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Hacer Ahora Martes , el 5 de abril

Hacer Ahora Martes , el 5 de abril. Complete with an antonym (a word that has the opposite meaning) en español . 1. Marisol no es tonta. Es ____________. 2. Rubén no es bajo. Es __________ 3. Yo no soy fuerte. Soy __________ 4. Mi madre y yo no somos descortéses . Somos __________.

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Hacer Ahora Martes , el 5 de abril

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Presentation Transcript

  1. HacerAhoraMartes, el 5 de abril Complete with an antonym (a word that has the opposite meaning) en español. 1. Marisol no es tonta. Es ____________. 2. Rubén no es bajo. Es __________ 3. Yo no soy fuerte. Soy __________ 4. Mi madre y yo no somos descortéses. Somos __________. 5. Tú no eres simpátio. Eres ___________ 6. Eduardo y Enrique no son perzosos. Son _____________

  2. Objetivos • Recognize and identify adjectives and phrases that can be used to express personal and biographical information onphysical description, nationality, andpersonality characteristics • Review the importance of agreement between articles, nouns and adjectives in Spanish. • Use this knowledge in order to write a description of the character you will create for your “cuentoinfantil”

  3. La concordancia entre sustantivos y artículos • Articles in Spanish need to “match up” (agree) with the nouns they modify • There are two types of articles in both Spanish and English: • Definite (Definido) – indicate something particular • Indefinite (Indefinido) – indicate something that is NOT particular

  4. Los artículosdefinidos

  5. Los artículosindefinidos

  6. La concordancia entre adjetivos y sustantivos • Adjectives modify nouns • All adjectives can be made plural, and most adjectives can be made feminine • Making adjectives “match up” with the nouns they modify is called agreement (concordancia)

  7. La concordancia entre adjetivos y sustantivos • Categoríasgramaticales: Adjetivo – describe un sustantivo Sutantivo – persona, lugar o cosa • En español, los sustantivostienen: - Género (masculino o femenino) - Pluralidad (singular o plural) • Los adjetivostienenqueconcordar (to agree) con los sustantivos Ejemplo: sustantivomasc/sing  adjetivomasc/singular El chicoesalto.

  8. La concordancia entre adjetivos y sustantivos

  9. La concordancia entre adjetivos y sustantivos Patricio estrellaesgordo. (masculino, singular)

  10. La concordancia entre adjetivos y sustantivos Don cangrejoesgordo. (masculino, singular)

  11. La concordancia entre adjetivos y sustantivos PatricicioEstrella y Don cangrejo son gordos (masculino, plurales)

  12. La concordancia entre adjetivos y sustantivos La Sra. Puff esgorda (femenina, singular)

  13. La concordancia entre adjetivos y sustantivos Patricio, Don cangrejo y Sra. Puff son gordos (grupo con chicos y chicas, plural)

  14. La concordancia entre adjetivos y sustantivos Arenitaesdelgada….y a vecesesgorda. (Femenino, singular)

  15. La concordancia entre adjetivos y sustantivos Arenita y Sra. Puff son gordas. (fem, plural)

  16. La concordancia entre adjetivos y sustantivos Bob esponja y Squidward son débiles (masc, plural)

  17. La concordancia: Los adjetivos, sustantivos y los artículos • Shakiraes _____ mujer ___________. • Shakira y Jennifer Lopez son _______ mujeres _____. • Ramón es _____ amiga de Paco. Ramón es _____. • Paco y Ramón son ______ estudiantes de Srta. Rosenberger. Ellos son __________. • Homer y Marge son _______ padres de Maggie y Bart. Son ___________.

  18. Los Borradores (Drafts) Nombre: Julia Dondevive: Caracas, Venezuela Edad: 16 Descripcionfisical: baja, delgada, pelomorena Occupacion: Actividadesfavoritas Descripcion de la ersonalidad

  19. Proyecto: Los Borradores (Drafts) Julia Julia eresunamuchacha de Caracas, Venezuela. Tengodiez y seisaños. Ella escortay delgados. Julia teneel pelomoradoy los orejascastaños. Julia estudiamen un colegio en Caracas. A Julia tegustanpasar el tiempo con susamigesy juegael fútbol. Julia esunamuchachadiligentes, inteligentoy cariñoses.

  20. Objetivos • Recognize and identify adjectives and phrases that can be used to express personal and biographical information onphysical description, nationality, andpersonality characteristics • Review the importance of agreement between articles, nouns and adjectives in Spanish. • Use this knowledge in order to write a description of the character you will create for your “cuentoinfantil”

  21. Boleto de salida Create an original sentence using 3 of the following subjects, the appropriate form of “ser” and a descriptive adjective (make sure your adjectives agree with each subject!). Jay Z Los estudiantes Kim Kardashian Peter y Lois Lisa y Maggie Los Black Eyed Peas

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