1 / 31

Mokslinio valdymo teorijos raida ir reikšmė

Mokslinio valdymo teorijos raida ir reikšmė. Paskaitos tikslai. Apžvelgti mokslinio valdymo teorijos autorius Įvertinti skirtumus tarp skirtingų autorių teorinių apibendrinimų Nustatyti pagrindines mokslinio valdymo teorijos vystymosi tendencijas

Download Presentation

Mokslinio valdymo teorijos raida ir reikšmė

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Mokslinio valdymo teorijos raida ir reikšmė 4 paskaita

  2. Paskaitos tikslai • Apžvelgti mokslinio valdymo teorijos autorius • Įvertinti skirtumus tarp skirtingų autorių teorinių apibendrinimų • Nustatyti pagrindines mokslinio valdymo teorijos vystymosi tendencijas • Įvertinti mokslinio valdymo teorijos privalumus ir trūkumus • Įvertinti mokslinio valdymo mokyklos indėlį vadybos mokslui 4 paskaita

  3. Mokslinio valdymo mokykla • Susiformavo JAV • Iniciatoriai – mokslininkai ir organizacijų vadovai • Objektas – darbo organizavimas ir darbininkų veiklos produktyvumo didinimas 4 paskaita

  4. Prielaidos • Industrinė revoliucija • Gamybos įmonių augimas • Darbo organizavimo efektyvumo problemos • Našumo ir produktyvumo problemos • Kvalifikuotos darbo jėgos trūkumas • Darbininkų motyvavimo klausimai • Darbo organizavimo mokslinių metodų nebuvimas 4 paskaita

  5. Mokslinio valdymo mokyklos atstovai • Frederick W. Taylor • Frank & Lillian Gilbreth • Henry Gantt • Henry Emerson • Henry Ford 4 paskaita

  6. Frank & Lillian Gilbreth • Frank B. (1841-1925) • Darbo organizavimo tyrinėtojas • Lillian M. (1878-1972) • Valdymo ir psichologijos specialistė • Tyrimo objektas – darbininkų nuovargis ir judesiai • Žmonių darbo sąlygų gerinimas ir judesių optimizavimas 4 paskaita

  7. Judesių optimizavimas • Mūrininko darbo efektyvinimas • Judesių sumažinimas nuo 18 iki 4 vienai plytai padėti • Darbo efektyvumo padidinimas nuo 1000 iki 2700 plytų per darbo dieną. • Darbininko darbo tempas išliko toks pat 4 paskaita

  8. Principas: One best way • Kuo mažiau judesių tuo mažiau pavargstama – tuo daugiau padaroma • Judesių tyrimas ir laiko matavimas • Geriausių atlikimo būdų nustatymas 4 paskaita

  9. Planavimas / Vykdymas • Taisyklių ir procedūrų nustatymas veiklos atlikimo efektyviausiu būdu • Našumo didinimas • Darbo užmokesčio augimas • Planavimo ir vykdymo veiklų atskyrimas 4 paskaita

  10. Matavimo technikos • “Therbligs” • Judesių analizės standartizavimas: simbolis, operacija, spalva. • Operacijos: tyrimas, suradimas, suvokimas, apibūdinimas, inspektavimas • Vidutiniškai 18 žingsnių, lydimų simbolių ir spalvų, operacijose. 4 paskaita

  11. Matavimo technikos • Proceso diagrama • Standartizuota proceso operacijų fiksavimo metodika • Procesų analizės simbolių sistema: Gamyba, Transportavimas, Inspektavimas, Prastovos ir Sandėliavimas. 4 paskaita

  12. Henry L. Gantt • (1861-1919) • Taylor bendražygis • Pramonės įmonių konsultantas • Tyrimo objektas – darbininkų skatinimo sistemos • Naujovė – užduoties – premijos atlygio sistema 4 paskaita

  13. Užduoties – premijos atlygio sistema • Pirminė motyvacija – darbininko skatinimas, įvykdžius užduotį. • Vieniem įvykdžius, stengiasi ir kiti • Antrinė motyvacija – dvigubas brigadininko skatinimas, įvykdžius užduotį kiekvienam ir visiems darbininkams • Darbininkų darbo našumas priklauso nuo vadovų veiklos 4 paskaita

  14. Veiklos optimizavimas, skatinant • Skirtingai nei pirmtakai, sureikšmino darbininkų iniciatyvą ir atsakomybę, atlyginant už tai; • Išryškino vadovų vaidmenį darbininkų veiklos efektyvumui; • Darbininkų veiklos rezultatų viešinimas – svarbi motyvacinė priemonė. 4 paskaita

  15. Ganto diagrama • Darbo laiko grafinis planavimas • Darbo rezultatų grafinis vaizdavimas • Įrengimų ir medžiagų panaudojimo laike vaizdavimas • Gamybos rezultatų kontrolė • Gamybos kalendorinio planavimo ištakos 4 paskaita

  16. A Sample Gantt Chart Activity Month 4 1 2 3 Edit Manuscript Design Sample Pages Draw Artwork Print Galley Proofs Print Page Proofs Design Cover Actual Progress Goals Reporting Date 4 paskaita 11

  17. Henry Emerson • Dvylika našumo principų “The twelve principles of Efficiency” 1912. • Mokslinio valdymo teorijos nuostatų sistematizavimas ir kompleksiškas pateikimas 4 paskaita

  18. Dvylika našumo principų • 1. Idealiai ir preciziškai suformuluoti tikslai – racionalaus veiklos valdymo pagrindas • 2. Organizacinių sprendimų pagrįstumas ir optimalumas • 3. Optimalus gerų ir techniškai tobulų įrengimų naudojimas – našumo pagrindas • 4. Naujausių pasiekimų ir žinių naudojimas visose organizacijos valdymo srityse • 5. Darbo drausmė 4 paskaita

  19. Dvylika našumo principų • 6.Darbo atlikimo standartizavimas • 7. Darbo normavimas • 8. Darbininkų kvalifikacinis atitikimas ir teisingas žmonių parinkimas. • 9. Darbo saugumas. • 10. Teisingas atlygis už darbą. • 11. Darbo rezultatų apskaita ir įvertinimas • 12. Darbo dispečerizavimas – kontrolė ir koordinavimas 4 paskaita

  20. Henry Ford • Airio imigranto sūnus. • (1863 – 1945) • 1903m. Įkūrė kompaniją “Ford Motor Company” • 1908m. Sukonstruotas pirmasis T modelis. 4 paskaita

  21. Automobilis visiems • Svajonė – sukurti automobilį prieinamą daugeliui • Būdas – didelės gamybos apimtys ir žema kaina. • Gamybos pajėgų efektyvus panaudojimas • Darbo mechanizavimas ir skaidymas į atskiras užduotis • Darbininkų specializavimas 4 paskaita

  22. 1896 Sukonstruoja savo pirmąjį automobilį Kvadraciklą ir važinėjasi juo po Detroito gatves. • 1899 Vedantysis inžinierius – konstruktorius ir vienas iš savininkų naujai įkurtoje Detroito automobilių kompanijoje. Kompanija pagamino tik keletą automobilių. • 1901 Bandoma organizuoti Henry Ford Company, bet neišėjus susitarti su galimais investuotojais kompanija neįkuriama. 4 paskaita

  23. 1903 Oficialiai įkuriama Ford Motor Company. Pirmasis Fordo modelis A pateikiamas pirkėjams Detroite. • 1908 Fordas pradeda gaminti savo įžymųjį modelį T. • 1910 Pradeda veikti Highland Park gamykla Michigano valstijoje. 4 paskaita

  24. Gamybos mechanizavimas • Gamybos organizavimas linijos – konvejerio principu. • Pirmoji modernaus konvejerio dalis – magneto vijos surinkimas (1913m). • Anksčiau 1 darbininkas gamindavo 34-40vnt. per darbo dieną. • Konvejeris – 29 operacijos. • Surinkimo laikas sutrumpėjo nuo 20 iki 13 min. • Konvejerio pritaikymas visoms operacijoms 4 paskaita

  25. Modelis T • Pirmasis modelis per 12,5 val. • 1920m. Automobilis kas 1 min. • 1925m. T modelis kas 5 s. • 93 min. automobiliui surinkti. • Kaina 780 USD – 1910-11m. • 550 USD – 1914-15m. • 380 USD – 1918m. • 730 041 už šią kainą parduoti automobiliai 4 paskaita

  26. 1926 sukuriamas trimotoris lėktuvas. • 1927 Baigiamas gaminti modelis T ir atnaujinus konvejerinę liniją pradedamas gaminti naujas modelis A. 4 paskaita

  27. 1932 sukuriamas pirmasis automobilis su V-8 varikliu. • 1933 sėkmingai numalšinamas streikas kurį organizavo visuotinė automobilių gamintojų darbininkų profsąjunga 4 paskaita

  28. Masinės gamybos stebuklas “Masinė gamyba eina masinio vartojimo priekyje ir įgalina, sumažinus kainas, gaminti patogesnius dalykus prieinamesnėmis kainomis” H. Fordas 4 paskaita

  29. Mokslinio valdymo mokyklos nuopelnai • Racionalus požiūris į darbo organizavimą, tiksliai įvertinant užduotis ir procesus. • Darbo užduočių matavimo informacija įgalino tobulinti darbo metodus, veiklos planavimą. • Darbo metodų tobulinimas leido didinti darbo našumą ir produktyvumą. • Darbo apmokėjimas susietas su darbo rezultatais. 4 paskaita

  30. Mokslinio valdymo mokyklos nuopelnai • Vadovų (žem. Lygmens) sureikšminimas ir motyvavimas. • Motyvavimas taip pat buvo nukreiptas į fizinių darbo sąlygų pagerinimą darbininkams. • Padėjo pamatus moderniems darbo proceso analizės metodams ir kiekybinėms valdymo technikoms. 4 paskaita

  31. Mokslinio valdymo mokyklos trūkumai • Darbininko vaidmens sumažinimas iki primityvaus, rutininio simplifikuotų operacijų atlikimo. • Sąlygojo darbo fragmentaciją ir pilno proceso suvokimo praradimus. • Darbininkų motyvacija tapo siaurai piniginė. • Darbo proceso ir vietos planavimas tapo išimtinai vadovų užduotimi. • Prarastas darbo užmokesčio realus vertinimas, nes tapo “moksliškai” apskaičiuotas, priklausomai nuo įkainių ir laiko. 4 paskaita

More Related