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EL CINCO DE MAYO

EL CINCO DE MAYO. http://www.youtube.com/watch?v=dVa-YGq5MOs. http://www.youtube.com/watch?v=tCQRu5wrgHk. http://www.youtube.com/watch?v=OfUCokeXWYU. Hoy es lunes . Es el 5 de mayo del 2014 Está soleado . Es un día bonito. ¿Qué es un objeto directo?. AHORA complete en español :

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EL CINCO DE MAYO

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Presentation Transcript


  1. EL CINCO DE MAYO http://www.youtube.com/watch?v=dVa-YGq5MOs http://www.youtube.com/watch?v=tCQRu5wrgHk http://www.youtube.com/watch?v=OfUCokeXWYU

  2. Hoy eslunes. Esel 5 de mayo del 2014Estásoleado. Es un día bonito. ¿Qué es un objeto directo? AHORA complete en español: En la mañana, como ________________. En la escuela, asisto a muchas______________ 3. Siempretomo (bebo) _______________ con mi almuerzo. 4. Después de lasclases, jugamos _______________. Cuandollego a la casa, mi madrecocina ________________. Después de comer la cena, veo _____________ en la televisión. A veces en la noche, llamo _______________ porteléfono

  3. IDENTIFIQUE:LOS OBJETOS DIRECTOS 1. Miguel compra las galletas para mí. 2. Para nosotros, él trae los platos de vegetales y pollo. 3. Señor, sirva el bizcocho a mí, por favor. 4. Ella mezcla la mantequilla y los huevos para el cocinero. 5. La mesera, recomienda el pescado para las personas en la mesa número 5 6. Alas personas en la segunda fila faltan los exámenes. 7. Mamá cocina los mariscos con ajo. 8. Marianela corta la carne para los niños. 9. Echa sal a la tortilla para mí.

  4. IDENTIFIQUE:LOS OBJETOS DIRECTOS 1. Miguel compralas galletas para mí. 2. Para nosotros, él trae los platos de vegetales y pollo. 3. El señor, sirve el bizcochoa mí. 4. Ella mezclala mantequilla y los huevos para el cocinero. 5. La mesera, recomienda el pescado para las personas en la mesa número 5. 6. A las personas en la segunda fila les faltan los exámenes. 7. Mamá cocina los mariscos con ajo. 8. Marianela cortala carne para ellos. 9. Echa sal a la tortilla para mí.

  5. los pronombres del objeto directo answer the questions: __________ or __________ WHO WHAT me nos te os lo, la los, las • PLACEMENT: • before conjugated verb or negative command • attached to infinitive or command, or "-ing" form

  6. replace the objects with the appropriate pronouns 1. Miguel compra las galletas para mí. 2. Para nosotros, él trae los platos de vegetales y pollo.. 3. El señor, sirve el bizcochoa mí. 4. Ella mezclala mantequilla y los huevos para el cocinero. 5. La msera recomiendaun plato para las personas en la mesa número 5. 6. A las personas en la segunda fila faltan los exámenes. 7. Mamá cocinala paella con mariscos. 8. Marianela cortala carne para ellos. 9. Echa sal a la tortilla para mí.

  7. La cajaen la pared Imagine that you find a box inside a wall when you are renovating a room in your house. Write 5 sentences that tell what you are going to find in it. Then tell what you are going to do with what you found. Use direct object in each sentence. HINT: your sentences will probably begin with "voya…” Creoquevoy a encontrar ______________ unafoto de Abraham Lincoln Voy a dar la al museo

  8. repaso Direct objects: They can be replaced by the pronouns: These pronouns are placed:

  9. EJERCICIO verbal Contestelaspreguntas, utilizando un objetodirecto: ¿Tienesel cuadernohoy? Sí, lotengo. No lotengo. ¿Comes la carne? ¿CompraslaszapatillasJordan? ¿Veslos partidos de beisbolen la tele?

  10. LA TAREA1. ESTUDIE apuntes de la clase5/5/14 y los apuntes en la hojafotocopiada2. HAGA los ejercicios en la hojafotocopiada.

  11. REMEMBER YOUR I.D. ! lelo 1. Cómpremelas. 5. Mesera, recomiéndeselo. 2. Tráiganoslo. 6. Maestro se los falta. 3. Sírvamelo 7. Mamá, cocínesela. 4. Mézcleselos. 8. Marianela, córtesela 9. Echemela.

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