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AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL UNESC - 27/02/2010

EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NAS engenharias: Programa PRECITYE Luiz Paulo Brandao - IME Blumenau – outubro/2011. AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL UNESC - 27/02/2010. E MPREENDEDORISMO NO BRASIL. DCN para os cursos de engenharia :

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AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL UNESC - 27/02/2010

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  1. EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NAS engenharias: Programa PRECITYE Luiz Paulo Brandao - IME Blumenau – outubro/2011 AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL UNESC - 27/02/2010

  2. EMPREENDEDORISMO NO BRASIL DCN para os cursos de engenharia: “Art. 3º ............perfil do formando egresso/profissional o engenheiro, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade.”

  3. EMPREENDEDORISMO NO BRASIL • DCN para os cursos de engenharia: • “Art. 4º A formação do engenheiro tem por objetivo dotar o profissional dos • conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais: • ………. • IV - planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia; • V - identificar, formular e resolver problemas de engenharia; • …….. • VIII - comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica; • IX - atuar em equipes multidisciplinares; • X - compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais; • XI - avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental .......

  4. EMPREENDEDORISMO NO BRASIL Situação atual sobre a inclusão da cultura empreendedora nos projetos pedagógicos dos cursos de engenharia no Brasil. Muito Heterogênea • Escolas onde o empreendedorismo está presente em todo o currículo do curso com inúmeras atividades tais como: empresa júnior e incubadora de empresas, entre outras. • Outras escolas não desenvolvem esta competência de forma adequada.

  5. EMPREENDEDORISMO NO BRASIL O tema é tão relevante e preocupante que o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) aceitou financiar um programa específico para fomentar o empreendedorismos nos cursos de engenharia das Escolas da Argentina, Brasil, Chile e Uruguai.

  6. Programa PRECITYE • PRECITYE - PROGRAMA REGIONAL DE EMPRENDEDORISMO E INOVAÇÃO EM ENGENHARIA (PROGRAMA DE FOMENTO DO EMPREEDEDORISMO E INOVAÇÃO NAS FACULDADES DE ENGENHARIA) Iniciativa patrocinada pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e criado pelos Conselhos (Associações) de Faculdades de Engenharia da Argentina, Brasil e Chile (CONFEDI, ABENGE E CONDEFI) e da Faculdade de Engenharia do Uruguai através da ANII (Agência Nacioanl de Investigação e Inovação).

  7. Programa PRECITYE Quatro componentes principais: • Componente 1 Desenvolvimento de estratégias e definição sobre metodologia e materiais e instrumentos didáticos e pedagógicos a serem usados; • Componente 2 Desenvolvimento de uma caixa de ferramentas regionais com materiais ou instrumentos didáticos e pedagógicos • Componente 3 Projeto piloto de capacitação de docentes para difusão do empreendedorismo nas escolas de engenharia • Componente 4 Teste piloto sobre aplicação da metodologia estabelecida nos cursos de engenharia (discentes e egressos)

  8. Programa PRECITYE • Histórico • Outubro 2007 anteprojeto apresentado ao BID • Outubro 2007 carta compromisso MEC-SESU para BID para viabilização da contra-partida brasileira (US$ 350.000,00) • Abril de 2009 assinatura do convênio com o BID • Junho de 2009 constituição do comitê diretivo • Dezembro de 2009 primeira reunião regional • No momento estamos fechando o componente 2 (ainda temos algumas dívidas) - questionário, vídeos, estudo de casos e concurso caderno de exercícios, realização de reuniões nacionais e regional • Problemas com recursos – contrapartida não foi liberada • Solução proposta – realização parcial do projeto com recursos próprios da ABENGE e IES envolvidas

  9. Programa PRECITYE (dívidas) • ENCUESTAS PRECITYE (Distribuição em papel) • Encuesta a Directores, Coordinadores o Responsables de Carrera: http://www.surveymonkey.com/s/encuesta_PRECITYE • Encuesta a Decanos de Facultades de Ingeniería:http://www.surveymonkey.com/s/PRECITYE_decanos • PARA ESTUDIANTES http://www.surveymonkey.com/s/precitye_estudiantes

  10. Programa PRECITYE – Concurso Caderno de Exercícios • O concurso caderno de exercícios sobre "Competências Empreendedoras nas Engenharias" é uma competição internacional destinada a professores de todos os programas de engenharia na Argentina, Brasil, Chile e Uruguai.

  11. ConcursoCaderno de Exercícios

  12. Concurso Caderno de Exercícios • O objetivo do concurso é incentivar a participação de professores de engenharia na construção de um conjunto de ferramentas metodológicas e dispositivos educacionais para promover a inserção do empreendedorismo no conteúdo programático dos cursos de graduação. • Nesta convocatória são incentivados a participação dos professores para selecionar os melhores cadernos de exercícios sobre empreendedorismo em engenharia que, posteriormente, serão usados ​​em cursos de graduação nos quatro países participantes do projeto.

  13. Concurso Caderno de Exercícios • A competição poderá ocorrer em duas categorias de caderno de exercícios:• Caderno aplicável a uma única área técnica.• Caderno interdisplicinar aplicáveis ​​a mais de uma área técnica, incluindo a gestão.

  14. Concurso Caderno de Exercícios • Prêmios: • Para os cadernos de exercícios apresentados para categoria de uma área técnica:Vinte prêmios no valor de US$ 1.300 cada para os primeiros 20 colocados.Vinte prêmios no valor de US$ 1.000 cada, para os colocados entre os 21o e 40o lugares (“segundos colocados”).Vinte prêmios no valor de US$ 500 cada, para os os colocados entre os 41o e 60o lugares (“terceiros colocados”). • Para os cadernos de exercícios interdisplicinares aplicáveis ​​a mais de uma área técnica : Dez prêmios no valor de US$ 1.300 cada para os primeiros colocados.Dez prêmios no valor de US$ 1.000 cada, para os colocados entre os 11o e 20o lugares (“segundos colocados”).Dez prêmios no valor de US$ 500 cada, para os os colocados entre os 21o e 30o lugares (“terceiros colocados”).

  15. CONSIDERAÇÕES FINAIS • Apesar de não ter ainda conseguido obter recursos para financiar a contra-partida brasileira no programa, a ABENGE está fazendo um grande esforço para cumprir o compromisso assumido e continuar participando desse trabalho junto com os demais países envolvidos, visto a importância do tema para os cursos de engenharia. • O PRECITYE só tem sentido se houver envolvimento das IES e seus docentes. É um programa que visa facilitar a promoção do empreendedorismos nos projetos pedagógicos dos cursos de engenharia. • A ABENGE está apenas liderando este projeto mas para sua execução conta com seus associados: IES e docentes. • A sessão continuará com os colegas dos outros países participantes do programa falando sobre a experiência com o empreendedorismos em seus países , o desenvolvimento do programa e o impacto que o PRECITYE deverá causar na formação de seus engenheiros

  16. Fim …….Obrigado !!! Luiz Paulo Brandão brandao@ime.eb.br

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