DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS
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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS. CURSO DE NIVELACION POR CARRERAS. MODALIDAD A DISTANCIA. Marzo 2014 – Agosto 2014. BIENVENIDA.

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Marzo 2014 – Agosto 2014

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Marzo 2014 agosto 2014

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS

CURSO DE NIVELACION POR CARRERAS

MODALIDAD A DISTANCIA

Marzo 2014 – Agosto 2014


Bienvenida

BIENVENIDA

La Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE Educación a Distancia (UED) y de manera muy especial el DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS, los acoge e invita a desarrollar un proceso universitario de plenitud en lo académico para que exitosamente alcancen el propósito crucial y definitivo de su proyecto de vida.


Jornadas de orientacion acad mica

JORNADAS DE ORIENTACION ACADÉMICA

El objetivo de esta jornada, es la de orientar a los estudiantes en referencia al modelo metodológico al cual ustedes deben regirse. Se abordarán detalles de:

Las Materias del Curso de Nivelación

Sistema de Evaluación

Exámenes presenciales

Guías de estudio

Actividades interactivas

Atención tutorial

Calendario Académico

Recomendaciones Generales


1 materias del curso de nivelacion

1.- MATERIAS DEL CURSO DE NIVELACION

1.a.- Para estudiantes nuevos de la MED


1 b p ara estudiantes antiguos de la med

1.b.- Para estudiantes antiguos de la MED


2 sistema de evaluacion

2.- SISTEMA DE EVALUACION

El sistema de evaluación y calificaciones del curso de nivelación por carrera de la modalidad a distancia, que se esta aplicando con la autorización de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación SENESCYT.


2 sistema de evaluacion antiguos

2.- SISTEMA DE EVALUACION (Antiguos)

  • Las notas obtenidas por el estudiante serán en el mismo esquema que la Unidad de Educación a Distancia (UED) aplica para los estudiantes de primer nivel en adelante, es decir con dos parciales formados por tres actividades que son:

    • Una guía de estudio,

    • Una actividad interactiva

    • Un examen presencial


2 sistema de evaluacion antiguos1

2.- SISTEMA DE EVALUACION (Antiguos)

Cada una de estas tres actividades tienen una valoración de 10 puntos, las cuales serán registradas en el sistema Banner individualmente y para la nota final de cada parcial por materia de manera interna el sistema hará la transformación en base a la ponderación que se muestra en la siguiente figura:


2 sistema de evaluacion antiguos2

2.- SISTEMA DE EVALUACION (Antiguos)

La ponderación de estos componentes, conforman la NOTA DE CADA UNO DE LOS PARCIALES denominados NOTA 1 / 10 y NOTA 2 / 10 .

Por último, la NOTA FINAL se obtiene de la suma de las calificaciones ponderadas en cada uno de los parciales.

Para aprobar cada asignatura, se debe tener como promedio mínimo en cada una de ellas la nota de 6.5/10.

Pero para aprobar el curso de nivelación, el promedio final denominado SNNA APROBACION NCAD, debe ser de 7,0 / 10; y haber aprobados todas las materias.


2 ejemplos del sistema de evaluacion antiguos

2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION (Antiguos)

EJEMPLO No. 1: Si un estudiante en todas las materias tiene de promedio 6.5 / 10 no logra el promedio final SNNA APROBACION NCAD; por lo tanto no aprueba el Curso de Nivelación debiendo repetir el curso en las materias cuyo promedio sean menos de 7.0 / 10

En este caso el estudiante toma todas las materias en el nuevo curso de nivelación


2 ejemplos del sistema de evaluacion antiguos1

2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION (Antiguos)

EJEMPLO No. 2: Si un estudiante no logra el promedio final SNNA APROBACION NCAD; por lo tanto no aprueba el Curso de Nivelación debiendo repetir el curso en las materias que presenten menor puntaje. De acuerdo a Circular Nro. SENESCYT-SGES-2013-0008-CI del 01 de marzo de 2013

En este caso el estudiante tomará las materias con promedio menor a 6.5


2 sistema de evaluacion nuevos

2.- SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)

  • Las notas obtenidas por el estudiante serán en el mismo esquema que la Unidad de Educación a Distancia (UED) ha manejado, es decir con dos parciales cuyos parámetros a evaluarse son:

    • Resolución de la guía de estudio

    • Participación en foro/trabajo colaborativo

    • Proyecto de Aula

    • Evaluación en línea

    • Un examen presencial


2 sistema de evaluacion nuevos1

2.- SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)

  • Cada una de estas cinco actividades tienen una valoración de 10 puntos, las cuales serán registradas en el sistema Banner individualmente y para la nota final de cada parcial por materia de manera interna el sistema hará la transformación en base a la ponderación de 20% para cada una de ellas.


2 sistema de evaluacion nuevos2

2.- SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)

  • La ponderación de estos componentes, conforman la NOTA DE CADA UNO DE LOS PARCIALES denominados NOTA 1 / 10 y NOTA 2 / 10.

  • Por último, la NOTA FINAL DE CADA ASIGNATURA se obtiene de la suma de las calificaciones ponderadas (40% PRIMER PARCIAL y 60% SEGUNDO PARCIAL). NO EXISTE NOTA MINIMA DE APROBACION POR MATERIA.

  • Pero para aprobar el curso de nivelación, el promedio final denominado SNNA APROBACION NCAD-NHUM,debe ser de 8,0 / 10 tomando en consideración lo siguiente:


2 sistema de evaluacion nuevos3

2.- SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)


2 sistema de evaluacion nuevos4

2.- SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)

  • Los estudiantes que no completen la nota de 8/10 para aprobación del curso de nivelación, tienen la oportunidad de recuperar el EXAMEN PRESENCIAL DEL SEGUNDO PARCIAL en las asignaturas que el estudiante decida. Este examen se tomará en la SEDE PRINCIPAL SANGOLQUI (CENTRO DE APOYO No. 50) y la fecha será informada oportunamente.


2 ejemplos del sistema de evaluacion nuevos

2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)

El estudiante obtiene una nota de 7,5/10 con la cual no alcanza el promedio mínimo de aprobación y puede optar por el examen de recuperación en las asignaturas que él considere necesario


2 ejemplos del sistema de evaluacion nuevos1

2.- EJEMPLOS DEL SISTEMA DE EVALUACION (Nuevos)

El estudiante aprueba el Curso de Nivelación SNNA con una nota de 8,1/10 y accede al Primer Semestre dentro de su Carrera.


3 examenes presenciales

3.- EXAMENES PRESENCIALES

Se contemplan dos evaluaciones presenciales cuyo objetivo principal es servir como estrategia de aprendizaje.

Son evaluaciones que representan el 20% de la nota finalde cada parcial, TOMANDO EN CONSIDERACION QUE EL EXAMEN PRESENCIAL DEL SEGUNDO PARCIAL ES ACUMULATIVO.

Las fechas para estas evaluaciones presenciales son:

Primera Evaluación Presencial: 31 de Mayo y 1 de junio del 2014.

Segunda Evaluación Presencial: 02 y 03 de agosto del 2014.


4 guias de estudio

4.- GUIAS DE ESTUDIO

Es el desarrollo de contenidos, que serán entregados a través del aula virtual en las FECHAS ESTABLECIDAS EN EL CALENDARIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICASpor grupo de asignaturas departamentales.

GRUPO 1  EXCT., COMP.

GRUPO 2  CADM., CHUM.

Nota: El archivo digital de los contenidos resueltos, bajo ningún motivo podrá ser enviado al correo electrónico personal del Docente / Tutor, sino por la sección Contenidos del Aula Virtual.


5 actividades interactivas

5.- ACTIVIDADES INTERACTIVAS

Las actividades interactivas son:

Foro académico

El trabajo colaborativo

La evaluación en línea

La participación en estas actividades interactivas son planificadas y calificadas en el aula virtual por parte del docente/tutor, por lo tanto debemos estar atentos a las fechas de publicación de las mismas que se las realiza a través del aula virtual.


6 atencion tutorial

6.- ATENCION TUTORIAL

Los estudiantes pueden realizar y recibir tutorías mediante:

Vía telefónica

Correo electrónico

En forma presencial (en el Centro de Apoyo de Sangolquí)

Video conferencia.

Las tutorías presenciales para todas las materias se desarrollarán los días Sábados en horario de 7:00 – 20:00 según horario a ser publicado en sus respectivas aulas virtuales.

Puede exigir un estricto cumplimiento a los docentes para una mejor atención.


7 calendario academico

7.- CALENDARIO ACADEMICO


7 calendario academico1

7.- CALENDARIO ACADEMICO


8 recomendaciones generales

8.- RECOMENDACIONES GENERALES

La meta del estudiante es aprender y aprobar el curso de nivelación, se encuentran entonces frente a un ejercicio de corresponsabilidad entre los estudiantes y la Institución Educativa. De los estudiantes esperamos el cumplimiento de algunos preceptos, que, cuando se los interioricen, y vivencien, garantizarán el éxito en su tránsito por la vida Universitaria:


Recomendaciones

RECOMENDACIONES

  • Establecer metas diarias y cumplirlas.

  • El aprendizaje debe realizarse cada día y no que se acumulen para una sesión atropellada antes de los exámenes.

  • Mantener una actitud proactiva y diligente frente a las tareas académicas encomendadas.

  • Tener un nivel de auto-exigencia que exceda las metas planteadas por los profesores.

  • Acudir a los tutores académicos, profesores, y directivos, para planear su carrera y para alcanzar soluciones viables y óptimas frente a las problemáticas de carácter académico que se presenten.


8 recomendaciones generales1

8.- RECOMENDACIONES GENERALES

Deben desarrollar la competencia de autoaprendizaje la cual les permitirá mantenerse actualizados y vigentes el resto de su vida.

Leer, analizar y comprender de manera crítica y propositiva todas las lecturas y documentos académicos.

No se debe avanzar en el desarrollo de los espacios académicos o asignaturas, con vacíos de comprensión o de dominio de los conocimientos de ninguna de éstas.

Es necesario ingresar al aula virtual de cada materia por lo menos una vez al día .


8 recomendaciones generales2

8.- RECOMENDACIONES GENERALES

La ESPE,por su parte, desde el momento de la matrícula, adquiere con Ustedes un compromiso ineludible frente a sus procesos formativos.

Mejora permanentemente el nivel de calidad de los programas respaldada en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTICs).

Nuestra oferta de valor es suministrar la mejor calidad de formación.

La ESPE, periodo a periodo, escoge profesores de la más alta calidad para el deber que se ha de asumir.


8 recomendaciones generales3

8.- RECOMENDACIONES GENERALES

Revisa periódicamente los planes de estudio que ustedes han de cursar, de tal forma que sean vigentes y respondan de manera pertinente a las necesidades de nuestro mercado laboral, directamente influenciado por los avances del mundo en constante devenir.

El sistema de evaluación, seguimiento y calificación para los profesores, son una constante que cada día nos anima a continuar en esta difícil pero gratificante labor docente.


8 recomendaciones generales4

8.- RECOMENDACIONES GENERALES

Cuatro ejes transversales se constituyen en la base fundamental de docentes y estudiantes en esta Institución:

6.1. La formación humana y social,

6.2. La investigación,

6.3. La competencia en el manejo de la informática y las nuevas tecnologías, y

6.4. Por último, pero con un sello muy significativo, la competencia para el emprendimiento.


Marzo 2014 agosto 2014

BIENVENIDOS AL CURSO DE NIVELACION POR CARRERAS DE LA MODALIDAD DE EDUCACION A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS - ESPE

GRACIAS


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