HANDOUT NO 12

1. HANDOUT NO 12 & EMOTIONAL QUOTIENT HAMZAH DENNY SUBAGYO 0857.30.11.55.22

2. TUJUAN PEMBELAJARAN SETELAH MEMPEJARI SESSI INI MAHASISWA DAPAT :

3. Kecerdasan • Pemahaman, kecepatan dan kesempurnaan sesuatu. • Kemampuan dalam memahami sesuatu secara cepat dan sempurna. • Kekuatan intuitip. Courtesy of : http://tarbiyah-iainantasari.ac.id/artikel_detail.cfm?judul=114

4. Leonardo da Vinci Universal Genius, asal Italy, IQ 220 Courtesy of : http://forum.vivanews.com/showthread.php?t=189273

5. Johann Wolfgang von Goethe Germany,IQ 210

6. Gottfried Wilhelm von Leibniz Germany 205

7. Emanuel Swedenborg Sweden, IQ =205

8. William James Sidis USA 200

9. Health Quotinent • When one has health, one has hope, when one has hope, one has everything!(http://EzineArticles.com/450354 ) • Adalahkecerdasan untuk berkeinginan menjadisehatlahirdanbathin. Artinyafisikdanpikiranmerupakanhal yang pentinguntukmenjadisehat. Kesehatandidefinisikansebagaikemampuanuntukmenggunakan 100% tubuhdanpikirankitauntuktujuan yang dipilihsecarasadar. Iniadalahkondisi di mana bahwatubuhdanpikiranandabukanandatapimilikanda. Kita harusmenguasaitubuhdanpikirankita.

10. Lanjutan • We are responsible for our well-being and health of body, mind, emotion and soul. We must acquire the knowledge of know-how to look after our own health. HQ is a necessity for survival. All of us must learn to attain all 4 levels of health. This is the only race that all of us should be winners not whiners in achieving total health and happiness. Ignorance will be very expensive. Doctors cannot put scrambled eggs into its shells, nobody can.(http://EzineArticles.com/450354)

11. Moral Quotient • Moral = akhlak, tingkah laku yang bersusila. • Moral = Ciri-ciri khas seseorang atau kelompok orang dengan perilaku pantas dan baik menurut hukum atau adat istiadat yang mengatur tingkah laku. • Moral = sikap dan tindakan yang memacu pada baik buruk. Normanya adalah menentukan benar salah sikap dan tindakan manusia dilihat dari aspek buruknya. • Menurut Bourke, Moral sebagai padanan Etika.

12. Lanjutan • MQ = Kecerdasan untuk mampusepenuhnyahidup di tengahmasyarakat. Artinyakitaharusdapatmengurusdirisendiridengankebutuhandasarnyadulubarubisamembantu orang lain. Ibaratnyabagaimanamungkinkitamemberimakan orang lain kalaukitasendiritidaktahudari mana asalmakananitudatang? Kemampuaniniadalahkombinasiantarainformasidanketerampilan.

13. Kecerdasan Moral • Menurut Robert Coles, kecerdasan moral seolah-olah bidang ketiga dari kekgiatan otak (setelah IQ dan EQ) yang berhubungan dengan kemampuan yang tumbuh perlahan-lahan untuk merenungkan mana yang salah dan mana yang benar dengan menggunakan emosional dan intelektual manusia.

14. Intelligence Quotient • Adalahkecerdasanlogika. • MenurutStephen R. Covey, IQ adalahkecerdasanmanusia yang berhubungandenganmentalitas, yaitukecerdasanuntukmenganalisis, berfikir, menentukankausalitas, berfikirabstak, bahasa, visualisasi, danmemahamisesuatu. • IQ adalahalatkitauntukmelakukansesuatuletaklnya di otakbagiankorteksmanusia. Kemampuaninipadaawalnyadipandangsebagaipenentukeberhasilansesorang. Namunpadaperkembanganterakhir IQ tidaklagidigunakansebagaiacuan paling mendasardalammenentukankeberhasilanmanusia. Karenamembuatsempitparadigmatentangkeberhasilan, danjugapemusatanpadakonsepinisebagaisatusatunyapenentukeberhasilanindividudirasakurangmemuaskankarenabanyakkegagalan yang dialamiolehindividu yang ber IQ tinggi

15. lanjutan • IQ adalahukurankemampuanintelektual, analisis, logikadanrasioseseorang. Dengandemikian, haliniberkaitandenganketerampilanberbicara, kesadaranakanruang, kesadaranakansesuatu yang tampak, danpenguasaanmatematika. IQ mengukurkecepatankitauntukmempelajarihal-halbaru, memusatkanperhatianpadaanekatugasdanlatihan, menyimpandanmengingatkembaliinformasiobjektif, terlibatdalam proses berpikir, bekerjadenganangka, berpikirabstrakdananalitis, sertamemecahkanpermasalahandanmenerapkanpengetahuan yang telahadasebelumnya. Jika IQ kitatinggi, kitamemiliki modal yang sangatbaikuntuk lulus darisemuajenisujiandengangemilang, danmeraihnilai yang tinggidalamuji IQ.

16. lanjutan • Orang bisasajamendapatkanhasiluji IQ yang tinggi, tapimerekatidakberhasildalamkehidupanpribadimaupunpekerjaan. Merekaseringmengesalkan orang lain;kesuksesankiranyahanyatinggalmimpi. Biasanyamerekatidaktahupenyebabnya. • Alasannyaadalahkarenamerekakurangmemilikikecerdasanemosional (EQ) yang dijelaskanolehberbagaimacamdefinisi. Singkatnya, EQ adalahserangkaiankecakapan yang memungkinkankitamelapangkanjalandidunia yang rumit, aspekpribadi, sosial, danpertahanandariseluruhkecerdasan, akalsehat yang penuhmisteri, dankepekaan yang pentinguntukberfungsisecaraefektifsetiaphari. Dalambahasasehari-hari, EQ disebutsebagaiakalsehat.

17. Emotional Quotient • Adalah kecerdasanuntukmemilikikehidupan yang kaya emosi. Kecerdasan mengelola ‘rasa’. Artinyaiamampumembedakan yang baik dan yang buruk, yang benar dan yang salah. Ia mampu juga untukmenunjukkansikapmarahjikamemangdiperlukanuntukmarah. Iajugaakansedihjikamemangsuasananyamendukunguntuksedih, begitu pula jikaiasedangberadapadasituasigembira, iamampuuntukmengungkapkankegembiraannya.Orang sepertiinitampakalamidanmanusiawi, karenaiabisabergauldengansesama, mahluk hidup, alam, dan lingkungannya.

18. lanjutan • Golemanmenyodorkanfaktaataubuktibahwasanyadalammenjalanikehidupandanpenghidupan di duniaini (termasukinteraksisosialdan lain lain) merupakansesuatu yang kelirujikamenganggapbahwasanyakecerdasanlogika (kognitif) atau yang seringdisebutdenganKecerdasanBerfikir (Intelligence Quotient) merupakanfaktor yang menentukansuksestidaknyaseseorangdalammenjalanihidup.

19. lanjutan • Pentingnya IQ dan EQ dalammencapaikesuksesandibuktikanolehparapelakuterbaiksejarahmanusiabumi, diantaranyaadalah Bill Gates, orang terkaya di dunia, sang pemilikroyalti Microsoft, Larry Ellison CEO of Oracle orang terkayanomordua, Michael Dell CEO dari DEL Corp., orang terkayanomortigadanmasihbanyaklagi. • Sepintaskitadibuattakjubolehkeunggulankekuatan IQ dan EQ manusia. Namunketakjubanitutakberlangsung lama. Kita kembalitersentakolehhasilakhirteori IQ dan EQ. bukankahsemuanyahanyaberorientasikebendaandanhubunganantarmanusiasemata? tiadakahteori lain yang dapatmelahirkansebuahmuaraselainhanyamateridanhubunganantaramanusia? Bukankahhanyamengejarkebendaan, berartihanyamencakupsatutujuansaja, yaituamaliyahduniawi yang manifes, aktualdanfana?

20. Spiritual Quotient • Munculahteori SQ. SQ (kecerdasan spiritual), yang merupakantemuanterkinisecarailmiah, pertama kali digagasolehDanah ZohardanIan Marshall, masing-masingdari Harvard University dan Oxford University melaluiriset yang sangatkomprehensif. Pembuktianilmiahtentang SQ diantaranyaadalah : pertama, risetahlipsikologi/syaraf, Michael Persingerpadaawaltahun 1990-an, danlebihmutakhirlagitahun 1997 olehahlisyarafV.S Ramachandrandantimnyadari California University, yang menemukaneksistensiGod-Spotdalamotakmanusia. Inisudahbuilt-insebagaipusat spiritual yang terletakdiantarajaringansyarafmanusia.

21. Lanjutan • SQ adalah kecerdasanmejadi“ilahi”.Keilahian yang dimaksudadalahbukanmerujukpadakemampuansupranatural yang mampumelihatdanmenangkaprohataugetaranenergi, di sini yang dimaksudadalahdayamemilikiinformasi yang berkualitastinggi. Artinya orang yang ilahiadalah orang yang memilikihasrat, yaitukeinginan yang kuatuntukmembantusemua orang karenaiasanggupmenghasilkaninformasi yang produktif.

22. lanjutan • SQ membimbing kecerdasan lainnya. • Individu yang mempunyaikebermaknaan (SQ) yang tinggi, mampumenyandarkanjiwasepenuhnyaberdasarkanmakna yang iaperoleh, darisanaketenanganhatiakanmuncul. Jikahatitelahtenang (EQ) akanmemberisinyaluntukmenurunkankerjasimpatismenjadiparasimpatis. Bilaiatelahtenangkarenaalirandarahtelahteraturmakaindividuakandapatberfikirsecara optimal (IQ), sehinggaialebihtepatdalammengambilkeputusan. Manajemendiriuntukmengolahhatidanpotensikamanusiaantidakcukuphanyadenga IQ dan EQ, kecerdasan spiritual adalahkecerdasan yang sangatberperandalamdirimanusiasebagaipembimbingkecerdasan lain

23. Emotional and Spiritual Quotient • SQ daribarattersebutbelumataubahkanmenjangkauketuhanan. Pembahasannyabarusebatastataranbiologiataupsikologisemata, tidakbersifattransedental. Akibatnyakitamasihmerasakanadanya "kebuntuan“ • Makamuncullahteori ESQ (Emotional and Spiritual Quotient), dankitapatutbersyukurkarenateoriiniditemukan di Indonesia olehAryGinanjarAgustianbeberapatahun yang lalu. Beliaumengatakanbahwakebenaransejati, sebenarnyaterletakpadasuarahati yang bersumberdariSpiritual Centerini, yang tidakbisaditipuoleholehsiapapun, atauolehapapun, termasukdirikitasendiri. Hal inidigambarkandalamESQ model® .

24. Lanjutan • ESQ adalahcarakitamenggunakanmakna, nilai, tujuan, danmotivasi spiritual dalamproses berpikirkita (IQ) dan proses merasakita (EQ) dalammembuatkeputusansertadalamberpikirataumelakukansesuatu

25. Courtesy of : http://prismasmanda.tripod.com/cd.htm Esensidariteori ESQ  • Kita bisamelihatkebenaranjikaemosikitajernih. Beliaumenemukanbahwaadabeberapahal yang dapatmenutupikejernihanemosikitayaitu: pengaruhprasangkanegatif, pengaruhprinsiphidup, pengaruhpengalaman, pengaruhkepentingan & prioritas, pengaruhsudutpandang, pengaruhpembanding, danpengaruhliteratur. • Alampikiransangatberpengaruhdalamkesuksesan, dancaramembangunnyaadalahmelaluiRukunIman, sehingganantinyaakanterbentukkaraktermanusia yang memilikitingkatkecerdasanemosidan spiritual yang tinggisepertikeadaanawalfitrahmanusia. • Perlunyapengasahanhati yang telahterbentukmelaluiRukun Islam yang terdiriatas : pernyataanmisimelaluiduakalimatSyahadat, pembangunankaraktermelaluiShalat, pengontrolandirimelaluiPuasa, Hubungansosialmelalui Zakat dan total aksimelalui Haji. Hal inidilakukansecarasistematis.