1 / 30

Welkom

Welkom. Pilot HG MZT. Multidisciplinair zorgteam op school. Multidisciplinair zorgteam op school: leerkracht, IB, RT, ouders en 1 of meer deskundigen uit de ‘pool’. Bovenschoolse “pool”:

belden
Download Presentation

Welkom

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Welkom PilotHG MZT Multidisciplinair zorgteam op school Multidisciplinair zorgteam op school: leerkracht, IB, RT, ouders en 1 of meer deskundigen uit de ‘pool’ Bovenschoolse “pool”: begeleiding door AB-ers (SBO en SO), schoolpsychologen/orthopedagogen, SMW, jeugdartsen (+jeugdverpleegkundigen) en hulpverleners uit CJG, BJZ, MEE/VTO, JGGZ, RBL, Sherpa, Vangnet Jeugd, Versa, Zandbergen Informatieve bijeenkomst 10-01-2012 instellingen jeugdzorg

  2. “PILOT MULTIDISCIPLINAIR ZORG TEAM” (MZT op School) PROGRAMMA: 14.00 uur: Welkom door wethouder Erik Boog 14.10 uur: PILOT MZT op School: Stand van zaken, eerste ervaringen, monitoring e.d. door coördinatoren Hans Harmsen en Jennie de Wit 14.40 uur: Korte pauze 15.00 uur: Handelingsgericht werken (HGW): kader voor samenwerking van onderwijs en jeugdzorg door psychologen/ orthopedagogen WSNS Angeline Gorgels en Noëlle Pameijer 16.15 uur: Discussie en vragen 16.30 uur: Afsluiting WSNS HET GOOI 10-01-2012 30-03

  3. Wetsvoorstel Passend Onderwijsnaar Tweede Kamer (29-11-2011) Planning: aug. 2012: in werking treden Wet Passend Onderwijs nov. 2012: nieuwe samenwerkingsverbanden zijn bestuurlijk ingericht mei 2013: ondersteuningsplan (zorgplan) is opgesteld en naar onderwijsinspectie verzonden aug. 2013: zorgplicht treedt in werking en samenwerkingsverbanden zijn ingericht 10-01-2012

  4. PO 27-09 in oprichting Hilversum Bussum Naarden Huizen Laren Blaricum Eemnes Weesp Muiden Wijdemeren 10-01-2012

  5. Stuurgroep Passend Onderwijs Portefeuilles: • Onderwijsinhoudelijk • Financiën • Partners • Communicatie • Ouders • Bestuurlijke inrichting Leidraad: Referentiekader Passend OnderwijsPO raad 10-01-2012

  6. leerling klas leerkracht ouders Pilot Multidisciplinair Zorgteam op School (MZT)HGW - HGI (handelingsgericht werken - handelingsgericht indiceren) Doel: Handelingsrepertoire van de leerkracht vergroten door de externe deskundigheid via het multidisciplinaire zorgteam in te brengen in de HGW-cyclus 10-01-2012

  7. Handelingsgericht indiceren (HGI) Op maat Leerling-afhankelijk Leerkracht-afhankelijk Flexibel Gevarieerd 10-01-2012

  8. Binnenschools HGW- cyclus op groepsniveau Pilot HG MZT Groepsbespreking + Groepsobservatie 1. GO bijstellen Evalueren 2a. Doelen komende periode 2b. Signaleren leerlingen die extra begeleiding nodig hebben waarnemen 6. Uitvoeren groepsplan Leerlingbespreking (leerkracht, IB, RT) Leerlingen realiseren 5. Opstellen groepsplan Leerkracht Ouders OPP begrijpen Multidisciplinair zorgteam op school; leerkracht, IB-er, RT-er, ouders en 1 of meer deskundigen uit de ‘pool’ 4. Clusteren leerlingen met vergelijkbare onderwijs- behoeften 3. Benoemen van hun onderwijsbehoeften Casemanager plannen Loketgroep Pilot Bovenschoolse “pool”: begeleiding door AB-ers (SBO en SO), schoolpsychologen/orthopedagogen, SMW, jeugdartsen (+jeugdverpleegkundigen) en hulpverleners uit CJG, BJZ, MEE/VTO, JGGZ, RBL, Sherpa, Vangnet Jeugd, Versa, Zandbergen 8

  9. WSNS HET GOOI 30-03 Groeidocument Pilot Multidisciplinair Zorgteam op school Dossiernummer: Casemanager vanuit de pool: Aanmelding leerling voor bespreking in het zorgteam (MZT) School en ouders …… Vul ook samen ……. Tijdens het MZT-overleg ……. Daarna …… Na akkoord …… 10-01-2012

  10. Projectplan Pilot 2011-2012(ook een groeidocument) • Werkwijze: werkbaar ? haalbaar ? • Documenten meer op maat • Financieel: kosten ? ivm budgetfinanciering vergelijking met huidige situatie • Witte vlekken (voorzieningen) in de regio ? • Verbinden met onderwijsprofielen van de scholen ? • Input voor mogelijke begroting nieuwe SWV basiszorg – breedtezorg – dieptezorg geld volgt kind? geld naar school ? • Evaluatieformulier • Tijdschrijven Monitoren !!! 10-01-2012

  11. Deelnemers: • 2x5 scholen bao • stafmedewerkers WSNS (othopedagogen/psych, smw, ambulant begeleiders) • ambulant begeleiders SO • medewerkers instellingen jeugdzorg: ZAT e.d. • loket: toewijzen • stuurgroep Kosten: streven is te blijven binnen huidige kosten monitoring pilot (Infinite) Infinite + CED 10-01-2012

  12. Pilotscholen: • De Dubbeldekker --- Hilversum • De Hoeksteen --- Bussum • Kruispunt --- Hilversum • Lorentzschool --- Hilversum • Montessorischool Zuid --- Hilversum • Nassauschool --- Hilversum • De Regenboog --- Kortenhoef • Violenschool --- Hilversum • St. Vitusschool --- Bussum • De Zuidwend --- Eemnes 10-01-2012

  13. Monitoring en evaluatie • Op maat voor leerling, ouders, leerkracht (OZA) • Criteria, procedure • Organisatie, tempo, transparantie • Afstemming en samenwerking • Vergroting expertise leerkracht • Kosten HGI • Kosten externen (pool) 10-01-2012

  14. Monitoring – registreren: • Vragen school en ouders (en leerling) aan loket MZT op School • Betrokken functionaris(sen) uit “pool” • Tijdschrijven op de onderscheiden onderdelen • Vergelijking kosten huidige situatie en pilot • Evaluatie tevredenheid, resultaten, werkwijze • Evaluatie doelstellingen en vragen pilot 10-01-2012

  15. Samenwerken vanuit een gemeenschappelijk kader Handelingsgerichte diagnostiek/werken (HGD/HGW) in onderwijs en jeugdzorg: bundelen van krachten en kansen 10 januari 2012 Noëlle Pameijer & Angeline Gorgels 15 10-01-2012

  16. Doelen bijdrage HGD/HGW als gemeenschappelijk kader voor samenwerking jeugdzorg en onderwijs We streven hetzelfde na en spreken dezelfde taal Effectievere communicatie Leren van en met elkaar 10-01-2012

  17. Samenwerken? • Onderwijs en jeugdzorg in beweging (beleid) • Positieve ervaringen in de praktijk: Jeugdzorg de school in 10-01-2012

  18. Passend onderwijs: geen kind tussen wal en schip !? 18

  19. Kansen Passend Onderwijs Van wat een kind heeft of is  wat het nodig heeft om …. Eenvoudiger procedures Minder formulieren Ondersteuning in/rondom de school Onderwijs en jeugdzorg: onderwijs –zorg - arrangement (OZA)? 10-01-2012

  20. Wat is HGD/W? • Brede omschrijving D: doelgericht informatie verzamelen voor • Nemen van een beslissing • Beantwoorden van een vraag • Praktijkmodel met 7 uitgangspunten • Planmatige werkwijze 10-01-2012

  21. Waarschuwing • HGD/HGW is niet iets heel nieuws • Veel doen we al in OW en JZ • Bewust dan wel onbewust • HGD als spiegel: • Wat doe ik HG? • Wat wil ik HG-er doen? • Invoering: sluit aan bij wat al HG is en behoud dat wat goed werkt 10-01-2012

  22. Uitgangspunten HGD Doelgericht werken en evalueren Onderwijs/opvoedbehoeften kind Ondersteuningsbehoeften leraren en ouders Wisselwerking en afstemming (integraal) Samenwerking ouders, leraren, kind, OW en JZ Positieve factoren kind, onderwijs en opvoeding Systematiek (stappenplan) & transparantie Gebaseerd op onderzoek, praktijkervaringen en beroepscodes 10-01-2012

  23. Reflectieopdracht 10-01-2012

  24. Werkwijze MD zorgteam School en ouders vullen samen groeidocument in Reden van aanmelding & hulpvraag: welke deskundigen uit OW en/of JZ nodig? Leerkracht, IB-er en ouders Wie uit netwerk kind aanwezig? Doel ZT: vragen & beslissingen? 10-01-2012

  25. Werkwijze MZT • Wie beantwoordt & neemt deze? • Aanvullende doelen bespreking? 6. Groeidocument samen nalopen en aanvullen 7. Analyse: kind, onderwijs & opvoeding? 8.Doelen: kind, onderwijs & opvoeding? 10-01-2012

  26. Vervolg werkwijze • Wat willen we veranderen? • Wat kunnen we veranderen? • Van wenselijk  haalbaar 9. Onderwijs/opvoedbehoeften kind: • Instructie/uitleg/feedback … • Opdrachten/activiteiten/andere kinderen .. • Leerkracht die … • Ouders die … 10-01-2012

  27. Werkwijze MZT 10. Ondersteuningsbehoeften leraar & ouders • Kennis of vaardigheden … • Ondersteuning bij, met of door ... 11. OZA 8,9,10 & afspraken = verslag = Groeidocument! 12. Evaluatie (MZT2): doelen bereikt? 10-01-2012

  28. Ter afronding • Ervaringen tot nu toe: • Wat gaat goed? • Wat is moeilijk? • Vragen? 10-01-2012

  29. Doelen bereikt 29 • HGD als gemeenschappelijk kader • OW en JZ streven hetzelfde na; dezelfde taal, met ruimte voor inhoudelijke eigenheid • Effectievere communicatie 10-01-2012

  30. Bron HGD in de jeugdzorg (Pameijer & Draaisma, 2011) Materialen pilot SWV AMGS: www.amgs.nl SWV Het Gooi: wsnshetgooieo@hetnet.nl 10-01-2012

More Related