Un autre exemple d’enrichissement lexical en MS.

1. Un autre exemple d’enrichissement lexical en MS. Le vocabulaire du coin poupée « la toilette des poupées » sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud

2. L’enseignant enrichit progressivement le coin des poupées de 8 objets nouveaux: Le gant de toilette, La serviette, Le savon, Le shampoing, Le dentifrice La brosse à dents, Le peigne La baignoire sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud

3. L’enseignant enrichit progressivement le coin des poupées de 8 objets nouveaux: Le gant de toilette, La serviette, Le savon, Le shampoing, Le dentifrice La brosse à dents, Le peigne La baignoire Vocabulaire passif Dans des moments dirigés avec le matériel du coin jeu l’enseignant joue à la toilette des poupées à plusieurs reprises avec les enfants en nommant les objets nouveaux. sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud

4. L’enseignant enrichit progressivement le coin des poupées de 8 objets nouveaux: Le gant de toilette, La serviette, Le savon, Le shampoing, Le dentifrice La brosse à dents, Le peigne La baignoire Dans des moments dirigés à distance des coins jeux l’enseignant prévoit des activités d’évocation, de catégorisation et de mémorisation à partir de ces nouveaux mots. Vocabulaire actif Vocabulaire passif Dans des moments dirigés avec le matériel du coin jeu l’enseignant joue à la toilette des poupées à plusieurs reprises avec les enfants en nommant les objets nouveaux. sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud

5. L’enseignant enrichit progressivement le coin des poupées de 8 objets nouveaux: Le gant de toilette, La serviette, Le savon, Le shampoing, Le dentifrice La brosse à dents, Le peigne La baignoire Dans des moments dirigés à distance des coins jeux l’enseignant prévoit des activités d’évocation, de catégorisation et de mémorisation à partir de ces nouveaux mots. Vocabulaire actif Vocabulaire passif Dans les coins jeux l’enseignant prévoit des activités de rebrassage pour que les enfants réemploient le nouveau vocabulaire et les nouvelles structures de phrases. Ceci permet que le vocabulaire actif ne retourne pas dans le vocabulaire passif. Dans des moments dirigés avec le matériel du coin jeu l’enseignant joue à la toilette des poupées à plusieurs reprises avec les enfants en nommant les objets nouveaux. sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud

6. L’enseignant enrichit progressivement le coin des poupées de 8 objets nouveaux: Le gant de toilette, La serviette, Le savon, Le shampoing, Le dentifrice La brosse à dents, Le peigne La baignoire Dans des moments dirigés à distance des coins jeux l’enseignant prévoit des activités d’évocation, de catégorisation et de mémorisation à partir de ces nouveaux mots. Vocabulaire actif Vocabulaire passif Dans les coins jeux l’enseignant prévoit des activités de rebrassage pour que les enfants réemploient le nouveau vocabulaire et les nouvelles structures de phrases. Ceci permet que le vocabulaire actif ne retourne pas dans le vocabulaire passif. Dans des moments dirigés avec le matériel du coin jeu l’enseignant joue à la toilette des poupées à plusieurs reprises avec les enfants en nommant les objets nouveaux. sébastien MOISAN CPC Angoulême Sud