120 likes | 291 Views
FYZIKÁLNÍ VELIČINY. Co a jak měříme?. Výukový materiál, kód:EU-OP VK- III/2 ICT DUM 141, zpracovala Marie Kupková. CO JE FYZIKÁNÍ VELIČINA?. vlastnosti těles i látek, které můžeme měřit. OZNAČENÍ – ZÁPIS. Co mají tyto zápisy společného? m = 50 kg, F = 10 N , s = 5 km F = 10 N
E N D
FYZIKÁLNÍ VELIČINY Co a jak měříme? Výukový materiál, kód:EU-OP VK- III/2 ICT DUM 141, zpracovala Marie Kupková
CO JE FYZIKÁNÍ VELIČINA? vlastnosti těles i látek, které můžeme měřit
OZNAČENÍ – ZÁPIS • Co mají tyto zápisy společného? • m = 50 kg, F = 10 N , s = 5 km F = 10 N značka ↗ ↑ ↖ jednotka číselná hodnota
Základní veličina Základní jednotka • Délka • Hmotnost • Čas • Elektrický proud • Teplota • Látkové množství • Svítivost • Metr - m • Kilogram - kg • Sekunda - s • Ampér - A • Kelvin - K (Celsiův stupeň °C) • Mol - mol • Kandela - cd SOUSTAVA SImezinárodní soustava jednotek
ODVOZENÉ JEDNOTKY • Které fyzikální veličiny jsme měřili nebo počítali v těchto jednotkách? • N, m/s, Pa, Hz, W, V, J,Ω, • Tlak, síla, teplo, el. napětí, tíha, rychlost, výkon, energie, el. odpor, frekvence • Vytvořte správné dvojice
Jednotka Fyzikální veličina • N, • m/s, • Pa, • Hz, • W, • V, • J, • Ω, • Síla, tíha, • rychlost, • tlak, • frekvence • výkon, • el. Napětí • teplo, energie, • el. odpor, ŘEŠENÍ Podařilo se ? Výborně !!!
VEDLEJŠÍ JEDNOTKY • Kromě jednotek SI je povoleno z praktických důvodů používání dalších jednotek. • Doplň název a použití jednotky: • a) ha • b) ly • c) kWh • d) hl
ŘEŠENÍ Doplň název a použití jednotky: a) ha hektar - plošný obsah b) ly světelný rok - vzdálenost ve vesmíru c) kWhkilowatthodina - práce d) hlhektolitr - objem kapalin
PŘESNOST MĚŘENÍ • Vždy měříme s chybou • Odchylka měření = polovina nejmenšího dílku • Aritmetický průměr měření • Které měření je nejpřesnější? A proč? • a) m = 100g • b) m = 100,09g • c) m = 100,1g
ŘEŠENÍ • Měření je tím přesnější, čím je velikost jednoho dílku menší → je menší i odchylka měření a tím i chyba . a) m = 100g b) m = 100,09g správná odpověď c) m = 100,1g
Výukový materiál, kód:EU-OP VK- III/2 ICT DUM 141, zpracovala Marie Kupková v rámci projektu EU PENÍZE ŠKOLÁM – operační program vzdělávání pro konkurenceschopnost, projekt: Moderní škola.