他根据其他学员所填内容综合其他学员的建议，详细地把想法记到总结栏中，然后把最终结果介绍给全班。
河南省卫辉市开展第四模块实践体验活动 十字线法活动：为什么参与培训老师的学习积极性不高？怎样提高？ 方法简介：组织者准备一张大型张贴画纸，每组推荐一位执笔者，将组织者制定的问题写在左上方的格子里。和大家一起寻找产生问题的原因，并讨论此问题可能带来的后果。激发起大家解决问题的热情，然后针对不同的原因找到解决问题的方法。然后，每组推荐一人台前具体讲解。 十字线法解决的问题应该是非常具体的，为了使问题具体化，我们就规定了表达方式“如果……,我该怎么办?”这样就能找到比较合适分析原因，提出解决策略的问题。在寻找原因、危害和解决办法的过程中，小组可采用“头脑风暴法”来得到更到的答案。
吉林省绿园区开展小组线下研修学习活动 绿园区培训班管理员翟羿副校长正在做远程学习中期工作总结 教师们正在认真学习 教师正在研修学习 绿园区教师进修学校张敏校长正在做线下研讨活动总结
东昌府培训班 10月14日下午山东东昌府培训班召开了远程研修经验交流会。对前期工作作总结，并安排布置下一阶段工作，优秀老师做代表发言。
山东 章丘市培训班 汗水与收获齐行 ， 知识与健康并重！
吉林省磐石市发起班级之星活动 吉林省磐石市推出班级之星活动，鼓舞学员认真学习，力争合格率100%
培训下阶段工作重点 1. 积极参与“每日预估成绩” 请各位老师每天务必参照温馨提示处《成绩预估表》进行学员成绩预估，逐一电话落实不合格学员。保证本周末班级合格率达到95%。 2.继续挖掘并宣传典型，突出本地特色 通过组织分析本地实际情况，结合培训课程所学内容，确定本地本次培训的特色，培养和挖掘典型事迹，典型人物，典型方案，通过推荐作业、简报、沙龙等途径，进行专题简报进行展示。
3.加强培训成果提炼与转化 加大项目的经验总结与提炼，加强项目成果的转化，加强对本次培训与本地研修工作结合点的研究，研究制订本地区教师研修工作的行动方案。 4.做好学习后期工作安排和计划 按照计划，全部课程学习将于10月27日结束。除了继续狠抓学员学习，确保合格率外，尤其要注意对项目相关文档的归档；相关人员姓名等信息准确性的提醒；成果梳理。下周关注项目动态的评优方案等。 培训下阶段工作重点
5.举行“‘画面铭记忆，瞬间变永恒’—研修图片回顾展”的通知5.举行“‘画面铭记忆，瞬间变永恒’—研修图片回顾展”的通知 昨天，我们从各地汇聚于此；今天，我们付出真情相伴同行；明天，当研修结束，我们除了收获知识，是否也会难以忘记当初陪在我们身边一同学习的身影？如果是，请不要吝啬，快快记录下这难忘的瞬间，分享出研修的精彩！“画面铭记忆，瞬间变永恒”——研修图片回顾展活动正式启动。敬请各培训班级认真收集本地培训期间的活动掠影、培训故事和精彩瞬间，制作成“XX班培训者培训成果图片展”的专题电子简报（建议用电子相册的形式），简报的每一个图片要附上说明和日期。同时，将简报电子文档发送到项目组（2012pxzpx@teacherclub.com.cn），邮件主题请写明“XX班培训成果简报”。截止日期：2012年10月31日 ）
