1 / 8

Vurderingskriterier og oppgaver

Vurderingskriterier og oppgaver. Glenn Ole Hellekjær. Arbeidsoppgaver for idag. Organiser dere i grupper på 5-7, fra ulike skoler og skoleslag.Velg en kontaktperson og ,,rapporteur” som kan legge frem gruppens arbeid i plenum.

arva
Download Presentation

Vurderingskriterier og oppgaver

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Vurderingskriterier og oppgaver Glenn Ole Hellekjær

  2. Arbeidsoppgaver for idag • Organiser dere i grupper på 5-7, fra ulike skoler og skoleslag.Velg en kontaktperson og ,,rapporteur” som kan legge frem gruppens arbeid i plenum. • Oppgave 1. Drøft de gamle muntlige oppgavene som har blitt lagt frem. Hvordan må de endres for å tilpasses 48 timers forberedelse og for å tilpasses LK06 læreplanen? • Oppgave 2. Drøft mitt forslag til vurderingskriterier og utarbeid forslag som er utformet slik at elevene forstår hva som legges vekt på med vurderingen- men uten at de gir en oppskrift på løsningen.Lag evt. supplerende kommentarer til mitt forslag.

  3. Arbeidsoppgaver frem mot samlingen i april • De ulike gruppene fullfører sine utkast og prøver ut oppleggene og kriteriene. Gruppene vil bli bedt om å legge frem sine erfaringer på samlingene. • Beskriv oppleggene dere prøver ut, og hva som virket bra og dårlig. • Enkelte skoler vil kontaktes for å ta videoopptak av simulerte muntlige eksamener - til bruk for sensorskolering. Vi ønsker et minimum av en middels elev og en elev som presterer meget høyt.

  4. Gruppearbeid del 1 Vurder de utleverte oppgavene, vurderingskjema. Hva er: • Gode oppgaver og gode vurderingskriterier? • Hvordan vurdere forberedte presentasjoner? • Hvordan og krav til oppfølgingsspørsmål etter foreberedt presentasjon • Er det forbedringspunkter på oppgavene? Grupper på 6-8, velg referent som legger frem gruppens arbeid i plenum

  5. Sensurering • Video med felles og individuell fremføring med 5 elever • Individuell vurdering underveis • Gruppearbeid med oppfølgende plenumsdiskusjon om: • Karaktersetting i gruppene • Diskusjon om karaktersettingen • Vurderingskriteriene - gode nok?? • Utfordringer med gruppeeksamen og individuell vurdering • Referent legger frem resultatet i plenum • Vi samler sammen karakterforslagene og avgjør karakterene i felleskap- i plenum

More Related