1 / 9

Evaluación del curso de capacitación MEUL Dirección de Evaluación y Certificación Octubre, 2007

Evaluación del curso de capacitación MEUL Dirección de Evaluación y Certificación Octubre, 2007. Valores de Cv. Interpretación. De 0 a 31 %. Juicios homogéneos. De 32 a 35 %. Normal. Mayor a 35%. Juicios heterogéneos. Análisis estadístico por factores.

azana
Download Presentation

Evaluación del curso de capacitación MEUL Dirección de Evaluación y Certificación Octubre, 2007

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Evaluación del curso de capacitación MEULDirección de Evaluación y CertificaciónOctubre, 2007

  2. Valores de Cv Interpretación De 0 a 31 % Juicios homogéneos De 32 a 35 % Normal Mayor a 35% Juicios heterogéneos Análisis estadístico por factores El coeficiente de variación reportado en la última columna es una medida de homogeneidad de la opinión de los participantes, para su interpretación se anexa la siguiente tabla:

  3. Interpretación de la escala de opinión • A partir de los datos obtenidos se puede concluir que la opinión general del curso de capacitación es muy buena y que la opinión de los participantes es homogénea. • La mayor puntuación obtenida y también la mayor homogeneidad en las opiniones acerca del curso, es en la categoría de Instructor, mientras que la menor puntuación y en donde se encontró menor homogeneidad fue en la opinión acerca de la Programación del curso. • Los datos de la escala evaluativa concuerdan también con los comentarios que se expresaron de forma abierta relativos a lo que no cambiarían del curso, sus propuestas de mejora y los comentarios hacia el instructor. (Ver últimas diapositivas)

  4. Análisis estadístico por reactivo

  5. Análisis estadístico por reactivo

  6. Análisis de frecuencias de las preguntas abiertas y de los comentarios

  7. ¿Qué mejoras propondrías para el curso?

  8. ¿Qué aspectos no cambiarías del curso?

  9. Comentarios hacia el instructor

More Related