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Conversatorio Programa Transformación de la Calidad Educativa Acuerdos con Fecode PowerPoint PPT Presentation


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Conversatorio Programa Transformación de la Calidad Educativa Acuerdos con Fecode Avances Reforma a la Educación Superior. María Fernanda Campo Saavedra Ministra de Educación Nacional Conversatorio MEN, Agosto 29 de 2011. Programa Transformación de la Calidad Educativa. Agenda

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Conversatorio Programa Transformación de la Calidad Educativa Acuerdos con Fecode

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Presentation Transcript


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

  • Conversatorio

  • Programa Transformación de la CalidadEducativa

  • Acuerdos con Fecode

  • AvancesReforma a la Educación Superior

María Fernanda Campo Saavedra

Ministra de EducaciónNacional

Conversatorio MEN, Agosto 29 de 2011


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Programa Transformación de la Calidad Educativa


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Agenda

  • La política educativa

  • Programa de Transformación de la Calidad

    2.1 Justificación

    2.2 Objetivo: un sueño compartido

    2.3 Estrategia y Componentes

    2.4 Meta y Cobertura

    2.5 Etapas del programa

    3. Procesos en curso


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Agenda

  • La política educativa

  • Programa de Transformación de la Calidad

    2.1 Justificación

    2.2 Objetivo: un sueño compartido

    2.3 Estrategia y Componentes

    2.4 Meta y Cobertura

    2.5 Etapas del programa

    3. Procesos en curso


Nfasis de la pol tica educativa

Énfasis de la PolíticaEducativa

  • Calidad

  • Primera Infancia

  • Cierre de Brechas

  • Pertinencia – Innovación

  • Modelo de Gestión


La pol tica

La Política

  • Una educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz. Una educación que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad para ellos y para el país.

  • Una educación competitiva, que contribuye a cerrar brechas de inequidad, centrada en la institución educativa y en la que participa toda la sociedad.


Estrategias de la pol tica de calidad educativa

Estrategias de la Política de Calidad Educativa


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Agenda

  • La política educativa

  • Programa de Transformación de la Calidad

    2.1 Justificación

    2.2 Objetivo: un sueño compartido

    2.3 Estrategia y Componentes

    2.4 Meta y Cobertura

    2.5 Etapas del proyecto

    3. Procesos en curso


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Política educativa y Programa de Transformación de la Calidad


Justificaci n

Justificación

  • Los resultados de los estudiantes en las pruebas externas nacionales e internacionales son bajos.

  • Desarticulación de los actores del sistema para el mejoramiento.

  • La educación hace la diferencia en la vida de los estudiantes: la educación debe ser de calidad para que todo niño, independientemente de su nivel socioeconómico, aprenda lo que debe aprender en el momento que lo debe hacer.

  • La educación oficial es la única opción que tiene un estudiante en la zona rural y en las zonas urbano marginales para formarse y desarrollar las mismas competencias de un estudiante de mejores condiciones.


Comparaciones entre puntajes promedio y niveles socioecon micos

Comparaciones entre puntajes promedio y niveles socioeconómicos


Comparaciones entre puntajes promedio y niveles socioecon micos1

Comparaciones entre puntajes promedio y niveles socioeconómicos


La transformaci n del sistema educativo requiere un modelo integral

La transformación del sistema educativo requiere un modelo integral

formación de educadores

educadores


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Agenda

  • La política educativa

  • Programa de Transformación de la Calidad

    2.1 Justificación

    2.2 Objetivo: un sueño compartido

    2.3 Estrategia y Componentes

    2.4 Meta y Cobertura

    2.5 Etapas del programa

    3. Procesos en curso


Objetivo general

Objetivo general

  • Mejorar los aprendizajes y desempeños de 2.300.000 estudiantes de básica (50% de la población de básica primaria oficial) en las áreas de Lenguaje y Matemáticas:

    • Pruebas Saber

      • 25% cambia de escala en lenguaje (Plan)

    • Pruebas Internacionales

    • Mejoramiento de prácticas de aula


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Agenda

  • La política educativa

  • Programa de Transformación de la Calidad

    2.1 Justificación

    2.2 Objetivo: un sueño compartido

    2.3 Estrategia y Componentes

    2.4 Meta y Cobertura

    2.5 Etapas del programa

    3. Procesos en curso


Estrategia

Estrategia

Se logra con

Lo cual debe resultar en

Evaluación

Estándares Nacionales

Mallas curriculares de ejemplo

Implica que el educador tenga

Acompañado de

Selección

Lo cual se puede lograr con

Además de


Estrategia para la construcci n de capacidad de la formaci n a educadores

Estrategia para la construcción de capacidad de la formación a educadores


Componentes del programa

Componentes del programa


Componentes del programa1

Componentes del programa


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Agenda

  • La política educativa

  • Programa de Transformación de la Calidad

    2.1 Justificación

    2.2 Objetivo: un sueño compartido

    2.3 Estrategia y Componentes

    2.4 Meta y Cobertura

    2.5 Etapas del programa

    3. Procesos en curso


La meta

La meta

Implica

25% de los niños de primaria suben de escala en las pruebas


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Cobertura


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Agenda

  • La política educativa

  • Programa de Transformación de la Calidad

    2.1 Justificación

    2.2 Objetivo: un sueño compartido

    2.3 Estrategia y Componentes

    2.4 Meta y Cobertura

    2.5 Etapas del programa

    3. Procesos en curso


Grandes etapas del programa

Grandes etapas del programa


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Agenda

  • La política educativa

  • Programa de Transformación de la Calidad

    2.1 Justificación

    2.2 Objetivo: un sueño compartido

    2.3 Estrategia y Componentes

    2.4 Meta y Cobertura

    2.5 Etapas del programa

    3. Procesos en cursos


1 materiales educativos

1. Materiales Educativos


Materiales educativos

Materiales educativos

Octubre - Noviembre

Nivelación

  • Áreas de lenguaje y matemáticas en los grados de

    2°, y 4° de la Básica Primaria.

Cada estudiante termine con conocimientos y desempeños básicos esperados e inicie mejor el 2012


Escuela nueva gu as de estudiantes

Escuela Nueva Guías de estudiantes


2 gesti n escolar

2. Gestión Escolar


2 gesti n escolar1

2. Gestión Escolar

  • Evaluación y línea de base

    • Se aplicarán instrumentos para evaluar a los niños en las temáticas específicas seleccionadas, al comienzo y al final

  • Acompañamiento a EE y rectores


Gesti n escolar acompa amiento a ee y rectores estructura a tener en cuenta

Gestión escolar: Acompañamiento a EE y Rectores. Estructura a tener en cuenta


3 formaci n de educadores

3.Formación de educadores


Trabajo con educadores 2011 nivelaci n de estudiantes

Trabajo con educadores 2011: Nivelación de estudiantes


C mo seleccionar los mejores

¿Cómo seleccionar los mejores?

  • Formadores:

  • Vinculación de investigadores y expertos con experiencia en formación y acompañamiento a educadores.

  • Tutores:

  • Vinculación de los mejores educadores al programa de transformación educativa.

  • La selección se asume como un incentivo a su desempeño.

  • Los mejores participarán de un proceso de formación liderado por los formadores.

  • Se conformará un equipo que trabará como tutores y acompañarán a los educadores en las regiones.


Por qu comprometernos todos con el proyecto

Por qué comprometernos todos con el proyecto:

  • Tenemos el 98% de los niños, niñas y jóvenes en la escuela y un sistema educativo más organizado que nos permite concentrarnos en mejorar la calidad.

  • Ustedes y nosotros, tenemos la responsabilidad de lograr que todos los niños aprendan lo que deben aprender y garantizar la equidad a través de la educación.

  • Debemos responderle a la comunidad por una buena gestión que se refleje en los resultados de los estudiantes en las pruebas y en garantizar que permanezcan en la escuela porque estar allí es una experiencia formadora y retadora.

  • Los resultados de nuestros estudiantes son la manera más efectiva de mostrar nuestra gestión.


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Todos podemos contribuir con el mejoramiento de la calidad educativa


Acuerdos con fecode

Acuerdos con Fecode


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

Acuerdos con la Federación Colombiana de Educadores – FECODE

  • El Ministerio de Educación Nacional concluyó el pasado 2 de junio, después de 40 días, el proceso de concertación con la Federación Colombiana de Educadores – FECODE, en la que se lograron 22 acuerdos significativos que permiten mejorar las condiciones laborales y de calidad de vida del magisterio. Estos acuerdos fueron el resultado de un diálogo franco, abierto y democrático que refleja la apertura del Gobierno Nacional al diálogo social con responsabilidad.


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

ENTRE LOS ACUERDOS OBTENIDOS SE DESTACAN

En derecho a la vida: Modificación del procedimiento para la protección de los educadores y directivos educadores estatales que se encuentran en situación de amenaza y desplazamiento para garantizar la vida e integridad personal.

Bienestar y Seguridad Social: La puesta en marcha de una estrategia que facilita la adquisición de vivienda para educadores y directivos docentes a través del Fondo Nacional del Ahorro con sus cesantías. Con el Banco Agrario una línea de crédito para que los educadores de la zona rural puedan adquirir vivienda.

Formación y profesionalización a educadores: Se adelantará un Plan Nacional de Formación a educadores con la participación de 76.000 educadores, entre 2011 y 2014, para el cual se destinarán $70 mil millones.

Garantías sindicales: Se modificará la circular conjunta entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de la Protección Social con el fin de garantizar el ejercicio de la libertad sindical sobre permisos sindicales.


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

  • Estatuto Único Docente: Se aceptó la conformación de una comisión para concertar un proyecto de ley sobre Estatuto Único Docente, conformada por representantes del Congreso de la República, de Fecode y del Ministerio de Educación Nacional, que tenga por objeto mejorar la calidad de la educación colombiana y que se base en el mérito de la carrera de los educadores.

  • Juego Deportivos Nacionales del Magisterio: Conformación de una comisión compuesta por dos delegados de cada una de las siguientes entidades: MEN, FECODE, ASOCAJAS y COLDEPORTES con el objeto de estudiar y determinar la organización y financiación de la realización de los juegos deportivos nacionales del magisterio.

  • Zonas de Difícil Acceso: Conformación de una comisión compuesta por dos delegados del Ministerio de Educación Nacional y dos delegados de la Federación Colombiana de Educadores, con el objeto de revisar los criterios necesarios para definir las zonas de difícil acceso establecidos en el Decreto 521 de 2010, teniendo en cuenta lo dispuesto en la Ley 1297 de 2009.

  • El Ministerio propondrá al Consejo Directivo del FOMAG la conformación de un comité asesor para la salud ocupacional y riesgos profesionales del magisterio que estará integrado por representantes del MEN, FECODE y el FPSM, con el apoyo y asesoría del Ministerio de la Protección Social.


Conversatorio programa transformaci n de la calidad educativa acuerdos con fecode

NO HUBO ACUERDOS EN LOS SIGUIENTES TEMAS

Política Pública Educativa sobre contratación de la prestación del servicio público educativo y concesiones educativas

Prestaciones económicas del Magisterio: El Ministerio de Educación Nacional enfatizó la importancia de mantener los criterios de reconocimiento de las prestaciones, considerando que existen decisiones judiciales encontradas, por lo que se debe acudir a consultar al Consejo de Estado.

Incremento salarial: En esta petición Fecode pretendía un aumento para el 2011, que duplica el aumento salarial autorizado por el Gobierno para el resto de empleados públicos; este monto era superior a los recursos destinados este año para gratuidad educativa y equivale a más del 50% de los recursos asignados a los municipios por calidad.

El Ministerio de Educación Nacional dejó constancia que las peticiones presentadas por FECODE, tenían un costo superior a los $37.8 billones hasta el 2013, cifra que desborda la capacidad del sector educativo, de la Nación y de las entidades territoriales.


Avances reforma a la educaci n superior

AvancesReforma a la Educación Superior


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Avance Reforma a la Educación Superior (Marzo-Agosto 2011)

  • El Presidente Juan Manuel Santos presenta la propuesta a todos los actores del sector (10 de marzo de 2011)

Foros Internacionales

Foros regionales

Foro virtual

Socialización Congresistas

Presentación de la Propuesta

Encuentros con: el CESU, SUE, CNA, CONACES, ASCUN, ASPU, ACIET, ACICAPI, ACIUP, FENARES. COLCIENCIAS, ICETEX, ICFES, SENA, las IES Acreditadas, el Foro Permanente de Educación Superior, para socializar y debatir cada uno de los puntos de la propuesta.

Diálogos Sectoriales

  • Foro Internacional de Reformas de la Educación Superior

  • Foro Internacional de Inversión Privada en Educación

  • Asistencia de aproximadamente 1.400 personas

  • 24 foros regionales en los departamentos de Boyacá, Caldas, Antioquia, Risaralda, Santander, Atlántico, Bolívar, Bogotá, Valle, Norte de Santander y Meta.

  • Asistencia de aproximadamente 4.300 personas.

  • 145 mil visitas

  • 340 aportes concretos a los objetivos y temas centrales

  • www.colombiaaprende.edu.co/reformaeducacionsuperior

  • 4 debates de control político

  • Reuniones con Senadores y Representantes a la Cámara

  • Reunión con Mesa de Unidad


Objetivos de la reforma

Objetivos de la Reforma

1 Generar condiciones para que haya una mejor oferta de educación superior:

  • Un mejoramiento continuo de la calidad de la oferta

  • Ampliar las fuentes de recursos del sector

    2 Generar condiciones para que más colombianos se gradúen de la educación superior:

  • Ampliar la oferta de calidad de educación superior

  • Promover el acceso, fomentar la permanencia y mejorar las fuentes de financiación a los estudiantes. Programa Beca – Crédito ICETEX - Manutención

  • Flexibilizar la oferta

  • Fortalecer la participación regional

    3 Adecuar el sistema de educación superior a la realidad nacional y armonizarlo con las tendencias regionales e internacionales

  • Internacionalización

  • Investigación e Innovación

  • Bienestar Universitario

    4 Fortalecer el buen gobierno y la transparencia en el sector

Como principios: Equidad, Inclusión, Educación como Derecho y Bien Público y Organización del Sistema de Educación Superior


Recursos p blicos adicionales por la reforma per odo 2012 2014

Metas de Educación Superior se mantienen

Recursos públicos adicionales por la Reforma Período 2012 - 2014

- Aumento de Cobertura

Cobertura

50%

Tasa de cobertura

37%

Nuevos cupos

605.000

45%

33%

Participación T&T

  • Se logró más financiamiento en Acto Legislativo de Regalías

  • Se incluye expresamente regalías para infraestructura en educación

  • 10% para Ciencia, Innovación y Tecnología ($1 Billón anualmente)


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