1 / 12

Musiikkioppilaitoksen laajeneva rooli, case Kuopion konservatorio

Musiikkioppilaitoksen laajeneva rooli, case Kuopion konservatorio. SML:n kevätpäivät 25.4.2012 Vaasa Anna-Elina Lavaste. Musiikin laajan oppimäärän mukainen opetus. Musiikin erityisopetus pysyvänä osana konservatorion toimintaa v:sta 2002

brasen
Download Presentation

Musiikkioppilaitoksen laajeneva rooli, case Kuopion konservatorio

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Musiikkioppilaitoksen laajeneva rooli, case Kuopion konservatorio SML:n kevätpäivät 25.4.2012 Vaasa Anna-Elina Lavaste

  2. Musiikin laajan oppimäärän mukainen opetus • Musiikin erityisopetus pysyvänä osana konservatorion toimintaa v:sta 2002 • Varhaisiän kasvatuksessa erityislasten integrointi normaaliryhmiin • Kouluikäisille musiikin ja tanssin erityisryhmät 3 koululla, yht. n. 40 oppilasta • Työtapana mm. tanssimuskari (tanssin ja musiikin integrointi, työparimalli) v:sta 2004 • Ryhmäopetus pääasiassa muskari- ja tanssinopettajien vastuulla • Myös yksilöllistettyä soiton- ja laulunopetusta, vuositasolla oppilaita 5-10, opettajia vuosien aikana mukana n. 10

  3. Esiintymistoiminta • Oppilas- ja opiskelijaryhmien esiintymisiä sairaaloissa vanhusten palvelutaloissa jne., oppilaitoksen normaalia esiintymistoimintaa • Vierailut pääasiassa oppilaitoksen omalla kustannuksella, ei ulkopuolista rahoitusta • Vapaaehtoistyönä konservatorion opettajien Musakummit-kuoro, joka keikkailee kysynnän ja voimavarojen mukaan, kummikohteena Valkeisen sairaala (vanhustensairaala, dementiayksikkö)

  4. Maksullinen palvelutoiminta • Ohjattua musiikki- ja tanssitoimintaa • Kehitysvammaisten palvelukodeissa (Savon Vammaisasuntosäätiö SAVAS) • Kuopion kaupungin sos. ja terveystoimen projekteissa (Perheiden talo, päihdeäidit, huolta aiheuttavat päiväkoti-ikäiset jne.) • KuntoussairaalaNeuron, musiikki tukena aivohalvauspotilaiden kuntoutuksessa – toimintaa potilaille + koulutusta henkilökunnalle v:sta 2006 • Toiminta pääasiassa muskari- ja tanssinopettajien työtä

  5. Yhteisötyö • Hyvä yleisnimitys ohjatulle musiikki- ja tanssitoiminnalle sekä oppilaitoksesta ulos vietävälle esiintymistoiminnalle • Yhteiskunnallinen merkitys suuri • Rahoitus pääosin puuttuu, erilaisia kuntakohtaisia ratkaisuja • Voisiko ajatella, että musiikkioppilaitos saisi tähän halutessaan erillisrahoitusta (esim. valtionosuuden lisäprosentti)?

  6. Hankkeet • Muun rahoituksen puuttuessa yhteisötyötä ja siihen tarvittavaa osaamista kehitetään hankkeilla • Konservatorio osallistuu ”sisältötuottajana” kahteen hankkeeseen: MEOK-hanke ja TAKUULLA! -hanke

  7. MEOK-hanke 2011-13 MEOK= musiikin erityispedagogiikan osaamis-keskittymä - Savonia-amk:n hallinnoima koulutuksellinen ESR-hanke, mukana myös Siba -Kuopion konservatorio osatoteuttajana, pääkouluttaja konservatoriosta (Annukka Knuuttila) - Hankkeessa hyödynnetään konservatorioon 10 vuoden aikana kertynyttä osaamista ja yhteistyöverkostoa

  8. MEOK-hankkeen toimintamuodot • 1. Kaksivuotinen musiikin erityispedagogiikan täydennyskoulutus (40 op) - Kohderyhminä musiikin- ja soitonopettajat, musiikkiluokan- ja luokanopettajat, musiikkileikki-koulunopettajat ja kirkkomuusikot • Koulutuksessa olevassa 20 hengen ryhmässä kaikkia edellämainittuja ammattiryhmiä • Tarkoituksena lisätä musiikin käyttöä erilaisissa pedagogisissa toimintaympäristöissä ja kehittää siihen tarvittavaa ammatillista osaamista • Harjoittelujaksot mm. erityiskouluissa tai –luokilla, sairaalakoulussa, päihdeäitien kuntoutusryhmässä jne.

  9. 2. Lyhytkurssitoiminta Liikettä ja lääkettä, suunnattu hoitoalan työntekijöille ja päiväkotien henkilökunnalle • 3. Nuorten tutkintoon johtava koulutus - valinnaiset musiikin erityispedagogiikan syventävät opinnot 12 op • 4. Erityismusiikkikasvatuksen työskentelymenetelmien ja –välineiden kehittäminen • 5. Virtuaalimateriaalin tuottaminen - Nettisivu aukeaa 2013

  10. TAKUULLA! -hanke • Valmisteltu ja haettu yhteistyössä Kuopion kaupungin kanssa ESR-hanketta, jota kaupunki hallinnoisi • Hanke tehdään yhteistyössä kaupungin sosiaali- ja terveystoimen kanssa, konservatorion opettajat toteuttajina • Hankkeessa kehitetään toimintamallia, jossa musiikkia käytetään ennaltaehkäisevänä toimintana ns. kohonneen riskin lapsille ja nuorille • Konservatoriolle pilottien toteuttamiseen Kulttuurirahaston apuraha 40 000 € vuosille 2012-13

  11. Pilotit: • Iloa vauvasta: vanhemmuuden tukeminen ja syrjäytymisen ehkäisy vauvamuskaritoiminnan avulla (alkaa ”masumuskarista”) • Tuuliviiri-pilotti: monikulttuurisessa päiväkodissa maahanmuuttajalapsia ja kielellisen kehityksen viiveistä kärsiviä lapsia, tehostetulla musiikin opetuksella tuetaan lasten kielellistä ja muuta kehitystä ja ehkäistään syrjäytymistä • Pyörön koulu: alakoulussa koulupäivään integroitua, oppimista tukevaa ja syrjäytymistä ehkäisevää musiikki- ja tanssipajatoimintaa • Ehjempi arki –nuorten pilotti: psykiatrisen hoidon ja kuntoutumisen tukeminen musiikkitoiminnalla, Alavan sairaalakoulu sekä Savon ammatti- ja aikuisopiston kuntouttava ja valmentava opetus

  12. Yhteenveto: musiikkioppilaitoksen laajeneva rooli - yhteisötyö • Perustuu musiikin laajan oppimäärän puitteissa toimivien ja siihen alkujaan kouluttautuneiden opettajien ammattitaitoon ja innostukseen • Sopii hyvin yhteen musiikkioppilaitoksen perustehtävän eli musiikin laajan oppimäärän kanssa ja tukee sen toteuttamista, mutta ei ole siitä pois • Lisää ja laajentaa opettajien pedagogisia taitoja • Vahvistaa musiikin merkitystä ja asemaa yhteiskunnassa • Antaa kosketuksen musiikkiin sellaisillekin kohderyhmille, jonka elämään musiikki ei ehkä muuten kuuluisi • Tuottaa paljon iloa!

More Related