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Création d’une métamorphose

Création d’une métamorphose. Par: Patrick Langlois. La métamorphose. Le projet de métamorphose consiste dans la création d’une séquence d’images (étapes). La séquence d’images consiste à une transformation d’une image de départ vers une autre image de fin. Voir la vidéo1 ou la vidéo2.

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Création d’une métamorphose

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Presentation Transcript

  1. Création d’une métamorphose Par: Patrick Langlois

  2. La métamorphose • Le projet de métamorphose consiste dans la création d’une séquence d’images (étapes). • La séquence d’images consiste à une transformation d’une image de départ vers une autre image de fin. • Voir la vidéo1 ou la vidéo2

  3. Les étapes du projet de métamorphose 1-La recherche d’images (2 objets) pour la métamorphose. 2-Le croquis (5 étapes de transformation). 3-Les expérimentations (Utilisation de l’encre ECOLINE). 4-Le propre (5 étapes + l’encre ECOLINE). 5-Le document de travail.

  4. 1re étape: La recherche d’images • La première étape du projet l’élève doit faire une recherche personnelle, afin de trouver deux images qui vont être utilisées pour la métamorphose.

  5. 2e étape: Les croquis • La deuxième étape du projet l’élève doit créer des croquis des étapes de la transformation. • La transformation doit être réalisée en 5 étapes. • La première et dernière étape sont les images originales du début et de la fin de la métamorphose.

  6. 3e étape: Les expérimentations ENCRE DE COULEUR ECOLINE • L'encre ECOLINE est une aquarelle liquide et concentrée qui permet de nombreuses applications graphiques et techniques. Prête à l’emploi, cette encre à base d'eau se dilue à l’eau et sèche rapidement en couches uniformes. Cette gamme d'encres de couleur  est idéale pour la peinture à l’aérographe ou au pinceau, mais s’utilise aussi bien avec la plume à dessin. Les couleurs sont miscibles entre elles, intenses et résistantes à la lumière. • Deux liquides sont dits miscibles quand ils se mélangent totalement l'un dans l'autre.

  7. 4e étape: Le propre • La quatrième étape consiste dans la réalisation du propre. • L’élève doit reproduire au propre les étapes de la métamorphose. • Par la suite, l’élève doit utiliser l’encre de couleur pour embellir les images de la transformation.

  8. 5e étape: Le document de travail • La dernière étape consiste dans la finition du document de travail. • L’élève doit compléter son document en insérant ses croquis et ses expérimentations dans le document de travail. • Le document doit être remis à l’enseignant à la fin du projet, afin que celui-ci soit corriger.

  9. BON TRAVAIL!

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