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Le civiltà della Mesopotamia

Le civiltà della Mesopotamia. CLASSE I AL. Carta della Mesopotamia. La Mesopotamia era una grande valle fra due fiumi: il Tigri e l’Eufrate. Le alluvioni depositavano sui terreni un limo che rendeva questa terra molto fertile. I Sumeri e le città-stato 300-200 a.C.

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Le civiltà della Mesopotamia

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Presentation Transcript


  1. Le civiltà della Mesopotamia CLASSE I AL

  2. Carta della Mesopotamia • La Mesopotamia era una grande valle fra due fiumi: il Tigri e l’Eufrate. • Le alluvioni depositavano sui terreni un limo che rendeva questa terra molto fertile m.giannecchini

  3. I Sumeri e le città-stato300-200 a.C. • I Sumeri vivevano nella Mesopotamia meridionale divisi in città stato • Una città -stato era indipendente e autosufficiente • Spesso le città erano in guerra tra loro • Le città più importanti furono: UR, URUK, LARSA e LAGASH

  4. I caratteri fondamentali della civiltà sumerica • Trattamento mite riservato agli schiavi • Primi codici di leggi scritte Innovazioni in agricoltura • grano e orzo ma non l’ olivo. L’ olio si fabbricava con il sesamo • Carri con ruote piene • Vasta rete di irrigazione • Canali e dighe per irrigare i campi Innovazioni nell’istruzione • Invenzione della scrittura • Apertura di scuole

  5. Furono grandi costruttori di ricche città fatte con mattoni crudi. I funzionari conoscevano le tecniche idrauliche per la costruzione di canali I sacerdoti studiavano i pianeti Il tempio, la Ziqqurat aveva una forma particolare e conteneva provviste catalogate dagli scribi. I Sumeri

  6. La ziqqurat

  7. La nascita della scrittura • Dapprima si incisero PITTOGRAMMI, cioè disegni stilizzati di oggetti su tavolette d’ argilla • Poi si ricorse ai LOGOGRAMMI, cioè segni che indicavano parole diverse • Infine si giunse alla scrittura SILLABICA ( + segni formavano una parola) Era conosciuta dagli scribi. I caratteri erano cuneiformi

  8. Scrittura e ricchezza la scrittura nacque per gestire la ricchezza: bisognava • amministrare, • fare i conti, • registrare quali e quanti prodotti venivano commerciati • I sigilli dei contenitori e dei magazzini dovevano indicare quale merce vi fosse contenuta

  9. L’ archivio di Ebla • Contiene migliaia di tavolette incise, schedate ed ordinate • Ci dà moltissime notizie sulla civiltà dei Sumeri

  10. novità • I Sumeri inventarono un primo sistema postale, portando le tavolette incise da una città all’ altra • Usarono il sistema sessagesimale, ( su base 60) rimasto nel nostro mondo per misurare il tempo

  11. Gli Accadi e il primo impero della storia 2350-2200 a.C. • Il re Sargon unificò tutta la Mesopotamia sotto di sè e fondò l’ impero di Akkad, città sua importante capitale • Gli Accadi erano una popolazione semitica e parlavano una lingua completamente diversa da quella dei Sumeri • Conquistarono anche le città di Ebla e di Elam • Governavano i territori per mezzo di funzionari

  12. Gli Amorrei e i Gutei • Gli Amorrei erano un popolo nomade che veniva da ovest • Si impadronirono dell’ impero degli Accadi • I Gutei erano barbari che venivano dal Nord e occuparono la parte centrale della Mesopotamia • Erano molto crudeli

  13. Il crollo della civiltà sumerica 2000 a.C • Le città sumeriche dopo aver subito la dominazione degli Accadi, si ribellarono ai Gutei ma una nuova minaccia degli Amorrei, i saccheggi della città di Ur impedirono alle città- stato di unificarsi • Il 2000 a.C. segna la fine della storia sumerica

  14. Il primo impero babilonese e le conquiste di Hammurabi • Hammurabi era il re di una popolazione semitica che si era stanziata nel territorio della città di Babilonia • Hammurabi unificò i piccoli regni della Bassa Mesopotamia formatisi intorno alle città di Uruk, Larsa e Isin • Conquistò altri territori controllandoli dal punto di vista politico e amministrativo

  15. Hammurabi • A questo re risale la famosa raccolta di leggi chiamata codice di Hammurabi • Le regole si basano sulla cosiddetta “legge del taglione” • La legge era però applicata in modo diverso a seconda del posto che un individuo aveva nella società e quindi del suo diverso valore

  16. Il codice Hammurabi • Il codice era inciso su grandi pietre che erano collocate in diverse città in modo che tutti potessero conoscerle • Il re era raffigurato in piedi davanti al dio della giustizia mentre riceveva le leggi

  17. La nascita dell’ impero assiro • Nel XIV secolo gli Assiri iniziarono ad espandersi • Gli Assiri furono feroci conquistatori che annientavano le popolazioni che non si sottomettevano • Sargon II fu un importante sovrano, abile diplomatico • Assurbanipal fu amante della cultura • I funzionari di nomina regia controllavano tutto e dovevano assirizzare le popolazioni

  18. L’ ascesa del secondo impero babiloneseVIII sec. a.C. • Gli Assiri erano violenti, usarono l’ arco e i carri con le ruote in ferro • Nel 612 a.C. i Medi e i Babilonesi attaccarono e distrussero Ninive

  19. Nabucodonosor • Fu il sovrano che portò il secondo impero babilonese alla sua massima espansione • La città di Babilonia divenne una meraviglia.

  20. Babilonia • Si narra che il sovrano avesse fatto costruire dei meravigliosi giardini pensili sui palazzi per non far sentire alla propria sposa la nostalgia della terra natale, ricca di boschi e verde • Considerati una delle 7 meraviglie del mondo

  21. La torre di Babele • In questo periodo si racconta che i Babilonesi tentarono di costruire un edificio straordinario, una delle sette meraviglie del mondo per la sua altezza: la torre di Babele

  22. I Persiani VI secolo a.C. • I persiani, provenivano dall’ Iran e guidati da Ciro il Grande, riuscirono a conquistare Babilonia

  23. DARIO, il grande re • Cambise, figlio di Ciro il Grande, conquistò l’ Egitto • Dario prende il potere, espande il suo impero, riporta la pace • Sottolinea l’ origine divina del suo potere con il rituale della proschinesis

  24. Impero persiano • Molto esteso e quindi difficile da controllare • Diviso in Satrapie ( regioni) controllate dai Satrapi • Costruzione di tante strade per spostare merci e far viaggiare più velocemente i funzionari del re che portavano leggi e raccoglievano tributi ( erano gli occhi e le orecchie del re) • Persepoli, città fondata dal Grande Re

  25. L’ educazione persiana • I figli dovevano apprendere a • cavalcare, • combattere • dire la verità

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